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春联作文合集九篇

时间:2023-06-02 10:57:24 文/张东东 对联北考网www.beiweimall.com

春联作文 篇1

  盼望已久的春节又将来临,大家都忙着购买年货,其中家家户户少不了贴春联。往年我们家的春联都是由爷爷写的,今年爸爸出了个“馊主意”,把写春联的任务交给了我,说是考考我的书法水平,我欣然接受了。

  第二天,我到商场买回红纸,将爷爷平时练字用的砚台和毛笔摆好,将墨汁到进砚台,用毛笔饱蘸浓墨后问爷爷写什么内容的春联好;他不告诉我,而是要我自己定内容,试试我这个初一学生的水平如何。

  我毫不犹豫的说出“日日笑纳八方财,年年喜迎四季福”对联,我刚说出口,心里又觉得太俗气了,爷爷也认同我的观点,并要我另外再想想。

  这时我有些偷懒,索性把前天人寿保险公司推销员送来的一幅“人寿国寿天增寿,福旺财旺家兴旺”对联说了出来。爷爷赶紧说:“这幅对联寓意虽然很好,但是有商业性质,而且很多邻居都贴了,缺乏个性化,你应结合我们家的情况想一幅效果更好些。

  这可把我这个初中生难住了,经过左思右想,又想出了“人顺家和万事兴,平安如意万事好”一联。

  爷爷认为比较接近了,但还是感觉不太满意。最后我通过查阅资料和根据我家祖辈都很老实善良,学习工作都很努力的实际,创作了“家和万事兴天天好,人善终身顺年年旺”对联,我刚说出来爷爷就同意了,还说把这幅对联作为家训,弄得我高兴极了。

  对联虽想好了,但我又为横批犯了愁。先想了句“万事如意”,可又觉得太普通;后又想了一句“大展鸿图”,也觉得不压韵,最后想了一句“福禄安康”,才得到了爷爷的认可,并鼓励我继续加油。

  想好了春联的内容,我便开始写了;写春联看起来简单做起来难。因前段时间为了期末考试,我有一段时间没有练字了,刚一下笔就直哆嗦,写的字像受惊的蚯蚓一样歪歪扭扭。我在第一张红纸上写的对联宣告失败了,我只好在上面先练练手。经过一会儿儿的练习,我事先运笔不稳,手发抖的毛病有了明显好转,我又拿来一张纸专心致志的写了起来。但由于是第一次在没有格子的纸上写字,字的大少不一样,间隔疏密不齐。

  我显得十分焦急,爷爷却帮我将红纸折好后铺平,鼓励我再试试。我鼓足勇气小心翼翼的写了起来,简单的几个字却花了半个多小时才写好。待春联写完后,我兴冲冲的将正在做事的爷爷叫来指点,他看后笑眯眯的说:“总的讲写的不错,但苍劲的力度不够,字的结构不准,以后还要继续加油练!”我连忙谢谢爷爷的指点,决定再写一幅。

  于是,我按照爷爷的指点又写了一幅,爷爷看后赞赏不已。我兴奋不已的又把爸爸妈妈叫来看,他们惊讶的说:“儿子,这是你写的吗?”

  我连忙回答:是我写的,不信你们问爷爷。

  “我们相信,你的书法长进很快啊,今后希望你继续加油!以后每年的春联就交给你了。”爸爸妈妈见我有些焦急,赶紧说道。我高兴地点了点头。

  等春联的墨汁一干,我就迫不及待的与爸爸将它贴在了门的两边,心里那滋味别说有多高兴……

春联作文 篇2

  春节的前一天,我把我的书法老师刘老师请到家里和我一起写春联。早上八点钟,刘老师到了我家门口。爸爸告诉了我,我迅速地跑到门口,迎接我的书法老师刘老师。刘老师到了我家,和我一起吃了早餐。早餐里面有鱼。刘老师告诉我“鱼”与“余”同音,代表年年有余,大吉大利,是喜庆的象征。吃完早餐后,刘老师在红纸上一笔一划的写着“福”字,我就在旁边聚精会神地看着。轮到我写之后,我写了一个“福”字,刘老师夸我写的“福”字很好看。到了春节那天,我把自己写的“福”字贴在门上。妈妈告诉我说,福字要倒着贴。我很疑惑,问妈妈为什么福字要倒着贴,正着贴不是更好看吗。妈妈笑着跟我讲,倒着贴福,“到”与“倒”同音,代表着“福到了”。我感慨着对妈妈说,汉字真是博大精深。这就是我的写春联。

