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关于《听潮》的读后感

时间:2023-06-07 17:23:45 文/阿林 读后感北考网www.beiweimall.com

  《听潮》的读后感 篇1

  那是1929年的夏天,在一个小小的岛屿上,有一位文人面对着波澜壮阔的大海,陷入了深思……几十年后的今日,当我面对着这词句柔美而又不非常华丽的散文时,我似乎感到了他对海潮的特别情感。

  这篇散文有个看似平常而又非常诗意的名字,《听潮》。开始,我认为这潮起潮落的伟大只应用视觉来理解。而不然。海,不仅仅是一种景,或一种物。海,是一颗会跳动的心,是一个多愁善感又温柔恬静的女子,具博大胸襟又神秘无理的霸主……海是一位智者,他隐藏了自己的情感却又没法将一切都告诉一个知音;很多人爱海,却听不懂海的语言;很多人爱海,但看不懂海的表情;很多人爱海,可不会用心与他交流。但有个人会,他就是《听潮》的作者鲁彦。虽然他在文中描写了海潮的样子,但他不只是看到的,而是用心听到的。他曾说:“人生就像大海。”我同意,人的降生、成长就是涨潮;人的衰老、消失就是退潮,那被激起的,在海面上跳跃的白色浪花就是最具人性化的情感。鲁彦将自己的情感寄予大海,所以他会用心听海的倾诉,用心看海面的起伏不定,最终鲁彦将自己对大海的感情化作了一篇美文《听潮》。我也爱海,说不清的爱,甚至是一种“敬”。而此文所描述的海与我的所见、所幻别无异处。因此,我将自己对大海的“敬”分出一些给鲁彦,将自己对大海的爱分出一些给《听潮》。《听潮》中的海是活的,它不止跃于纸上,而是翻涌在每位读者的内心,因此,海的伟大,变作了平凡,不再属于大自然,而是属于每一个人,那就是人生,那即是情感,那就是主宰一切的`自然之神!

  《听潮》的读后感 篇2

  《听潮》鲁彦30年代的作品,是《听潮的故事》的前半部分,是一篇借景抒情的优美散文。描述了作者与妻子在海边佛国听潮的一段经历。通过描写大海的变化,海潮涨落的情景,讴歌大海的雄壮美和它的伟大力量。作者抓住大海落潮、涨潮初起和涨潮达到高峰时,声音、情态的不同,感受的不同,运用拟人、比喻等修辞手法,以听为中心,用细腻的笔触,从听觉、视觉、触觉、嗅觉等多角度,依次描绘出海睡图、海醒图、海怒图,具有音乐美,意境美,突出了海的美,海的伟大这一中心。

  全文22个自然段,从第1段到第4段是本文的第一部分,交代听潮的时间、地点和环境,总写潮来的情景。从第5段到21段是本文的第二部分,写潮落、潮涨的情景,描述当天晚上第一次欣赏海潮由落到涨的过程,描述海景和人物的感受,是全文的主体部分。从18段到21段,写作者和妻子对涨潮的不同感受,作者借对比来突出海潮的凶猛是伟大的乐章。最后一段是本文的第三部分。作者直抒胸臆 ,抒发他溺爱大海,尤其是溺爱海潮的感情。

  文章借景抒情,作者通过表达潮涨潮落一样的美的见解,表明了对大海富于变化的理解,抒发了对大自然的热爱;通过怕什么,这是伟大的乐章,我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候的言语,鲜明地表达了作者对大自然伟力的歌颂。这就表明了作者积极向上的人生态度,启示人们要热爱生活,要勇于在生活的海洋中迎潮,弄潮。

  标题一个听字,意境全出,潮本来是一种视觉形象,用听觉来写,别有一番韵味。鲁彦在文中着重从听觉的角度,用文字来塑造声音的形象,表现了大海落潮时静态的柔美和涨潮时动态的壮美,讴歌了大海的伟大力量。表达了热爱大海、热爱生活的积极向上的人生态度。

  本文无论是其结构设计,还是语言表达,无论是其题材的选取,还是其主题的开掘,都可谓是匠心独具。以抒情散文的语言,景语亦为情语,景中寓情,情融于景。从描写大海的角度看,人物的心情感受起了衬托作用;从表达人的心情角度看,描写大海正是表达对大海的溺爱之情。因而写景从来就不是单纯写景,而是要借景抒情。本文作者简直把大海写活了,这与其说是在写大海,毋宁说是在抒发作者自己的情怀,表达自己的人生见解。

  《听潮》的读后感 篇3

  本文叙述的是一个残疾的孩子在母亲的帮助下走出孤独的故事。

  那,是发生在一群天真的孩子们之间的故事……

  “我”

  我,自卑。或许是因为天生的大脑缺陷,我愚钝,我木讷,但是我不傻,我需要你,需要朋友。望着你们一个一个的离开,自卑的我,我深陷肮脏的泥潭,无法自拔……

  “你”

  你。你那木讷的眼神总是盯着黑漆漆的黑板;你那结结巴巴的话语令我们无法忍受;你那迟缓的反应,跟不上我们的节拍。最可怕的是你那两行鼻血,说不定什么时间就会似瀑布般汹涌而下,我们躲着你,我们远离你……

  “他”

  他们,害怕你,躲着你,是年幼时的单纯,不懂事。不要害怕,勇敢地伸出手,总有一天,他们会理解你的心意。孩子,我永远是你的母亲,永远是你坚强的后盾……

  “我”木讷、残疾、迟缓并不会阻挡自己的生活,一直都是内心的自卑造成的,若是能早日明白只要真心的帮助别人就一定会换来友谊。

  孩子们的单纯使他们蒙蔽了双眼,他们只是看到了事情的表面,无法参透,我内心的感受。若是你有一双慧眼,你将会发现,在你看似无尽的深邃的眼中,其实还蕴藏着对友谊的渴望……

  然而,真正痛苦的是母亲。孩子的自卑,受伤都痛击着母亲的心。对天真的同学们,只能无能为力。对于迟钝的孩子,只指出处明路,不与干涉,毕竟孩子会长大,母亲会离去。那时,母亲的爱将会成为永恒,指引着前进的方向……

  《听潮》的读后感 篇4

  今天,我看了《小学语文阅读》这本书里《听潮》,它讲了岩石渐渐起了战栗,发现了抵抗的叫声打原单位了海的外鳞片。

  海受了创伤愤怒了。

  它叫吼着猛地往岩边袭击了过来。冲进了岩石的每一个空隙里,扰乱岩石的后方,接着又来了下面的攻击,刺打着岩石的壁垒。

  声音越来越大了,战鼓声,金锣声,枪炮声,呐喊声,叫号声,哭泣声,马蹄声,车轮声都掺杂在一起,千军万马混战了起来。

  银光消失了,海水疯狂地汹涌着吞没了远近的岛屿。它从我们的脚下浮了起来,雷似的怒吼着,一阵阵的浪花泼溅在我们身上。

  这篇文章让我明白了作者热爱大海。本文描写的正是与他妻子一起听潮的情意。

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