初三学生《偷影子的人》读后感：光与影、责任与梦想1
什么是爱？如何去爱？这个问题无疑是一个最简单而又是最难的问题。
《偷影子的人》正是这样一本小说，作者用温柔风趣的写作风格，将亲情、爱情、友情为读者娓娓道来。小说讲述的是一个老是受班上同学欺负的瘦弱男孩，在一次偶然的机会下，发现自己拥有一种特殊能力：他能“偷别人的影子”，从而能看见他人心事，倾听人们心中不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子点亮生命的小小光芒。
令我印象最深的，莫过于男孩的母亲。她的丈夫，也就是男孩的父亲，在男孩童年时代背叛了这个家庭，与另一个女人重新组建了家庭，从此这个家庭不再有父亲一词的存在。起初，她无法承受对此带来的打击，却又知道自己不得不走出这悲伤的阴霾，她无法逃避甚至改变这残酷的现实，为了她，为了她的孩子，都必须要振作起来。
日复一日，年复一年，她总是偷偷的抹着眼泪。花绽放又凋零，她总是疲备的回到家里。在这已是要支离破碎的家庭里，尽力弥补着孩子内心父亲这个位置的空缺。岁月静好，却又总是不依不饶的离去，经历了岁月的蹉跎，她已是一个白发苍苍的老人。为了让孩子不失去她，他隐藏了男孩父亲在离开后给男孩寄来的信件。为了不影响儿子平静的生活，在一个静谧的夜晚悄然离去。
这尝不是一种爱？一种母亲对孩子无私的爱？漫长的人生路途中，爱就在你的不经意间默默绽放。爱，无法触及之，却能感之。爱，不一定令你潸然泪下，确实内心最柔软的部分。爱，就在你的身边，无处不在，只等待你去发现。不要认为你缺爱，当你回眸发现，你就是最幸福的。
《偷影子的人》是一本送给所有缺爱或在爱中迷失的人们的小说，愿人们都能互相传递爱，感受爱，相信爱并且珍惜爱，让爱成为点亮他人困境的光芒，让爱动起来！
初三学生《偷影子的人》读后感：光与影、责任与梦想2
当你沐浴在阳光下，看着地面上的影子，你会想些什么呢，当你与他起或深或浅的影子交叠在一起时，互相诉说着各自主人间的秘密，而你们却浑然不知，而这些在马克?李维笔下被表现的淋漓尽致，书中男主人公拥有偷别人影子的能力，借此还可以听到对方内心，正是这种能力让他在帮助别人的同时，成长为一个坚强的男孩。
小男孩有个不幸的童年，因为瘦小而遭到同学欺负，父母是他的
在小男孩童年中对他帮助最大的人就是吕克，他失落时，吕克愿意倾听，他孤独时吕克愿意陪在他身边，而为了这个好朋友，小男孩也是竭尽全力帮助吕克说服他父亲支持他的梦想。这像不像那个在温暖的午后陪你打乒乓球的朋友，那个陪你熬夜刷题的同学，友情是内心的砝码，总能调节我们内心的平衡，它是独立人格之间的互相呼应和确认，它使人独而不孤，互相解读自己存在的意义，所谓朋友是那些可以使你活得更加自在的人，所以我们要珍惜友情
这本书描述了一个孤独者的故事，这种孤独体现在小男孩与阁楼上的影子交谈，体现在克雷尔没有认出他时的绝望，体现在母亲去世时的无助和痛苦。在重重磨砺之下，小男孩终于熬到重生，对他来说吕克的放弃，母亲的去世，苏菲的离开都不再那么令人窒息，这些往事都被他安放在回忆里。悲欢与离合，永恒与瞬间，孤独感会压得我们喘不过气，但我们必须要向前，在经历过许多人和事之后，才可以生长出保护自己的外壳，我们就像树一样，越是向往阳光，根就要扎得越深，而那些回忆就是我们的养分。我们在孤独中重生，在经历后成长。
