四年级学生读《女儿的故事》有感1
这个月,我和妈妈一起读了<<女儿的故事>>.这本书从题目来看算不上很新奇,不就是讲讲自己女儿的故事嘛!可当我打开书的第一页时,我立即打消了先前的念头.这本书深深地吸引了我,使我觉得,这绝对是一本不一般的书.
她的女儿的确很出色,不仅学习好,而且还会弹钢琴.幼儿园上了音乐幼儿园,小学上了绿色学校,中学和高中都在市重点上的,大学后就去了法国.
这本书讲述了主人公梅思繁作为一个学生一路走过来的成长过程，以及父母、同伴一路相随的欣喜、艰辛和无奈.这本书从头一直到尾都像一条宽广的大河,滋润着人心.从作者细腻的文笔中,我仿佛感觉到这是我的爸爸给我讲儿时的故事.
这里面的每个故事都很有趣，都很精彩。有时，我在读里面的某些故事时，就会想:咦，这写的不就是我吗?我认为这本书的优点是:这本书的作者——梅子涵，以轻松幽默的笔调记述了我们当代少年生机勃勃、聪慧调皮、天真善良的天性表现得淋漓尽致。这也是这本书最大的看点之一。
这本书以幽默为主,形象地为我们描述了一位女孩成材的故事.也许,是有了这样一位好父亲,才教导出这样一位好女儿. 梅子涵先生用特别的文笔,讲述出成长中多么丰富的故事.女儿的点点滴滴,父亲的细心体贴,都融洽在这本爱意浓浓的书中.我以后要好好学习,长大要到国外去.
四年级学生读《女儿的故事》有感2
这两个星期我阅读了《女儿的故事》这本书。这是著名儿童文学家梅子涵的作品，他的文笔实在是太特别了。这本书主要讲述他女儿成长中许多丰富的故事，成为了一个完整的大幽默。
当我翻开这本书时，我看见了许多有趣的题目，比如《数学数学数学》《我不再哇哇乱叫》《你今晨几点睡的》等。我十分激动，马上开始津津有味地看了起来。每个故事都让人大笑不已，好似每个字都有生命，而这些生命没有难过，只有快乐。这本书也让我明白了许多道理。我明白了一两次考好了，不代表次次能考的好，今年拿了三好生，不代表年年拿的到；小学生毕业考取了好的中学不代表可以考取好的大学……大学毕业了，找到好的单位，并不表示你世上的知识都学会了，知识是永远学不完的，像溪流永无止境的流着，正如朱熹的《观书有感 》中所说：问渠那得清如许？为有源头活水来。只有愿意学才能学得到。我明白了在成功的背后，总要付出汗水和辛勤，不会不劳而获。我明白了我们应该多多省钱，爸爸妈妈在外辛苦地工作，为的是让我们吃饱穿暧，供我们上学，所以我们要节约用钱，做个好孩子。
在这本书中，我记忆犹新的一篇故事是《绿色学校》，这个篇故事提出的“T”是让我最难忘的：要说“T”的由来，就先要知道“I”的意思，“I”就是像个没有肩膀没有力量的人，像长豇豆，像老病鬼，抽y片的，加上一横，就成了“T”,力量就出来了，有了肩膀，可以挑担子了，挑起担子疾走如飞，每个父母都想让孩子变“T”,我们也要努力成为“T”.
