春联作文 篇1
“当——，当——”人们盼望己久的那一声声新年的钟声终于随着春天的气息敲响了。为了迎接20xx年的到来，瞧：家家户户张灯结彩，那些老年艺术团的爷爷、奶奶们
也似乎变得年轻多了，他们笑呵呵的在广场敲锣打鼓，热闹极了!孩童呢?他(她)们那活泼天真烂漫的身影早己飞到自己想去的地方了。在大街小巷你总会听到礼炮那“啪……啪”的声音，那是烟花美丽的化身。“过年了!过年了”，人们不断把过年的气氛推向高潮。
我在春节期间哪儿也没去，可是我却接触到春联并欣赏了许多美妙的春联。
大年初二，当了多年教师的姐姐来我家，特意送给我一副春联：
学如逆水行舟不进则退
心如平原跑马易放难收
姐姐问我：“你懂得这副春联的意思吗?”“我…我不太懂。”姐姐便饶有兴趣地给我讲解开了：“春联构思精妙、写景状物，抒发感情，寓意很深，能使人得到启发和教育。春联又很有文采，可以当作诗来欣赏。有些好的春联真可以说是一字千金呢!”接着姐姐又对送给我的这副春联作了分析。
凭着姐姐的指点，我开始对周围人家的春联品味起来。我家东门一户做生意的人家的门上贴着这样一副对联：
生意兴隆通四海。财源茂盛达三江
我很喜欢这副春联，他通俗易懂，对仗工整，而且符合生意人的愿望。
我又看见一所小学的门上贴着：
进校如登山欲上最高层一游须得登峰造极
求学似观海能从至深处着想不难究委穷源
我不太理解这副对联的意思，便把它抄下来问姐姐，姐姐的解释，使我懂得这副对联意思是说：在学习上，绝不能自满，不能浅尝，要精益求精，要有探索和创造的精神，姐姐又说“这副对联寓意虽深，但是对仗不工，用字不雅，‘一游’和‘着想’不对称，‘一’字需要和其他数字相对。”听了姐姐的讲解，我茅塞顿开，原来春联还有这么高的要求啊!
有了新的积累，凭着渐渐浓厚的兴趣，我又寻到一位私营企业家的大门上贴的春联：
向阳门第春常在 积善人冢庆有余
我非常赞赏这副春联所包含的寓意，他既是对一个家庭的品德修养所作出的要求，又是对未来家庭生活的祝愿——年年喜庆，丰富有余。
啊!多么美妙的春联，它充裕着浓烈的时代气息，代表着一种美好的祝愿，表现了老百姓对美好未来的追求。我在姐姐的指导下，既提高了文学水平，又从中听到了世界前进的足音。
春联作文 篇2
过春节的时候，人们都穿着干净整洁的新衣服。你发现了吗？家家户户的大门也穿上了红彤彤“新衣服”——春联。春联在我的眼中是高雅、博才的象征，着浓厚的含义。说到贴春联，我更是喜欢，因为我喜欢两只手被春联染得红红的。
今天是大年三十，我与爸爸、弟弟一起贴春联，我不仅见识了一幅幅有着深刻含义的春联，还知道了一些关于春联的知识。
天快黑的时候，我们就开始准备贴春联。“好多的春联啊！”爸爸让我先帮他们分类。我在那分类，爸爸一本正经的说：“来我给你们讲讲关于春联的知识吧！”他接着说：“早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼”与“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。在唐诗中有许多对联，但对联成为一种文学表现形式有这样一个故事．公元964年春节前夕，后蜀主孟昶突然下了一道命令，要群臣在“桃符板”上题写对句，以试才华。可是，当群臣们把对句写好给孟昶过目时，孟昶都不满意。于是，他亲手提笔，在“桃符板”上写了：‘新年纳余庆，佳节号长春’。用红纸写春联始于明朝。春联的种类可多啦，有街门对、屋门对、大春条、短春联。每一副春联都有横批与一个“福”字，还有斗方与隐蔽单贴、门心与抱柱。”爸爸得意扬扬地说完这些，机灵一动，又说，“就有你帮对联找家吧！”我信心十足地说：“没问题！”