初三学生《偷影子的人》读后感：光与影、责任与梦想3
记得有一个成语叫做“形影不离”，形，指身体；影，指身体的影子。这个成语意指身体和自己的影子相依相伴，永远不分开，形容彼此关系很亲密。
法国的马龙李维在《偷影子的人》一书里，却把影子和形体费分开了。不但如此，游离于身体之外的影子还有了自己的思想和语言，在适当的时候还会表达自己的意向。
一开始看这本书的时候，老觉得这本书只是一本儿童读物，充满了童真和童趣。硬着头皮读，却越来越发现它的与众不同：这是一本描绘心灵成长的图书。
它讲述了一个在班上经常被欺凌的男孩有一天发现自己拥有别人所不具备的特异功能——能偷走别人的影子。当他的影子和别人的影子重叠的时候，男孩就能够知道他人心中的真实相法。当他发现自己有这样一种奇异的能力后，他慢慢地成为帮助身边的人的心灵伙伴，为偷来的影子带去了生命中一点点光芒。这种能力从童年伴随他到长大成人。在这个过程中，所记叙的男孩与妈妈之间的亲情最为人动容，妈妈的老去也让人落泪；男孩与自己从小的玩伴之间的友情，至真至诚。
最后，男孩在苏菲与克蕾儿的抉择，告诉了我，选择自己心中最放不下的那个，不要被暂时的假象的爱迷惑了自己的心。而这种选择付出的代价是痛心的。庆幸的是，最后故事是个美好的结局。当看完整本书的时候，感觉很温暖。作者仿佛把我的影子偷了，向我诉说着自己的童年。我想每个人的童年或多或少都会与《偷影子的人》里头的小男孩的童年有相似之处吧。
我最大的感触就是：要及时行孝。里面有一段花说得很对：“青少年十七，我们总梦想着离开父母的一天；而改天，却换成父母离开我们了。于是我们就只能梦想着，能否有一时片刻，重新变回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不害羞地告诉他们，我们爱他们，为了让自己安心而仅仅依偎在他们身边”。
不是有一句话这样说吗：不管你是十八岁还是八十岁，在父母眼中，你还是小孩子。并不是要等到长大了，有工作了，有能力去买东西给父母用那才是孝顺。帮忙做家务，好好学习，少让父母操心这也是孝顺的表现。所以从现在开始，及时行孝吧。
初三学生《偷影子的人》读后感：光与影、责任与梦想4
看了很多遍《偷影子的人》，每一次都深深地被其文字所感动，每次都想写一篇读后感。后来再读木心先生，再读路遥、卢梭以及看完令人感动、震撼的电影，都有同感，但读后感或观后感最终没有成文。因为每次提笔都是思绪混乱，语无伦次，最终不了了之。
这种发自内心的想要逃避，其实更多是因为书读得太少，眼界也不够开阔，很多事情束缚于自己，没有用心去思考，去打开自己的心和眼界，所以深怕语言不够深邃，思想的深度不够老家门口的那口井。
木心先生说“任何一本书，只要有三个地方让我感动，我就爱一辈子”，木心先生对书的态度决定了他的文字朴实而又充满真诚高远的回味，他看什么东西都很简单但又很透彻。而你现在有多少本让你爱一辈子的书呢?
在科技高速发展的信息时代，我们获取知识和信息的途径是多方面的，但我始终认为书给予人们的益处是其他任何东西都无法取代的。
从手机上可以阅知的碎片化的信息并非知识的主要来源，但是把时间荒废在手机的人不计其数。
社会整体的浮躁现状，我们很容易发现有些人一看书就开始卖弄。多看几遍再卖弄吧，多看几遍或许就不会再卖弄了，真正理解书的人又有多少人在卖弄呢?
