小学春联作文 篇1
往年过春节时，我总发现，不少人家门上的“福”字都倒贴着。今年贴春联，我“当家作主”，把鲜红的“福”字堂堂正正地贴在我家的门上！
年三十那天，爸爸贴春联，我当助手；奶妈边包饺子，边：兼任“我与爸爸的“顾问”。刚贴完门联，“顾问”就提醒我们：“别忘了，“福”字倒着贴！”我问：“好好的“福”字，为什么偏着倒着贴呢？”奶奶笑了：“小豪，你没听人家说”福倒（到）了”吗？图个吉利呗！”爸爸是个老好人，他边抹浆糊边说“浆糊话”：“倒着正着都是“福”，就听老人家的……”说着，他拿起“福”字，就要倒着往门上贴，“慢！”我学着港台电视剧中人物的动作、腔调，拦住了爸爸，“待我向奶奶问个明白。”爸爸住了手，“行。听谁的都是“福”。“怎么不贴啦？”“顾问”粘着两手面粉，遥控指挥，“贴，倒着贴！”我急了，嚷起来：“奶奶，您这是迷信！”“胡扯！”奶奶一翻眼，“大年小节的，小孩子家，不要乱说！贴，给我倒着贴……”只会“糊”的爸爸向我做了个鬼脸：“倒贴就倒贴……”
“慢找！”我拦住爸爸，急中生智，给奶奶来个将计就计，“奶奶，您想想：“福”倒着贴，不就是“福到头”了吗？我没意见，反正“福到头”不怎么吉利。”“嗯？”奶奶一愣，连饺子都忘了捏了，自言自语道：“福到头了，不就是没有”福“了吗？嗯……”“奶奶，”我乘机反守为攻，“这”福字朝上，全年顺当；福字不歪，财源进来。您说，是倒贴……”“让你当回家，作回主！”奶奶笑了，向我爸爸指挥手，“正贴，正贴……”
小学春联作文 篇2
今天是大年三十，家家户户都挂起了灯笼、贴上了红红的对联。吃过午饭我们一家三口也开始贴对联。首先我和爸爸把原来旧的对联和福字先取下来，老妈负责把门上擦干净然后再上贴新的福字和对联。
我帮妈妈拿着图钉，妈妈把福字放在门上铺平后叫我递给她一个图钉，然后按上去，接着把四周都固定好。我的好奇心很强也想试一试，就学着妈妈的样子小心翼翼的贴起了福字，可惜有点歪了，妈妈说不要紧把图钉取下来再贴一次，在妈妈的帮助下我终于贴好了红红的，象征着吉祥的福字。
最精彩的是贴对联，从大门口开始往院子里贴。先贴恒联——喜迎新春，然后上联——红桃贺岁杏迎春；再贴下联——丹凤成祥龙献瑞。我的工作是负责递交带，爸爸粘贴。不一会儿我们就完成了任务，妈妈还在院子里挂上了红彤彤的大灯笼，从里到外呈现出一片喜气洋洋的新年气氛。
新年新气象，我准备迎接新年的到来！
小学春联作文 篇3
今天，我和爸爸、妈妈决定贴一副春联，我爸爸有点口吃！
妈妈说：“老公，快把上面写着‘聚财源心连万家、架金桥情系中行’的春联贴上去，还有一副下次再贴吧！”
“OK！”老爸答应了。
老爸先把“福”字倒贴在门上。
我看着门上倒贴着的“福”字，问：“为什么要把‘福’字倒过来贴？”
老爸说：“因为……这……样，‘福’才……”
“会到。”我乱说也能说对啊！
老爸让我拿双面胶，他把春联平放在地上，贴上双面胶，然后拿到门口比划了一下位置，让我帮忙撕去双面胶上的保护纸带，最后把春联贴到墙上，按得很平很直。
我问老爸贴春联有什么作用？
老爸说这是我们中华民族的传统，既喜庆美观，又可以招来许多亲朋好友，大家在一起过一个快快乐乐、平平安安的新年。
小学春联作文 篇4
今天吃过早饭后,爸爸就对我说,让我和他一起贴对联。我想贴对联还不简单,便很高兴地答应了。
爸爸把许多副对联放在桌子上,让我挑一副对联贴在大门上,我一看“红梅含苞傲冬雪,绿柳吐絮迎新春。”这对不错,就贴这副。爸爸也同意了。
爸爸准备贴对联，我挣着要贴，爸爸只好同意了。我学着爸爸的样子,把对联反过来,把双面胶贴在对联的四边。我端来一张椅子,站在椅子上,双手捏住对联上端两个角，在大门上比划贴的位置，选好了，爸爸说：“用笔做个记号。”我想那也太麻烦了，心想还是直接贴吧！我先撕去上面的双面胶，然后捏住两个角对准选定的位置轻轻一按，我从椅子上跳下来一看，不行，怎么左角有点高了。哎！没想到贴对联这么难。几次撕来撕去，都被我撕坏了。完了，等一下爸爸肯定要怪我，怎么办？我不想再贴了。爸爸走过来对我说：“丫头，别灰心，世上无难事，只怕有心人。慢慢来会成功的。”