春联找家开始了。“上天言好事，下界保平安”肯定是贴在灶王爷旁的。“读书破万卷，落笔超群英”。一定是书房联“烹调应从俭，包涵莫铺张”这是哪的呢？哦，是厨房的。“招财进宝”应贴在最显眼的地方……没过多久，我帮全部的春联都找到家了。
今天贴春联，真把快乐与知识都“一网打尽”呀！
春联作文 篇3
今天是农历腊月二十七日，中午我和奶奶去街上买春联。我们来到新华待交叉口，这里卖春联的可真多呀！人群熙熙攘攘的，讨价还价，特别热闹。我和奶奶边走边看，春联的种类可真不少，有大的、 小的、宽的、窄的，还有镶金边的，不同的价钱对应不同的春联，真是各取所需呀。我问奶奶：“为什么过年要贴春联呢？”奶奶笑着说：“春节是咱们国家最大也是最隆重的节日，家家户户通过贴春 联来迎接春天的到来，同时借着春联的美好喻意来祝福自己的生活更加幸福、美好！”听了奶奶的话，我也在不停地念着一副副春联，还不时地向奶奶推荐我认为好的春联，奶奶听了直笑。我们挑呀挑 ，终于选定了两副，我和奶奶都认为写得特别好，新的一年能带给我们更好的祝福和运气。
买完了春联，奶奶说还要买一副门神。我问奶奶，为什么要贴门神呢，奶奶说：“门神可以把不好的东西挡在门外，震宅辟邪啊！”原来是这样，那我们一定要挑“两个最利害的人”贴在门上啦，哈哈！接着我又挑选了自己喜欢的小马年画，我希望自己新的一年“快马加鞭、马上进步、马到成功”！
春联作文 篇4
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”王安石这一首《元日》勾起了多少人在春节之中的回忆。当我读到这首诗时想起了我在春节期间写春联的事情。
在腊月二十六的这天早上，因为临近春节，家家户户洗洗刷刷，辞旧迎新，热闹非凡。我家也不例外：爸爸采购年货，奶奶置办过年食物、妈妈搞卫生，一家人忙忙碌碌。写春联的这艰巨的任务就归了我。我也当仁不让。铺好红宣纸，磨好墨，一切准备就绪，我开始写春联了：我挥笔就在红宣纸上写完了几个大字，拿起一看，嗯，还不错，正暗自得意。这时正在搞卫生的妈妈叫我去帮她拿块新抹布，我应了下，跑过去拿了递给妈妈。我浑然不觉正在旁边“蹲点”的小花猫，在我离开之际，趁机扑上了桌子，小爪子打翻了磨盘，然后悠哉悠哉在我写春联的红纸上走了一趟，估计在想：小主人，你写字这么辛苦，我就帮你代劳吧。当我回来时，我看到了红宣纸上印着几个醒目的、黑乎乎的梅花印，还有桌面上的一片狼藉。我火冒三丈，小花猫怎么这样顽皮，我的红宣纸本来就不太够了，他还在纸上“画画”。正当我气急败坏的时候，小花猫“喵呜”一声溜走了。我在那边气得不知如何是好。妈妈从旁边走过来，看了看说：“我知道你很生气呢，可你生气小花猫他也不知道，你要不动动脑筋，想想办法，把春联改造改造，将错就错还能用。”“对呀，我怎么没想到。”于是，我和妈妈拿起小笔在小花猫印着梅花的宣纸上，顺着梅花印勾画出了细细的枝条。
写完之后，我拿起春联一看，不错，梅花配春联，还挺和谐。谁能想到这样的创意春联是将错就错来的！
我通过写春联这件事情懂得了：在人生道路上，我们难免会犯“错误”，我们要认识错误、直面错误、化解错误。遇到困难时，我们还可以找另外一条“路”。正所谓：条条道路通罗马。可能还有“柳暗花明又一村”的`意外惊喜。
春联作文 篇5