这本书真的十分精彩，它已经印在了我的脑海中，它已经埋在我的心底，我将永远远得这本书。
四年级学生读《女儿的故事》有感3
一个和谐幸福的家庭，根本不用华丽精美的语言，只需要用心来表达。《女儿的故事》这本书就是这样讲的……
这本书的作者是人人皆知的少儿作家和评论家梅子涵。他写的这本书，就是为了记录女儿梅思繁开心成长的过程。它充满了童心和幽默感。
最使我记忆犹新的，是在《我的故事讲给你听》中，有一句话：你今天早晨几点睡的？也许你已经发现了，为什么“今天早晨”，而不是昨晚？可接下去看了文章的内容，我才恍然大悟。“我弄不懂，每天怎么会有这么多功课？”这是梅思繁上中学时侯说过的话。每天，她几乎都要熬到三更半夜才能睡觉。他们同学之间就常常这样问：“你今天早晨几点睡？”其实，小学四、五年级的学生平常也要到七、八点钟，别说他们是中学了，一般都要做到十点以后。这使我明白了一个道理：成功的背后，总有辛勤的汗水在为它耕耘。
我们小学生，虽然只有两门主科：语文、数学。但是我们已经害怕学习。感觉到了肩膀上的压力是越来越大，害怕考试考得不好，被家长打、批评；害怕考不好，会被别人不用正眼看……正因为这些害怕，我们才渐渐失去信心，失去学习中的快乐。
我们要学习书中的梅思繁，创造属于自己的蓝天！自己的天空是没有乌云的。童年时光是十分短暂的，让我们把握住现在的美好时光，在自己的天空中自由地翱翔吧！
四年级学生读《女儿的故事》有感4
在每一个幸福和皆的家庭中，都有一些调皮捣蛋的孩子。正如别人说得那样：孩子是最纯洁的，也是最天真可爱的。
梅子涵是人人都熟悉的少儿作家和评论家。他写的这本《女作的故事》就是记录自己女儿梅思繁开心成长的一本有趣的书。
读这本书的时候，我笑得眼泪都流出来了，这真的是一本很好的、很不错的书。特别是里面的内容，令我一看再看。
书中女儿以前的面孔仿佛又出现在梅子涵的面前，他小时候的童心也印于梅老师心中。每个人都会长大，但是每一个人长大后都会笑容满面的迎接未来吗？《女儿的故事》中的主角儿——梅思繁就是一个成天嘻嘻哈哈的女孩。
虽然我们只是一名小学生，但是我们已经感觉到了肩膀上的压力。我们虽然只有四科：语、数、英、科。但是我们却已经开始学习。害怕考试考不好，被家长打、骂；害怕考不好，被别人瞧不起……哎！什么时候我们才会有属于自己的幸福童年呢？虽然国家已经实行减负了，但为什么老师和家长还是要给我们布置那么多作业呢？
我发现梅思繁跟我有许多相同之处，比如：她买东西都很有控制能力，她有一个聪明的文学脑袋，数学成绩地总是一般般……
虽然书中只是一个又一个的小故事，但是那一个个深刻的道理却永远留在了我们的心中。
《女儿的故事》是一本幽默的童书。在我们长大以后，也可以看看童年那些纯洁的语句，或看看那些童年流下的心事、美好的记忆。
四年级学生读《女儿的故事》有感5
读了梅子涵《女儿的故事》，我在赞扬“女儿”的聪明有趣，感叹爸爸对女儿的良苦用心和执著精神的同时，也从我们这些孩子的角度进行了一次反思，觉得做孩子的应该要理解父母的拳拳之心，珍惜美好时光，抓住现在，好好学习，不要给双亲增添麻烦，做一个懂事的孩子。
莎士比亚有一句关于时间的名言：在时间的.大钟上只有两个字——现在。从这几个普通的字眼儿里，我读出了光阴的可贵。我们要珍惜时间，不浪费一分一秒。
人生的意义不在于贪图享乐，而在于怎样好好地利用您的时间，不让时间偷偷溜走。实践是一去不复返的，转眼青丝已变白头，不要到老了才追悔莫及。
到老了，想想自己这一辈子都干了些什么，有没有浪费时间，小时候有没有天真地想到让多啦A梦拿出时光停留仪，让史时间定格，永远停留在年少的时候。与其这样漫无目的地追求现实生活中并不存在的东西，何不抓住现在拿出您的书，尽情吮吸知识的营养。
