《小英雄雨来》读后感500字1
我还记的，四年级下册有一课《小英雄雨来》，我最近看了一本红色系列的书，书名也叫《小英雄雨来》!
雨来很爱书!“雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了”雨来“两个字。雨来把书放在腿上，翻开书。”从这一段可以看出雨来十分爱惜书本，不想让书有一点损坏。
雨来十分爱国!不管日本鬼子怎么威逼利诱，雨来始终没有说出交通员李大叔的下落。就连日本鬼子毒打他也不说半个字!虽然，雨来只是个孩子，而面对他的却是强壮的日本鬼子们，但是他一点都不向他们屈服，是那颗爱国的赤子之心坚持着他这么做!
雨来同时也十分聪明!就在我真的以为雨来死了，叹息的时候，聪明的雨来居然没有死!他是用平时戏水时的经验，逃离的魔掌。他很聪明，也很冷静，原来，在枪声以前，雨来早就已经逃到水里去了!
有一句话给我留下了深刻的影响：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话让我感到十分意味深长。我们都是中国人，我们应该热爱自己的国家!我想：这句话似乎在提醒我什么。雨来都可以做到，为什么我不能做到呢?
同时“有志不在年高!”这句话激励了我，我一定要爱党、爱国、爱学习、爱生活。争做将来国家的栋梁!
《小英雄雨来》读后感500字2
假期里，我读了一本抗日题材的书——《小英雄雨来》。读完这本书后，我心血澎湃，心情久久不能平静。我被雨来的英雄事迹和他那不屈不饶的精神深深地感动了。
雨来是个勇敢、机智、聪明的孩子。他巧妙地把鬼子引进了八路军提前布好的地雷阵;他克服困难，坚持把信送到团长手里;他水性很好，他在水中成功地躲过了敌人的子弹。我可真敬佩雨来啊。
雨来非常爱护自己的书本，用红布包裹着。他去上课的时候，黑暗的屋子里只有几盏油灯，但他依然认真地大声朗读，"我们——是——中国人，我们——爱——自己的祖国!"读到这，我想到了我们的学习环境。我们有明亮的教室，有先进的设施，还有亲切的老师，可是有的同学还不认真上课，不爱惜课本，不珍惜现在的美好生活，我感到很惭愧。
还有一次，雨来被鬼子抓到了，在鬼子的严刑拷问下，雨来还是不说出八路军在哪里。面对残暴的敌人，雨来小小的身体经历了这么多折磨，可他从来没有屈服，总会坚持到底。所以我们要学习雨来，在遇到艰难险阻的时候，要勇敢面对，永不放弃，做一个坚强的人。
雨来是一个平凡的人，却做出了不平凡的事。我们每个人都应该学习雨来，做好生活中的每一件平凡的小事，实现人生的价值。
《小英雄雨来》读后感500字3
今年暑假，学校布置了“品读红色经典，书写精彩人生。”的读书活动。
读了《小英雄雨来》这本书我被雨来那种爱国的精神深深的打动了。芦花村里有一位叫雨来的小朋友，他水性好，爱游泳。他也爱的书。在三转儿家，破旧的书房里只有几盏油灯，微弱的灯光照书房的角落。雨来跟着老师大声地读着“我-们-是-中-国-人，我-们-爱-自-己-的-祖-国。”响亮的读书声打破了村子里的沉寂。
一天早晨，鬼子来扫荡。交通员李大叔急急忙忙地躲进雨来家米缸的地洞下，雨来使尽吃奶的力气把米缸推回原位。鬼子闯进来了，对雨来软硬牵连的问李大叔的藏在哪里。雨来咬紧牙关就是不说李大叔的下落。鬼子用鹰爪般的手抓雨来的脸。雨来的血从脸上滴下来，见到书本上的那几行字上“我们是中国人，我们爱自己的祖国!”读到这儿我被感动了。一个和我年龄一般大小的男孩竟然有这样的能耐，这是我们中任何一个也做不到的。敌人用糖引诱，用手抓雨来的脸，雨来还是闭着嘴。要是我，我早就向敌人屈服了。最后雨来用智慧逃脱了敌人的魔爪。
“我们是共产主义接班人。”是的，我们中国未来的栋梁。雨来是飞向蓝天的雄鹰，而我只是一只只配在笼子里的小麻雀。我们坐在宽敞明亮的教室里，有好的教室设备，好的老师。而雨来只有坐在破旧的屋子里，微弱的灯光照在书上。可我们还要开小差，搞小动作，说到这儿真是惭愧!