春联作文 篇3

  午后,妈妈买来写春联的纸,我迫不及待地抽出一对准备大显身手。我先从字贴里物色了一对春联:春光回大地,喜气到人间。接着,我铺上毛毡,拿出毛笔、墨盒和镇尺,一切准备就绪,我终于可以动笔了。

  我把笔放进墨盒里,让它尽情地吮吸墨汁,把它喂得饱饱的。接着,我挥舞着毛笔,看笔尖在纸上游走,好像小人在纸上跳舞,真是有趣极了。不一会儿,我的作品就出炉了。

  可正当我沾沾自喜时,妈妈却指出了一大堆写的不好的地方,还让我重写。可我就是觉得我已经写得很好了,一点也听不见妈妈的意见。看我一动不动,妈妈的火气噌的一下就上来了。妈妈严厉地训斥了我几声,接着又心平气和地跟我说:孩子,虚心使人进步,骄傲使人落后。只有虚心地接受了别人的意见,你才能进步得更快啊!听到这里,我明白了妈妈的苦心,我惭愧地低下了头,说:我知道了,从现在开始,我要做一个谦虚的孩子。

  于是,我又拿出一对红纸,对着字贴一笔一划地开始临摹,这一遍,我觉得比刚才好看多了。可就在紧要关头我手一滑,把一个字写歪了,但我没有放弃,依然坚持不懈。我马上再抽出一对新的纸,聚精会神,一笔一划,写得很认真,不敢出一点差错。这一次,我终于成功了,我拿着这一幅新的对联给妈妈看,妈妈满意地点了点头。

  通过这次写对联,我明白了:做人一定要谦虚,要多听听别人的意见才能取得进步,获得成功。

春联作文 篇4

  放假了!终于放假了!我的假期计划马上就可以进行了!我像刚飞出笼子的鸟儿,欢快地向家跑去。今年的寒假可不同寻常,为什么呢?因为我将要和好朋友黄海伦一起去街上写春联。

  写春联、贴春联可是中国的传统习俗。早在北宋年间,大文豪王安石就在《元日》中写到“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”在我们柳州,这一传统习俗可是得到了很好地传承和发展,每到新年,家家户户都要洒扫门庭,张贴春联的。

  一月二十九日上午,我左手抱着一卷红纸,右手握着一把毛笔和海伦还有我们的家人早早就来到文笔路上。喝!这条路上洋溢着浓郁的节日气氛,街道两旁摆满春节用品:有贴在门上的发财兔、有贴在窗户上的镂空窗花、有红底烫金的“福”字、有包含人们对来年生活期盼的大红春联。这浓浓的中国红点燃了每个人的激情,整条街像着了火一样。汽车的喇叭声与街上行人的谈笑声融为一体,小贩们拉着过往路人买这买那,好不热闹!

  我们自然也不甘落后,很快架好了桌子,铺开纸提起笔蘸好墨,写了起来。不一会儿,人们就把我们俩围了个水泄不通。他们指指点点七嘴八舌地议论着。这个说写得不错,哪个说小小年纪真不容易,可就没一个肯出钱买下对联的。我不甘心,为什么前面那个老爷爷写的春联卖得这么好?我仔细看着老爷爷写的春联,豁然开朗,就像拔开云雾见到了星星,很快悟到了其中的奥秘。原来写春联不像写书法作品那样讲究章法,写好春联关键在于把字写得有力、大气,笔画粗壮,龙飞凤舞,洋洋洒洒,那才令人喜爱呢。我回到桌前提笔练起字来。

  一个叔叔拍了拍正发呆的我,说:“小妹妹,别灰心!那个婆婆不懂欣赏,咱们不和她计较。你帮我写对联吧!两幅三米三的对联。”叔叔拿出对联内容。我望着他,心里直打鼓:你真的相信我吗?我可是第一次写这么长的对联呢!他似乎猜透了我的心思,笑着说:“有了第一次才会有信心写第二次,我相信你能写好春联的!”看着他真诚的笑脸我终于又有了信心。我盯着前面那位老爷爷悬挂在墙上的春联,心里默默想着写字的诀窍然后提起笔,深吸一口气,胸有成竹地写好了第一个字。叔叔连声称赞“很好!很好!继续写!”经过十几分钟“顽强拼搏”这副长长的春联终于完成了,从那位叔叔的面部表情可以看出他十分满意,我悬着的心终于放下了。他拿着补回的钱,抱着春联走了一两步,又转身回来对我说“明年我还买你的春联。”听着叔叔的话,我默默地想:“叔叔,我会好好练字的。”渐渐的,春联的顾客多了起来。我在忙碌中增强了信心,字也越写越好了。

  傍晚回家时,我耳边还回响着那个叔叔说的话。是呀,万事开头难,但只要你有勇气面对各种挑战,你就会不断进步。这短短的一天里我体会到了赚钱的艰辛,体味了人间百态,虽然经历了一些挫折,但也有了不小的进步。妈妈说:“人的一生是一个不断磨砺自己的过程,只有强者才能坦然地走过困难,走向成功。”我决定第二天还来写春联,我要在磨砺中成长!