一首歌唱得好：这么孤单的童年总是要到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试揭晓以后才知道该读的书没有读……
对呀！我们不断看见的是“现在”，但“现在”终究会成为“过去”，所有“过去”的光阴，都是由“现在”累积起来的。朋友，请抓住“现在”，因为“现在”是唯一的，您永远也不可能抓住两个同样的“现在”。
……
四年级学生读《女儿的故事》有感6
每个人在十几年的学习生涯中，都有一段离奇的经历。《女儿的故事》这一本书就讲述了作家梅子涵的女儿梅思繁的学习故事。
梅思繁的父母一直望女成凤，但梅思繁的数学成绩一直不好。因为梅思繁的爸爸是文学界的巨人，所以她自称为文学脑袋。这倒是名副其实，她的语文成绩名列前茅。她在自传中说出了当自己考砸时父亲的怒气。同时有以上海方言的形式让我感受到十分亲切，也揭露了一个道理：父母总是把眼光放在考试成绩上，好则眉开眼笑；不好则怒发冲冠，让学生们无法承受。
其实，父母这样做都是为了望子成龙、望女成凤，只是方法不对。成绩只能说明我们近期的知识掌握度，说明不了将来。考砸了，父母应该和我们一起分析试卷。在以后的学习中加强督促，不再犯雷同的错误，做到防患未然；考好了，也不要过喜，小心乐极生悲，要更加努力，不骄傲自满，才可能再次获得好成绩。这一点，我父母做得很出色。我考好时，父母给予奖励；考砸时，认真分析，察出自己的不足在平常加强，我才会取得成功。
另外，《女儿的故事》一书还写出了父母为了让孩子“多方面发展”，给孩子报这样那样的兴趣班，让我们忙不过来。最终为了学习而不得不停止。结果又浪费时间又什么也学不到。要学，就必须学到底，这样才不会白学。书上写梅思繁原来上了语、数、外三个补习班和一个钢琴班，后来都因为大大小小的考试而不得不停止。这一点，我父母也做得很好。英语、数学、黑管一直在学从不间断，为我以后高考打下了坚实的基础。
童年、青年的生活是愉快而充满坎坷的，只有经历了这些磨难，才会过得充实，成为我们生活中一段精彩的时光。
四年级学生读《女儿的故事》有感7
最近，我读了梅子涵写的《女儿的故事》。这本书的主人公叫梅思繁，是一个十分可爱的小女生。她的学习成绩也很好，上的都是当时最好的学校。现在也很有出息，在法国留学。
这是一部讲述成长喜悦和苦恼的书，我发现作者文笔实在特别。第一页即始的新奇，全书完整的幽默，直至故事终了，留给我们大家的是”流连忘返“，给了我们很长很长很长时间的记忆。”这是一本写给所有孩子和家庭的。如果你会笑起来，那因为日子本来是这样；艰难和苦恼，则是人人没有例外，我们和孩子是一起长大。有笑声和泪水，才是真实的，不要等到成为绵长的记忆才享受，一开始，就已经很精彩。“这是我从书上摘录下来的，它是我们生活的写照，我就得十分有道理。
她和我有许多相似之处，我们的体育成绩都不好。但是与她不同之处就是，我体育总拿及格，而她却总拿不及格。她还十分节约，从不乱花父母一分钱。这让我深受启发，平时我们在家里总是挑三拣四，看见别人有什么，都想要。形成这样的事情是因为我们不知道父母赚钱十分不容易，要起早贪黑。所以，我在这儿提醒大家：要节约，不是必须品，不要贪图面子去买那些奢华的东西，要知道父母赚钱不容易。
读了这本书，我有许多感受，文中的主人公梅思繁的许多品质值得我们大家学习，如：节约钱等等。但是每个人都有缺点，大家不能把缺点当成优点去学习，要认清。
四年级学生读《女儿的故事》有感8
不久前我阅读了一部讲述成长喜悦和苦恼的书——《女儿的故事》，它留给我的是“流连忘返”、“受益匪浅”，和很长很长时间里的记忆。著名儿童文学梅子涵叔叔的文笔实在是很特别，讲述出成长中多么丰富的故事，一个完整的大幽默。
