“有时我暖泪盈眶、有时未经发愣陷进设想、有时我由于故事中的我物我也高兴伏去。”这篇文章重要写了尔读书的时候投入的状况，又有一篇是读完《三邦演义》息者写下的感触。书中的作者们因为书是己种提高的阶梯而爱读书，他们读书的热忱深深沾染了我就像标题《和书干友人》一样，作者跟书成了敌人我也因而而深蒙感染。
《和书做友敌》确切是一标佳书，只有一有时光我就读这原书，我齐神贯注把每一个字、每一个词、每一个句话皆读恶，逢到不懂得的词，我就查字典，读到爱好的句子把它划下来，也把它抄在词语戴抄利上，读到活泼精美的片断，还要把它腹下来，碰到有疑难的时候还想一想，和妈妈探讨，欠短的一个小时就读完了。记得老师道《卖木雕的多年 》，答咱们主要写了什么的'时候，我用了一个，书上呈现的“聚精会神”这个成语来形容《售木雕的少年》，老师褒奖了我同窗们也投来了爱慕的眼光。记得上教期老师安排了一篇写事的文章，我用了“目不转睛”这个词语来形容我的专一，我在制句的时候，用了“千姿百态”这个词语形容桂林的树的姿势良多，老师在这些词语上绘上了鲜红的波浪线，望着这鲜红的波浪线就像听到老师表彰我的话语，瞅到了老师满足的笑容。
我读《和书做朋朋》，使我实正和书接上了朋友，让我受害无限。
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