春联作文 篇5

  金色的光芒缓缓掀开了夜幕,东方的太阳吐出了柔和的晨光,我们迎来了新的一年,新的气象。农村里,家家户户张灯结彩,门口贴上了红艳艳的春联。看到门口纯手写的“春到风光美,家和喜事多”,一股骄傲感涌上心头。没错,这不,对联的作者就是我啦!

  过年的前一周,辅导老师准备了许许多多红艳艳的宣纸墨水和毛笔,带着喜庆与祥和,陪我们一块写对联。我开心得一蹦三尺高,又有些小紧张呢!老师首先用铅笔在纸上用楷体打了一个模子,这样我们就不易写错字啦!老师真是别出心裁呢。

  我拿起笔,轻轻地蘸了一下墨汁,墨水像不听话的小孩儿,拼命地往笔头上爬,我赶快使劲儿把他们抖掉。随后就是“重头戏”啦!笔头刚刚触碰到纸就立马塌了下去,我有些力不从心了,尝试着写了一横,没想到墨水不听话,笔头更不听话!那一横歪歪扭扭的,笔锋就像一个软塌塌的团,一点也不刚劲。哎,写对联怎么这么难啊!我硬着头皮写完了“春”字,无助地看向了老师。老师已经写完了好几个“福”字,笔画刚劲有力,正楷规范而不张扬。

  “哇,怎么做到的?”我问。老师笑了笑,说:“你的握笔姿势不对,应该这样……”我照着葫芦画瓢地学。一撇,一捺,果然轻松了不少了呢!

  我细细地端详着自己千辛万苦写出来的.作品,虽然称不上好看,但我知道,这幅对联里包含了我真诚的祝福与快乐!现在,这幅对联仍精神抖擞地“站立”在门口,承载着无限的美好与期待。

春联作文 篇6

  春节前一天,我偶然发现了被我遗弃在墙角的砚台。“对了,我家还没贴春联呢?”我一拍脑门,猛然想起。春联可是过春节不可缺少的一部分呀!我郑重决定,今年的春联由我这位“书法大家”亲手挥毫了。

  说干就干,我从商店买来一张红纸,裁成大小合适的条状。接着,我又把砚台从“冷宫”中请出来,快速地研起墨来。啊呀,真是“性急吃不了热豆腐”!由于我研得太快,墨汁从砚台中跳了出来,溅得满桌都是。没办法,只能擦干净桌面再写了。

  擦完桌面,刚一下笔,新的麻烦又来了:由于刚才的墨汁只研了很少的几下,现在写出来的字淡淡的,而且还很容易渗开。于是,我又研起墨来。“5、6、7、8……”我摇头晃脑地数着研的圈数。有时还停下,用笔沾点墨,在报纸上试一试浓淡。直到我数到32圈的时候,墨汁的浓度终于“达标”了。

  我再一次拿起笔写了起来,“嘿,收锋!”第一个字——“东”终于新鲜出炉了。我横看竖看,得意得不得了。

  “万里长征才跨出了第一步,可不能松懈呀!”我暗暗地提醒自己。于是我又认认真真地写起第二个字来……

  就在我的大作快要完工时,“不幸”又发生了。我那调皮的弟弟不知从哪儿冒了出来,撞了我一下。我手一歪,毛笔偏离了预定的轨道,在纸上画了长长的一笔。完了,我的心血全白费了。我狠很地瞪了弟弟一眼。他吐了吐舌头跑开了。

  哎,真是好事多磨呀。没事,只不过是重头再来嘛!我袖子一卷,又开始了新的“长征”。

  “哈哈,完工!”我欣喜若狂地欢呼起来。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有那调皮地弟弟闻讯都围了过来。

  “‘东风吹柳绿,春雨润红花。’好!鼓掌!”爷爷带头鼓起掌来。奶奶抿着嘴直乐呵。爸爸、妈妈忙着把我的大作贴起来。还有小调皮,蹦跳着搬来一条凳子,说是给贴春联的爸爸、妈妈垫脚。