看了很多关于离婚、出轨的新闻，我们总是在强调所谓的独立，而我们是否真正的理解过独立的含义?抛开很多明星生活的样板和你身边你认为过得很好的人，你是否还知道独立的意义?它应该是包含经济、修养、品质等的一个综合体。一个从来没有认真从书中有所感知的人并非一个真正独立的人。
书是生命的导师，书能引起人更深入的思考和对生命更真切的敬畏。愿你生命中的困惑在书中能够得以解答，愿你珍惜每一分时光去理解书的意义。岁月虽不饶人，但愿你也未曾饶过岁月。
初三学生《偷影子的人》读后感：光与影、责任与梦想5
《偷影子的人》是法国作家马克·李维的作品。我看第一遍的时候，就已经被这本书深深地吸引住了。
《偷影子的人》讲述了一个在班上经常被欺凌的男孩有一天发现自己拥有别人所不具备的特异功能——能偷别人的影子，当他的影子和别人的影子重叠的时候，男孩就能够知道他人心中的真实想法。当他发现自己有这样的一种奇异的能力后，他慢慢地成为帮助身边的人的心灵伙伴，为偷来的影子带去了生命中的一点点光芒，这种能力从童年伴随他到长大成人，在这个过程中，所记述男孩与妈妈之间的亲情为人动容，妈妈的老去也让人落泪；男孩与自己从小的玩伴之间的友情，至真至诚；最后，男孩在苏菲与克蕾儿的爱情抉择，告诉了我，选择自己心中最放不下的那个，不要被暂时的假象的爱迷惑了自己的心。而这种选择付出的代价是痛心的，庆幸的是，最后故事是个美好的结局。 当看完整本书的时候，感觉很温暖。作者仿佛把我的影子给偷了，向我诉说着自己的童年。我想，每个人的童年或多或少都会与《偷影子的人》里头的小男孩的童年有相似之处吧。
我最大的感触就是：要及时行孝。里面有一段话说的很对“青少年时期，我们总梦想着离开父母的一天，而改天，却换成父母离开我们了。于是我们就只能梦想着，能否有一时片刻，重新变回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不害羞地告诉他们，我们爱他们，为了让自己安心而仅仅依偎在他们身边。”
想起小时候，每次生病时，爸爸总是会陪在我身边，在我床边照顾着我。每次受伤时，父母总是第一个担心我的人。他们为我们付出了这么多，却从未要求过什么回报，只希望我们能健健康康地长大成人，能有自己的事业，最终看着我们和心爱的人一起组建家庭。可是，我们渐渐地让父母淡出了我们的视线，但在父母的眼中，我们还是他们的全部。不是有一句话这样说嘛：不管你是十八岁还是八十岁，在父母的眼中，你还是小孩子。并不是要等到长大了，有工作了，有能力去买东西给父母用那才是孝顺，帮忙做一次家务，好好学习，少让父母操心这也是孝顺的.表现。所以从现在起，及时行孝吧。
初三学生《偷影子的人》读后感：光与影、责任与梦想6
人生总能以不可思议的速度翻转，一切都运行得很糟，但突然间，一件意料之外的事就改变了事情的发展。我一直想要过另一种生活，虽然我没有兄弟也没有姐妹，但就像吕克一样，我也常思考自己的未来，而在这个和妈妈共度的夏日海滨假期里，我的人生彻底颠覆。
克蕾儿会在空中写字、写诗，伊丽莎白根本一点儿都比不上她。爸爸常说永远不要把人拿来比较，每个人都与众不同，重要的是要找到最适合自己的差异性。克蕾儿就是我的差异性。
生命中某些珍贵的片刻，其实都来自于一些微不足道的小事。
她添了皱纹，但眼中闪耀着永不老去的温柔。父母到了某个年纪总会变老，但他们的容颜会深深烙印在你的脑海里，只要闭上眼睛，想着他们，就能浮现出他们昔日的脸庞，仿佛我们对他们的爱，能让时光停顿。
人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的小事却一点一滴形成一条链子，将你牢牢与过去连在一起。
谈到时间，我常搞不懂，我的日子所剩无几，为何要用尽方法来跟我们过不去；禁止喝酒、不准抽烟、不能吃得太油或太甜，就为了让我们活得更久，但所有这些站在我们的立场、为我们着想的专家，夺去的是我们活着的欲望啊
当你劳碌了一辈子把孩子养大，却没有一个孩子愿意来看你，或者没时间打电话给你，那还不如疯了，不如从记忆里把所有回忆抹掉算了。