梅子涵爷爷笔下的“数学数学数学”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇乱叫了”等读起来都让人忍俊不禁、大笑不已。不仅如此，妈妈告诉我，梅子涵教授在书中对现在的教育也是有深刻思考、有全面认识的，在他写的“绿色学校”、“钢琴睡觉”、“T在行动”等文章中可以读到身为大学教授的他的教育理念。不过最吸引我的还是那些幽默的语句，其中的一段文字更让我捧腹大笑，“她说，你知道今天下课的时候，我们班两个男生比赛什么？比赛抽耳光，看谁抽得快。——抽自己的还是抽别人的？——抽别人的。你抽我，我抽你，抽来抽去。”看着这段文字，我已笑得前仰后合。
这本书虽然只是平平淡淡地讲着女儿的故事，但从这些小故事中，会发现一些深刻的道理，这些道理也会深深印在我们的心中。
《女儿的故事》中，主人公梅思繁是一个成天嘻嘻哈哈、开开心心的女孩。如今，她已长大成人，我们都会长大，每一个人长大后都会遇上必不可少的挫折、困难只要努力去面对，像主人公梅思繁一样每天过得嘻嘻哈哈、开开心心，到时，这些挫折便会随着时光的飞逝而化成泡影。
《女儿的故事》是一本真实的书。虽然，它没有华丽的“装饰”，没有优美的“语言”，可是却是一本真实可信，平易近人的书，让人读起来哈哈大笑。
四年级学生读《女儿的故事》有感9
天下的家长都一样，他们都希望自己的孩子能够拥有美好的未来，他们都很爱自己的孩子，看着他们一天天长大，心里有说不出的愉快。和所有的父亲一样，梅子涵是一位伟大的作家，也是一位普普通通的父亲。而他的《女儿的故事》是一部受到好评的小说，也是生活中一个普通的事例。
小主人公梅思繁原来是一个小钢琴家很幸运地被送进音乐幼儿园，并顺利靠在大学里面教书的爸爸进入附小，通过自己的努力考上了附中，考试前期，作为父亲的梅子涵，望女成凤，恨铁不成钢，经常责骂梅思繁，而梅思繁克服了各种各样的风波，不仅参加了不少比赛，还都获得了荣誉。梅思繁的母亲是一个慈母，处处护着梅思繁，梅思繁就在这样一个温馨的家庭长大。
其实，我的父母与梅思繁父母为一样我操劳，快要小升初的我与梅思繁一样，承受着巨大的压力，三门主课都有了明显的难度。每天都留下了难忘的回忆，两天一默写，三天一小考，已成为六年级生活的重要组成部分，我每天都沉浸在学习的海洋里。吮吸着知识的甘霖。虽然我们都学得很苦，很累，很充实，虽然我们十分向往幼儿园的幸福时光，但我们每一天都很快乐、开心，我们在渐渐成长，我也有许多童年的故事，那些故事就像我无数颗明珠，镶嵌在我的童年里，闪耀着美丽的光辉。
我们的家长在冥冥期待着我们，但由于学习、生活等各种原因，会发生不开心的事，会有很多的烦恼。
可怜天下父母心，可怜天下儿童心！
但是，不管是酸的也好，甜的也好，都是成长的滋味。
四年级学生读《女儿的故事》有感10
这本书是梅于涵写的，里面梅于涵对他女儿的学习十分严格，梅思繁在爸爸的教育帮助下学习成绩变好了，她还是一个多才多艺的人。
里面我最喜欢看《数学数学数学》这一章，它对我有许多启示。梅思繁她读小学的时候数学不好，但是其余两门语文、英语却十分好。她的学校每个星期都要考一次试，如果她数学考得好了，就连续两次的了第一名。可是，如果数学不好就别说一名了，连五、十、十五、二十名也没有。这样下去，恐怕外语学校就进不了了。为了实现这个愿望，妈妈带梅思繁去学奥林匹克，但她要弹钢琴、练钢琴忙不过来所以没去了。可是现在重点中学要尖子生，光语文好，外语好，不叫尖子生。为了实现考重点高中的愿望，爸爸就每天叫她学习数学。有一天，天气很热，36°，37°，38°，汗哒哒滴，连坐在马桶里也要学数学。最后，她终于把数学搞好了。
梅思繁虽然数学不好偏科，但她在她爸爸严格的教育下终于不偏科看了，把数学搞好了。她还再恶劣的环境下坚持学习，从不放弃，值得我们学习。