  嘿!瞧我们这家子。

春联作文 篇7

  今天是大年三十。一大清早,爸爸妈妈把我从被窝里叫了出来。让我写“福”字,我可没有写毛笔字的天赋,只好硬着头皮下床了。

  我来到书桌,爸爸妈妈把文房四宝都准备好了。我只好拿起毛笔,写出了一个歪歪扭扭的“福’字,连我自己都认为这个字太难看了。我心想:没事,只要自己多写几遍,就能写好了。我便拿起毛笔,沾沾墨水,一边一笔一划的写好,一边念叨着笔顺。一个又一个“福”字在我眼前出现,过了很长时间,我终于写出了一个像样的“福”字,我便认为机不可失,便多写几个“福”字,以防下次再写,害得我觉都没睡好。我写完后,把毛笔放好,大喊:“写好了!”爸爸妈妈连忙扔下手下的活,跑到我这里来。妈妈一看我写的 “福”字,说:“写的不错!下次再写好一点,就更好啦!”爸爸看了,说:“嗯,不错。”在父母称赞声中我们要开始贴春联了。

  妈妈已经准备好了贴“福”字用的胶水,爸爸也准备好了小板凳(门有点高),看来万事具备,只欠我这个东风了。我拿着“福”字,站在小板凳上,把“福”字贴了上去,贴完一个,我们又来到门口去贴。来到门口,我踩上小板凳,把“福”字贴上去,刚准备下来,谁知,刮了一阵大风,那张“福”竟飘到我脸上,爸爸妈妈哈哈大笑,我连忙把它拿下来,贴好。大功告成了!

  过新年的趣事真是多,贴“福”字给我们一家子带来了这么多欢乐。

春联作文 篇8

  “瞧一瞧,看一看,春联现写现卖,买一副,送一副。”你一定不知道我们在干什么吧?那让我来告诉你吧。我们五(1)班部分学生在周铁菜场门口举行春联义卖活动。

  张鑫杰是这次活动的“书法大师”,只见他从篮子里拿出几张红纸,用毛笔蘸一点墨水,一笔一划,专心致志地写了起来,写出来的字若脱缰骏马又如蛟龙飞天,结构匀称,笔力遒劲,笔画疏密相间,好一副“福照家门万事兴,喜居宝地千年旺”。他那书写的模样真是帅呆了,看得我们如痴如醉!此时,围观的人越来越多,他们都夸奖张鑫杰同学小小年纪就能写这么一手好字。不一会儿,一位老奶奶走过来,指着刚写好的春联说:“小姑娘,这副春联多少钱?”我看了看,说:“原本6元,给您优惠价5元。”老奶奶点了点头,付了钱,高高兴兴地走了。不一会儿,张鑫杰又写好了几副。一位阿姨走过来,说:“呀,这个小男孩写得真好,我得多买几副。”周姝跑到阿姨前说:“阿姨,阿姨,给您优惠价5元,再送个‘福’字。”阿姨笑了笑,付了钱,高兴地走了。突然,一位老爷爷望了望我们,说:“小朋友,给我来一个福。”王文哲拿了两个福,说:“老爷爷,我们搞活动,买一送一,您付1元就行了。”

  这次义卖活动算是成功吧,虽然收入没有达到我们预期的效果,但也希望我们的这些钱能给山区贫困孩子帮上一点。希望他们都能健康成长,好好学习。

春联作文 篇9

  星期天早上,我一早来到书画社跟老师学写毛笔字。老师说:“春节就快到了,我们这节课来写春联!”我们几个同学听了,都觉得新鲜又兴奋。这还是我们学习书法以来,第一次要自己写春联呢!

  老师发给我们每人两张长条形的红纸,红纸上有烫金的圆形花纹,每一个圆形花纹的位置就是一个字的位置,这是写七字对联的专用春联用纸。老师给我们每人又发了一张《春联集锦》的资料,《春联集锦》资料上有近百条对联,老师让我们各自挑选自己喜欢的一副内容,然后用教过的楷书字体,认真写到红纸上。我们认真地看《春联集锦》,我挑选了上联“和顺一门添百福”,下联为“平安二字值千金”的一副对联,然后提起毛笔,认认真真地写起来。写好后,老师帮我先挂到墙上晾干,其他同学也一样。老师和大家一同欣赏着我们各自写的书法作品,老师对每个同学都作了评价,指出需要改正的地方,然后又重新再发给我们纸张,让我们根据自己每一次写的不足加以改进,再次写另一副对联,再挂起来与第一副作对比。

  整节书法课,我们在既认真严肃又开心愉快的氛围中,度过了一个美好的上午。我们领着自己写的春联,开开心心回家。呵,今年春节家里该贴上我们自己写的对联了,想想都觉得很是骄傲!

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