听了爸爸的话我又重新贴起来，我还请来爸爸帮我参考。我站上椅子，把对联放中间，问爸爸怎样？爸爸说：“右角再高一点点儿就行了。”我又移了下，爸爸说：“OK啦！再把对联抹平就好了。”
我从椅子上下来，望着端端正正贴在门上鲜红鲜红的对联，我笑了，笑得那么甜，这可是我第一次贴对联，虽然花了不少功夫，但还是成功了。
小学春联作文 篇5
春节是我国最隆重的节日，每逢春节都会有许多习俗，比如贴春联、放鞭炮等。这一次有幸参加了写春联送温暖活动，我觉得特有意义。
那天上午，虽然天气晴朗，但还是寒风凛冽，我坚持早早起床，因为我要去参加写春联送温暖的活动。
上午8时许，我和妈妈来到了迎新春送对联的活动地点——逻索村委会。这时候已经有几位老师在忙碌了，他们有的在搬东西，有的在写春联，有的在一旁拍照。不久之后，陆陆续续地来了很多村民，他们是来等着要春联的，场面热闹极了。只见老师们提笔写起春联，他们写的字苍劲有力，有楷书、草书、隶书等不同的字体，字整齐又漂亮，令人羡慕。这时候，蒙老师到了，只见他稍作准备，就加入到为村民写春联的队伍中。看着蒙老师忙碌的身影，我鼓起勇气参与到这个有意义的活动中去。虽然我不能亲手写春联，但我要做一个称职的书童，为这次送温暖活动尽自己的一份力。我心里这样想着，马上就付诸行动，上前帮蒙老师拉平纸，这样他写起来就更方便了。只见蒙老师先拿起笔沾了一点墨水，一会就写出了几个大字，他写的字是多么生动，每一个字恰似一个个跃动的小精灵，不再被僵硬地锁在方格里，让在一旁围观的人们不时发出“啧啧”的赞叹声。
看着蒙老师把春联写完了，我就帮着把它们摆在一旁的地面上晾干。这时突然有一阵大风吹过来，风像一只大怪兽，正想把地上的春联吹乱。我急中生智，连忙拿起旁边的石块压住了春联。村民们看见了也一起过来帮忙，大家都对我竖起大拇指，说我是个聪明的孩子。听了夸奖，我有点不好意思地笑了。
活动最后，蒙老师送了我一副春联：人和政善九域绕祥云，国泰民安三元呈吉象。双手捧着这副“宝贝”，我心里乐开了花。
这个活动真有意义，我下决心要好好练字，以后有机会也像这些老师们一样为村民写春联。
小学春联作文 篇6
今天是除夕，准备年夜饭、贴春联、打扫卫生让我们一家人忙得不亦乐乎。其中最有趣的要数贴春联了。
爸爸把春联裁好，我便迫不及待贴双面胶。一会儿，双面胶便贴好了。爸爸拿起其中的上联，让我站在后面看着。“歪了，向左一点……”，我不断的发出提醒。在我们俩的合作下，春联终于贴好了。顿时家里便有了浓浓的年味，有了喜庆的气氛，更有了一家人的欢声笑语。
小学春联作文 篇7
我的`家乡在绍兴，那里每逢春节都会贴春联。无论是豪华的城市，还是宁静的乡村，每家每户都会在门上贴春联，整条街都是红色的海洋。
贴春联是我家乡的习俗。经过了解，我知道春联是一种独特的文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘了时代背景，抒发了美好的愿望。所以每逢春节，家家户户都要精选一副大红的春联贴于门上。其实宋代王安石诗句中的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中的“旧符”指的是桃符，时间一长，桃符就变成了纸张。随着时间的飞逝，年代的久远，春联的内容也发生了变化。春联中除了表达新年的祝福外，还融入了人们对美好生活的赞美和盼望。
那么怎么贴春联呢？春联的张贴，要符合传统的规矩。春联要竖贴，上联要贴在右手边，而另一幅贴在左手边，横批也是从右往左读，上下联不可贴反。如果贴反了，就颠倒了因果关系，也让别人读着别扭。
听曾祖母说：春联也是有传说的，在很久很久以前，东海度朔山风景秀丽，山上有一片桃林，其中有一个树巨大无比，枝叶繁茂，一个夜晚有一个青面獠牙，红发绿眼鬼怪要窃仙桃，树的主人将它喂了老虎。从此就有了桃符。
我最喜欢的一句对联是“一年四季春长在，万紫千红永开花”。这句的意思是万事万物都欣欣向荣，也比喻事物的丰富多彩，天天都是春，天天都开花。这是一个美好的祝愿，祝福这个家庭兴旺，在新的一年中事事遂兴，吉祥如意。
贴春联，不仅是为了迎接新年的喜庆的气氛，更承载着人们对美好生活的向往。
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