花不可以无蝶，山不可以无泉，石不可以无苔，水不可以无藻。日常生活中，不可以缺少各式各样的图案，因为这些图象，才能让我们的生活更加丰富有趣，其中，我最爱的图象就是「春联」，为什么呢？请听我一一道来。
「春联」有它特别的意义，人们为了避鬼神、保平安，就用桃木板立在门旁，并且刻上神茶、郁叠的名字。到了五代，后蜀国君孟昶认为桃符太单调了，有一天，他突发奇想的写了两行字贴在门前，后来大家觉得这对联写的真好，纷纷沿用，成为了现在的春联。你知道它是自然或人为的吗？这个图象是人们制成的，根据资料显示，当时是为了趋吉避凶，最常出现在门上或家中，组成的颜色为大红色，它的形状以方形和菱形居多，慢慢的变成了一种喜气洋洋的习俗，每当逢年过节时家家户户都会贴上春联，它现在变成一种不可缺少的年节气氛。
我好喜欢这个图象，他和我的生活有密切的关连，因为它代表着新的一年即将到来，我也增长了一岁，同时也代表我会收到满满的红包，但我要拿到红包前要先学会很多祝福别人的话，象是：新年好、大吉大利、心想事成等等，这样才能让大家很快乐的迎接新的一年。
春联作文 篇6
春节就要到了，家家户户都有贴春联习俗。这不，今天我和哥哥一起来到一个小区，在这里免费为居民们写春联。
毕竟是第一次在公开场合写春联，我很紧张,就怕写不好。刚开始手抖得特别厉害，甚至一个横都要描好几遍，手一下不受控制了一样。这时，一位老奶奶走了过来，我的心便越发紧张了。老奶奶看了一会高兴地说：“这孩子年龄不大，写得真好，这副春联我要了！”我听到后猛一抬头，激动得头皮发麻，但心里却很安慰。我深吸一口气，拿起笔，小小翼翼地写下去。终于，我的第一副春联出炉了，老奶奶很满意，直夸写得好看，而我，也渐渐露出了笑容。就这样，我越写越顺，越写越好，居民们的热情也越来越高，我们的春联也简直是供不应求哪！
不知不觉已到了六点，天渐渐黑了下来，我们收工了。小区的工作人员很感谢我们，但与其说他们感谢我们，还不如说是我们感谢他们，感谢他们给我们一个施展本领的舞台，感谢他们给我们一个为大家服务的机会，让我多年来的书法更有价值和成就感。
通过这次活动，不仅坚定了我学习书法的决心，还增强了自信心。这次活动将永远保存在我的记忆中，不会抹去。
春联作文 篇7
上次书法课李老师就通知我们，这节课要学习写春联。今天我们一走进教室，嗬，扑入眼帘的是贴满整块黑板的各种各样的对联，充满了过年的喜庆气氛。李老师写得真好，遒劲有力。
我不禁跃跃欲试，催促妈妈赶紧买来写春联用的纸和毛笔。李老师介绍：“这种纸叫做万年红，一万年都不会褪色。当然了，一万年我们是看不到了，但是贴上后到明年肯定还是鲜艳的颜色。”说得大家都笑了。我挑选了一副五言的春联，先在元书纸上试写一遍，比较了大小、笔画粗细，然后铺开对联纸，凝神静气，小心翼翼地写起来。这里面的字我们平时都没有写过，我对照妈妈拍下的图片，努力回想每一笔的写法，提按顿挫，尽量做到起顿分明、结构匀称。我一口气写好上联和下联，休息一会儿，又写出横批，终于完成了一副。
回到家，我和妈妈把春联用磁铁吸在门上细细品评。妈妈跟我交流了写得还不够到位的地方，让我进一步改进。爸爸说，今年过年就用我写的春联贴在大门上了，而且，还让我替奶奶、姥姥和姑姑家也送上几幅春联。
最后，妈妈说，今后我们家的春联就由我承包了，让我感到任重而道远，也激发了我平时认真练习书法的决心。相信，明年这个时候，我一定能写得更好！
春联作文 篇8
新年的钟声即将敲响，人们都正忙着准备年货。当然，春联也是必不可少的。
今年，我因为在青少年宫书法班的成绩优异，所以，我很荣幸地被选上去街上义务为民写春联。
