余小丽：《今天我们如何做父母》读后感1
本周阅读《今天我们如何做父母》一书，感触非常深。家庭教育对于孩子的成长起着非常关键的作用。可以说孩子的智力和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力与品质是在家庭塑造下成型的。所以一个孩子的健康成长，成人，成才与我们的家庭教育是密切联系的。学校只是从家庭接过这块毛坯进行深加工，但很多家长现在是把过多的孩子教育的责任推给学校的老师，或是运用像老一代的思想去教育现在的孩子，是一种传统的强制的改造式的方式，总想按自已对于孩子的标准去改造让他们成为我们父母所期待的。但我们很多父母都忘了，我们的孩子是一个活生生的有思想的个体，并不是我们改造的一个物体。所以孩子是不喜欢被教育被改造，他们更喜欢被引导，被培养。
在我们的家庭教育中，我们需不断的反思我们今天的教育对于孩子的成长是否科学，是否能促进孩子的健康成长。今天，《今天我们如何做父母》这本书带给我们更多关于孩子的教育的深刻启示。尤其是在教育第一线工作的我们也是收益匪浅。在孩子的教育过程中我们必须注意做到一下几点：
第一：做好榜样的作用是无限！在孩子的成长过程中，可以说父母是孩子的第一任老师。父母的坚强，坚持，吃苦耐劳，懂得感恩的品质以及个人的价值观与世界观都会潜移默化的影响我们的孩子。广东十杰父母罗凤扬，一个平凡父亲，造就了四名天子骄子，世人都觉得惊叹。在孩子的教育中罗凤扬一直以自已为榜样去教育自已的孩子，上进，奉献。自已爱岗敬业，无私奉献的精神，以身督导孩子们：人不能只顾自已一亩三分地，人不能一心只读圣贤书，要关心他人，关心社会，做一个对社会有贡献的人！在父母重危时，他依然把自已20年苦心经营的店转让了，回老家照顾父母。他在例行他为人子女的义务时也同时教育儿女们要知恩图报，懂得感恩。父母的榜样就是最好的教育，父母的一言一行都是孩子的教材，一个平凡的家庭能出四名天子骄子，是因为父母熏陶，给了他们积极的人生态度，和上进精神。对于孩子的教育，往往行动比你的千言万语的理论更有教育意义和影响意义。
第二：父母要做孩子的朋友，而不是驯兽师。每次与孩子的交流尽量做到民主，做到互相尊重，才达到沟通的目的。现在多数父母跟孩子的沟通时看似一种尊重的互相交流，实则都是一种自上由下的命令，广东十杰父母陈巧玉每周都要召开家庭会议，由最初的讨论孩子学习问题到社会关注的焦点问题等。家庭会议成了家庭民主协商的重要渠道，这不愧是一个民主的`创新交流方式。不但尊重了孩子的表达权，而且也尊重孩子的批评权，允许孩子对家长的不当做法做出批评和提出建议，让他们表达自已的意愿。如果说跟孩子沟通，我们多以类似的富有民主的平等的方式进行，孩子与父母就不会存在代沟与冲突，每一个家庭也都和谐，充满笑声，也更有利于孩子的成长。
第三：我们要做孩子的啦啦队，对孩子多点鼓励与认可。要发现和挖掘孩子的天赋。孩子刚生下来是没有才华的，但他一定具有某项潜能。如果你不放弃教育，每一个孩子都是可造之才。遗憾的是很多孩子的天赋和潜能，没被我们去挖掘，甚至被我们磨灭了，使他变成了一个平庸的人。聪明的家长是善于发现孩子的潜能，并支持鼓励孩子发挥。十杰父母肖晓山在孩子高考前想学吉他，并没有强制他放弃，而是鼓励他做他感兴趣的爱好，孩子也没有去影响他的高考，吉他也学的很不错，大学时还开始作词，在音乐方面有所成绩。放手去爱，引导比强迫更具智慧。所以家长的鼓励与支持，孩子会更懂事，更积极努力。让孩子多一些空间，让自由成长的空间。