我要向雨来学习，做一个热爱祖国、理想远大、勤奋好学、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的四好少年。
《小英雄雨来》读后感500字4
自从课文里学到了《小英雄雨来》这一课后，我就一直很怀念雨来。这天，我突然找到了一本《小英雄雨来》，如获至宝，迫不及待地看了起来。
雨来十分机智勇敢。有一回，他忽然发现自家炕下有一位八路军战士，可是外面全是日本鬼子，怎么才能让八路军战士逃出去呢?一时间，一旁的大人们都犯了难。可是，我们的小雨来却机智地想到让战士穿着有羊毛的羊皮袍子，装扮成羊，夹在羊群中。这样，就可以迷惑住日本鬼子。之后，雨来赶着羊群，沉着冷静地通过了鬼子们的盘问，成功地帮助八路军战士穿过了敌人的哨卡。
现在的社会虽然太平，但也有许多坏人混在人群中。我们小学生遇到坏人时，也要像雨来那样沉着冷静。我们可以先记下对方的性别、年龄、身高、服饰、发型等外貌特征。又如坏人的车辆类型、颜色、品牌和车牌号码，逃跑方向、速度等。以便于报警时告诉警察叔叔。
八月三日，云南鲁甸发生了6。5级地震。据说有一个小男孩，挣扎着走出了废墟，又机智地把一块块大石头摆成g一个巨大的SOS，使驾驶直升机的救援人员能够发现那儿还有被困人员，就可以赶紧下去救人了。如果他不是这样做，而是大声呼救的话，那就不一定会得救了。可见关键时刻保持冷静是很要紧的。
总之，我们要学习雨来机智勇敢，临危不惧的精神。遇到困难，不能急躁，冷静面对，相信所有困难都会迎刃而解的。
《小英雄雨来》读后感500字5
今年开学，我们四年级下册语文教科书中有一课叫《小英雄雨来》的课文，我已前听说过，但总没有找到这个故事，今天一看到这个题目，便拿起来津津有味地看起来。当读完《小英雄雨来》时，我久久陷入了沉思。想着雨来跟我一般大小，却是一位能与日军抗衡的小游击队员了。
课文写的是在晋察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有一个小孩名叫雨来。他水性好，尤其擅长凫水，像个小鸭子一样灵活。一天，鬼子又来“扫荡”了，雨来被日本鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔，可雨来宁可玉碎，不为瓦全。这下激怒了日军，被日军的一顿毒打打得皮青脸肿，可雨来仍是宁死不屈。
读到这里，我对我的懦弱感到羞耻。去年，我们学校又要举行三年一次的校园艺术节了。全校的同学都在积极的准备，我们班在老师的带动下独创了一个小品《牵手攀枝花，相约冬旅会》。开始我只知道各班的节目是在校园艺术节上表演的。我想我们几个一起表演不怕，可后来听老师说我们的节目有创意，被选中参加攀枝花东区社区艺术节的参赛节目，时间比校园艺术节还早。我听后又急有怕，真想退出。这时同学们鼓励我：“你们要努力为我们的学校增光!”听了这话，我顿时来气儿了，反驳道：“你能干你去吧!”现在想着雨来的英雄举动，我早已无地自容。
虽然雨来生在抗日战争时期，却能认真、刻苦学习;我呢，在这种和平的社会里，本应发奋读书，与实际却相差“十万八千里”。
读了这篇课文以后，我明白了两个道理：一是胆量是培养出来，自从参加了节目表演，我胆子大了，随后还做了校园艺术节的主持人，现在学校每周一的升旗仪式也由我主持了，老师和同学们都夸我能干了。二是要奋发向上，勇往直前。在学校要争做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生!
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