到了腊月二十五日，我带着书写用具兴冲冲地来到了城市广场。顿时，黑压压的人群闯入我的眼帘，呀，人可真多啊！在广场门口的不远处，就是我们书写的场地。三十多张桌子围成一个大大的“口”字，在“口”字里，我们为群众书写对联，在“口”字外面人们观看我们写对联。很快，我摆好书写用具后，准备开始书写时，手心渐渐渗出汗来，手也微微颤抖起来，不知从何下笔，生怕写的不好或写错了。“赶紧写吧，其他同学都写了好多了；但万一写的不好或写错就不好了。”我心里想着，就迟迟未动笔。突然我又转念一想：“写得好、坏都没有关系，就当这是一次考验吧！”想到这，我便开始着手书写，由于心里没有压力，一副对联便完成了，自我发挥不错，我得意地欣赏着我的作品，突然，站在我身边的一位老爷爷想要我的这副对联，这下我可高兴坏了，要知道，我正怕没人要我写的对联。于是，我便开心地将对联送给了这位老爷爷。在接下来的时间里，我们继续书写，为市民们写出寓意平安、快乐的春联。
贴春联寄托了人们对新的一年的期望与祝福，写春联更是帮助大家完成这一心愿，又锻炼了自己，何乐而不为呢？
春联作文 篇9
贴春联是我国的传统习俗。春联最早起源于桃符，既是家家门前放两块桃木板，后来慢慢演化成现在的春联。
今年和往年不同，我准备自己来写春联，我准备自己来写春联。我和妈妈一起从电脑里找到了几副比较合适的联，还找了几副横批，有“人寿年丰”，“千门纳福”，“万事如意”……妈妈裁好了纸，我倒了么墨，拿起毛笔写了起来。一连几天我终于把春联写完了。
我和爸爸决定到乡下去看望奶奶。我把写好的春联也带上，准备贴在奶奶和叔叔的家门上。我们坐车到了奶奶家，我和爸爸问候了奶奶，然后把带来的春联展开，周围的邻居看了看春联，都夸我写得好，写得漂亮。我听了这些赞美的话，心里感到美滋滋的。我拿来双面胶，把春联端端正正地贴在门上。
回到家，我拿出最后一张春联，贴在自己家门上，左右打量了一番，心里感到很得意。然后在心里默默祝愿在新的一年里，自己学习天天向上，全家人身体健康，万事如意。
春联作文 篇10
午后，妈妈买来写春联的纸，我迫不及待地抽出一对准备大显身手。我先从字贴里物色了一对春联：春光回大地，喜气到人间。接着，我铺上毛毡，拿出毛笔、墨盒和镇尺，一切准备就绪，我终于可以动笔了。
我把笔放进墨盒里，让它尽情地吮吸墨汁，把它喂得饱饱的。接着，我挥舞着毛笔，看笔尖在纸上游走，好像小人在纸上跳舞，真是有趣极了。不一会儿，我的作品就出炉了。
可正当我沾沾自喜时，妈妈却指出了一大堆写的不好的地方，还让我重写。可我就是觉得我已经写得很好了，一点也听不见妈妈的意见。看我一动不动，妈妈的火气噌的一下就上来了。妈妈严厉地训斥了我几声，接着又心平气和地跟我说：孩子，虚心使人进步，骄傲使人落后。只有虚心地接受了别人的意见，你才能进步得更快啊！听到这里，我明白了妈妈的苦心，我惭愧地低下了头，说：我知道了，从现在开始，我要做一个谦虚的孩子。
于是，我又拿出一对红纸，对着字贴一笔一划地开始临摹，这一遍，我觉得比刚才好看多了。可就在紧要关头我手一滑，把一个字写歪了，但我没有放弃，依然坚持不懈。我马上再抽出一对新的纸，聚精会神，一笔一划，写得很认真，不敢出一点差错。这一次，我终于成功了，我拿着这一幅新的对联给妈妈看，妈妈满意地点了点头。
通过这次写对联，我明白了：做人一定要谦虚，要多听听别人的意见才能取得进步，获得成功。
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