看着我和梅思繁恰恰相反，我数学好，语文和外语不好出现了偏科。我要向梅思繁一样，不偏科做一名全面发展的好学生。在语文和英语学习上，我也要像梅思繁一样坚持不懈、不放弃。尽管在这次期末中语文和英语考得不理想，但是我一定要坚持不懈、不放弃为下学期做准备。
学习中我们要会坚持、不放弃，想实现愿望，并且坚持不放弃，那么，一定能够像梅思繁一样取得成功。
四年级学生读《女儿的故事》有感11
今天，我读了庞老师推荐我们读的《女儿的故事》这本书，这本书的作者是梅子涵和他的女儿。
故事总共分成两篇。第一篇是梅子涵写他女儿的，而第二篇则是他女儿自己写自己的。梅子涵是一个教重点大学文学的教授，儿童文学作家。他的女儿梅思繁小的时候因为会弹钢琴所以被音乐幼儿园录取了。长大以后，梅思繁继承梅子涵文学天赋。她考上了重点小学，中学，并且擅长文科，不擅长理科。而梅子涵天天强调要学好数学，数学，数学。这本书应该写女儿的，可是梅子涵除了写女儿，还写了曹迪民先生是什么样的人。教梅思繁的几位老师如何教育他们，教他们知识········梅子涵觉得在这本书里，除了女儿，写其他人会让故事更加生动。
在这本书中，令我印象最深刻的一篇文章是钢琴睡觉。自从梅思繁上四年级后，由于功课越来越多，她的钢琴就用不上了。于是钢琴就开始睡大觉了。在读这篇文章的时候，我想：如果现在的功课没有那么多，孩子们不用考重点中学，大学的话，钢琴就不用睡大觉了，每天有时间练琴，钢琴就会弹的更好。小学生也可以轻松一点了。在这本书里，梅思繁让我学会了要乐观，曹迪民让我学会了要勇敢，梅子涵让我学会了“言必行，行必果。”
这就是我读《女儿的故事》读后感，这本书值得大家一读。
四年级学生读《女儿的故事》有感12
《女儿的故事》是著名作家梅子涵记录他女儿快乐童年的一本书。
在读这本书时，我笑得眼泪都流出来了，因为它实在是太有趣了！最让我感兴趣的是《T在行动》，主要讲了这样一个故事：梅思繁在紧张的学习之余，还参加了各类活动，并获得了很好的成绩，确实让人惊叹，我们来看看梅思繁的荣誉：上海市圣麦乐杯中学生作文比赛三等奖。校辩论赛一等奖，校大合唱一等奖，并担任钢琴伴奏，还参加了年级的英语演讲和语文演讲，还是校足球队拉拉队队长，更让人觉得厉害的是她担任校文艺艺术节的主持人，与其他三个主持人一起，用小品的方式来串联节目，他们的台词把我笑得肚子痛得直打滚。
读完这本书后，我十分佩服梅思繁。她就是有智慧有担当的人，真正做到了全面发展。“I”就像个没有肩膀没有力量的人。而加上一横，成为了“T”，力量就出来了，有了肩膀，可以挑担子了挑起单子来还能疾走如飞，梅思繁就是这样的“T”。我要向梅思繁学习，我也要向她一样不仅学习成绩优秀，还有丰富多彩的才艺，也变成一个“T”。我不仅想起我的一个同学十分调皮，总是引发让我们笑得一些事。有一次，下课的时候，她从别人地方借来了毽子，开始当起了马戏团里的小丑，开始扔起毽子，开始耍杂技。围观的人越来越多，她就耍得更开心，更起劲，吸引了好多人的眼球。
虽然书中只是一个有一个的小故事，但是那一个个深刻的道理却永远留在了我的心中，时时刻刻激励着我。
四年级学生读《女儿的故事》有感13
《女儿的故事》一书虽然没有华丽精美的文字，只有平凡而又古老的词语；但书里却包含着淳朴善良的童心，总能让我想起童年。它像是一条小溪流，缓缓地流进你我的心里，让人在阅读中，不知不觉就被这精彩的记忆所逗笑了。
读了《女儿的故事》之后，我明白了，如果家长一味地帮我们掌舵，就会影响我们的个性发展也降低了我们的创新能力，阻碍了我们实现美好的梦想。
