《轮椅上的霍金》的小学读后感600字
霍金，可以与牛顿等大科学家一样名垂千古的传奇巨星，一位身残志坚的生活强者;他，以其卓越的科学成就与勇敢顽强的人格力量，获得了全世界的.无比景仰。
霍金从小就出类拔萃，能力超凡，且兴趣广泛。他在上小学五年级是组装了一台简易电脑，竟能回答人提出的问题。在上中学时，一上午做出了十道难题，被同学视为“外星人”。果然，不出所料，他又以优异成绩考取了英国剑桥大学。可老天也似乎是嫉妒，使21岁的霍金患上了导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久完全瘫痪，又因肺炎做了穿气管手术，失去了说话能力。40年过去了，疾病已经使他的身体彻底变形：头只能朝右倾斜，肩膀也是左高右低，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲。嘴应经歪成了“S”型，只要略带微笑，就出现“龇牙咧嘴”的模样。现在，这是他的标志性形象。
如此严重的残疾，活下来四十年，已是少有的奇迹，它需要常人所达不到的毅力与勇气;而火箭却在在四十年里，怀着感恩的心态，潜心研究科学，他思考着，计算着，论证着，创造建立了非常完美的宇宙模型，解析着空、时间，发现了自然的力，告诉人们宇宙无时无刻不在膨胀，统一了物理学……如此高难度的思考、论证，就算是一个健全人也几乎不能做到，更何况，他还有严重的疾病、残疾!我几乎不敢想象，霍金是如何与病魔抗争，如何在疾病的折磨下创造出如此伟绩!
啊!他的成就，古今中外，不算稀少;而他的毅力与人格，却无人能与之媲美!我无法举出这样的人呀!
呵，我无法赞美他，唯一与他人格匹配的，只有那令人瞩目的成就。
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