第四：对于孩子的教育，信念和责任是成功的关键。多于孩子青春期出现的诸多问题，父母觉得很无奈，甚至是产生了放弃的念头，由着孩子继续恶化。但十杰父母李伟庆对于患有孤独症的两个儿子，在伤心，彷徨，沮丧后并没有选择放弃。为了他们的健康成长，他依然选择在家全职去学习相关的知识，与孩子一起战胜病魔，功夫不负有心人，孩子在他的不离不弃的爱护下，终于可以上学了。这可喜的变化，让我们坚信，只要有爱，一切都皆有可能。所以面对孩子青春期的犯错，或误入歧途，人无完人，在孩子的成长中免不了犯错，我们做父母的，做老师的应该多些宽容，多些理解，多些耐心，多给孩子机会，包容孩子，用爱把孩子感化。用爱与坚持把他们引导回来。
第五：孩子教育应该是赏识教育：传统的中国教育观念都是挫折教育，经常打击孩子，拿别人的孩子与自己的孩子做比较，及其伤害了孩子的自尊心和自信心。父母应该是孩子最忠实的fans。要及时有效的赞赏孩子每一次进步，甚至是微小的进步都应及时鼓励。这对于培养孩子的自信心有很大的帮助。一个自信的孩子，才是一个快乐的孩子，快乐的孩子成长才能是健康的。十杰父母刘云把羞涩，胆小的女儿培养成敢表演的自信女孩。
在孩子的教育中，要做到严宽有度，注重从小事引导。坚信，有爱，一切皆有可能。
余小丽：《今天我们如何做父母》读后感2
孩子从小也要有目标，而不是到了初一，而不是长大的时候，因为孩子是永远也长不大的，并且设定目标后一定要不言不弃，从小养成习惯，到了初中才能顺利帮助孩子养成习惯，而不是靠一时的改变。
可讲此事例运用于辅导中。
要尊重孩子的选择，现在很多家长都是盲目的帮孩子做决定，辅导时跟家长讲道理也是很乏味，通过这本书的真实事例可以很有说服力的跟家长讲。再就是现在的家庭条件都特别好，家长对自己的孩子都很溺爱，所以针对这种家庭有时候还真批评不了，因为自己都没有孩子凭什么批评别人了，有了这么出名教育专家的例子，就可以大胆的借力了，孩子的教育是无限的，但我们一定要有限的给予孩子，我相信辅导效果会更好的，再加上这本书的力量来去强调家长责任的话，我相信后期的服务也能减少不少。
张仲庆是我最崇拜的父亲及老师，我没想到在一个人的理念中父教也能当成一种事业，而且是终身的。并且他的教育别于一般人。他对孩子的培养是注重孩子能力的培养，而现代的教育包括学校都是注重孩子的成绩，所以张老师才能教育出这么好的一个孩子，而且从他身上我看到教育是一定要有耐心。张老师能坚持每天给孩子讲故事，可想而知，要多大的毅力，另外，从侧面也反应出，作为家长也要有相应的素养，否则在孩子犯错的时候，你又怎能以故事的。形式来去引导孩子呢？特别是对孩子感恩的培养，是很多父母所奢望的，也是很多家长做不到的，即人格的训练。
最后，早教的重要性，但凡伟人培养出来的孩子都是从早教开始培养的，而且非常有技巧。兴趣的培养也很重要，现在很多家庭也意识到了这一点好处，都在开始广泛的给孩子选择各种各样的兴趣班，但是往往孩子都是坚持不了，家长干着急，所以兴趣的挑选与坚持也是非常重要的，赖老师引导小蕾就非常成功，赖爸爸激发孩子的兴趣，开发其智力，让孩子有兴趣的全部精神去做好每一件事，还要动脑，动手，而不是空谈。
总之，孩子的教育是尖酸的同时也是兴奋的。懂得这些对我们的辅导真的很有用，让家长懂得这些对我们的服务也减轻不少压力，所以我觉得这本书选得特别好，希望后期可以看到更多更好类似的书籍。
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