当梅思繁的父母逼迫梅思繁弹钢琴时，造成了她对钢琴的厌倦；当梅思繁做错了题目时，她的父亲对她吼，这样就形成了恶性循环，导致她一题都未能做出来；当梅思繁从三道杠变成两道杠时，家长才发现她身上的一些缺点，希望她去改正，而她却按照自己的意愿去选择自己的人生态度，这在许多人的眼中是吃亏的，但她却是快乐的，因为她选择了自己喜欢的事情去做。
在这里我想对天下的父母说几句：其实我们这些孩子都明白你们望子成龙的心。可你们有没有想过对我们压力施加太大，效果反而适得其反。每个人的童年都只有一次，谁不想拥有无忧无虑的童年呢？
当然，有些故事也十分幽默，如梅子涵叔叔笔下的“数学数学数学”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇乱叫了”等读起来都让人大笑不已。同时，他对现在的教育也是有深刻思考、有全面认识的，他写的“ 绿色学校 ”、“钢琴睡觉”、“T在行动”等文章中可以读到身为 大学教授 的 教育理念 。
《女儿的故事》这本书是一本好书，我很爱读它，我要把它珍藏起来，以后再拿出来细细品读！让我们多读一些好书吧！
四年级学生读《女儿的故事》有感14
这是一本让很多人一提起来就称赞不已的名著。
一个爸爸看到女儿的故事。一个女儿讲给爸爸听的故事。
一个有很多快乐也有很多忧伤的故事，一个十分寻常却讲述得无比风趣的故事。
一个爸爸想起自己的故事一个应该讲给许多爸爸妈妈听的故事。故事里的女儿现在在巴黎，她的大学离巴黎圣母院很近，离法兰西学院也很近离爸爸心里的期望也很近……
这一本书的作者梅子涵可以说是最懂孩子的作家，他把干枯、乏味的语言，编写成了有趣、幽默的，每一个字，甚至每一个标点符号都能让你开心一笑、回味无穷。其中一章足以证明我之前说的话。
“这几天数学怎么样？”是梅子涵几乎天天对自己女儿说的，但梅思繁（梅子涵女儿）听起来好像总是不厌其烦的。要是我，我早就大发牢骚了，唠叨得我一个脑袋两个大，哪儿还会听他继续念“紧箍咒”，如果她要是这么说，梅子涵肯定会大发雷霆地吼道：“你懂什么，你知道数学有多重要吗……”
梅思繁之所以不厌其烦，是因为她知道数学有多重要。她数学考得好就连续一两次考第一名；数学没考好，就英语语文考得好，别说第一名，就是前第二十名也轮不到她。曾经，一所外语学校有一个名额，学校要送人去考，但没送梅思繁。就算她的英语可以说是全年级最好的，可是她数学成绩不好，尽管她经常考到一百分或九十九分，但一百分跟数学好根本就是两码事儿。
这本书让我懂得要细心观察身边的一些小事，或许它可以成为写作最好的素材。
四年级学生读《女儿的故事》有感15
在愉快的暑假中，我读了一本书。这本书讲述了成长的喜怒哀乐，它生动活泼，幽默风趣，让我再次体验到了童年的美好时光。书中的一个个有趣的故事，至今还让我回味无穷，令我一看再看。它，就是梅子涵写的《女儿的故事》。
这本书分为两部分，一个是“女儿的故事”，另一个是“我的故事给你听”。“女儿的故事”写的是自己的女儿讲故事，梅子涵把它记录下来；“我的故事给你听”是梅子涵把自己的故事写了进去。
这本书中让我印象深刻的是《共同语言》这篇短文了.在我的家里,都是大人想大人的,小孩想小孩的,很少说到一起去.但梅思繁和他的爸爸妈妈却很有共同语言.她爸爸和她喜欢的歌曲都很相似,梅思繁和她妈妈也都喜欢看足球,不过要是申花队和国安队比,他们就会吵吵闹闹,因为梅思繁想要申花队赢,她妈妈想要国安队赢. 他家可比我家热闹多了。
书中张校长的思想也让我深深为之敬佩——人只学习会成为“书呆子”，我们不可以死读书，要多方面发展，比如培养唱歌、跳舞、乐器等课外兴趣。
这真是一本好书，它让我重新认识了我的成长，重新认识了如何学习。我想，我会不止一遍地去阅读，你呢？
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