我再也不能看到你，再也不能听到你叫我的名字，就像从前每天早上你所做的那样。我再也嗅不到你衣服上适合你的香味，再也不能与你分享我的快乐与忧伤。我们再也不能互相倾诉，你再也无法整理插在客厅大花瓶中的含羞草，那是我一月底为你摘来的。你再也不会戴夏天的草帽，不能披秋天第一波寒流来袭时你披在肩上的克什米尔披肩。你再也不会在十二月的雪覆盖花园时点燃壁炉。你在春天还未来临前离去，毫无预警地抛下我。在月台上得知你已不在时，我感觉到一生中前所未有的孤单。
回顾到这里，我突然觉得，这本书的治愈是不是就是说的父母和子女之间的陪伴和成长？！男主妈妈，楼上的老太太，杂货铺的老板，还有那些寄居在小旅馆的老人们，全都没有子女留在身边…现在的我们，陪伴在父母身边的时间又有多少呢？……
初三学生《偷影子的人》读后感：光与影、责任与梦想7
了解这本书源自一个难以入眠的夜晚。当电台主持人慢慢叙说这本书内容的时候，我深深的被它奇妙的构思和单纯的成长故事所吸引。所以这学期有时间我就会读上一会，于今天读完。书中的精华很多，有意思的句子，有哲理的思考。喜欢这本书可以概括为一下三点。
第一作者笔中的主人公的思想:当爸爸要离开自己的时候，他更多的觉得自己不够优秀，爸爸才会离自己而去。这对一个小学生来说，确实让人感到惊讶。而后小主人公勇敢的担任爸爸在家庭中的责任和角色，理解并照顾妈妈。长大后离开家后，他经常去探望和照顾被儿女嫌弃的邻居老奶奶。以及一些其他的一些事例，都让人看到了一个充满温情，愿意奉献爱，给予别人阳光的一个男生。
第二温暖的爱情故事。主人公小时候邂逅到了自己的初恋–美丽的克蕾儿。后来没有机会与之相见，暂时错过了对方。当主人公在疲累的工作压力下，遇到能够给自己温暖陪伴自己的苏菲时，他们虽然在一起一段时间，但是两人都知道存在问题。苏菲有很强的洞察力，主人公也知道自己真正喜欢的人。两人没有耽误对方，最后都找到自己的归宿。两人是最好朋友，在最需要对方的时候，彼此温暖他人，同时也照亮了自己。
第三对追求梦想的看法。主人公的朋友吕克曾梦想自己当一名医生，但是由于家庭原因没有去上大学。后来克服了困难后，终于打算继续追求自己的理想。但是当他经历了医院的生老病死，患者的痛苦后，他明白了真正适合自己的工作–面包师。其实如果我们也像吕克这样有自己的梦想但是遇到一些挫折，不妨努力尝试，放手一搏。即使最后发现梦想与自己想像中的不一样，那至少以后的自己不会后悔。最可惜的是我们没有梦想或者有梦想不去追求，不去坚持，到头来只能“老大徒伤悲”！
初三学生《偷影子的人》读后感：光与影、责任与梦想8
最近在看一本书，法国作家马克。李维的《偷影子的人》，这本书没有惊险刺激的情节，也没有激情四溢的华丽语言，却用艺术的真实引人入胜。书中讲的是一个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩，拥有一项特殊能力——他能"偷"别人的影子，因而能看见别人的心事，听见人们心中不愿说出口的秘密。于是，他开始为身边需要帮助的人提供帮助，做他们的心灵伙伴，为每个"偷"来的影子找到了点亮生命的小小光芒。
我羡慕这个孩子，同时也觉得可悲。羡慕他有可以拥有和影子对话的能力，可以看见别人的心事，听见人们不愿说出口的秘密。他可以知道校工伊凡没有说出口的小时候被爸爸打的事，可以通过影子的求救而将伊凡从杂物房里救出来，可以用他的柔情鼓励患有自闭症的克蕾儿，可以帮助因为自己的朋友兔子被妈妈煮了而自己误食的孩子摆脱罪恶感从而重新进食……通过和影子的对话，可以帮助这么多人。而最重要的是，在这人人隐藏心的世纪，在这谎话真过假话的社会，这项特异功能比测谎仪更加有用。如果，我的身边也有这样的人，可以不用我开口，就知道我的喜怒哀乐，知道我的心事，知道我那些无法用语言甚至不能用文字描述的心情，也许，可能会是一件好事。这样，就不再有孤独了。
可是，男孩儿幸福吗？我不知道……他总是用他的特异功能去倾听别人的心事，去帮助他们，他应该是快乐的吧。可是，男孩也是人啊，他总是在倾听别人的心声，那么，他的心声，有谁来倾听呢？当他一次次用他的特异功能的时候，他会不会也期盼，在这世上，也有这么一个人，可以倾听他的心声，可以帮助他呢？"子非鱼，安知鱼之不乐？"所以，我回答不了。我只能说，如果我是这个男孩儿，我不会幸福，至少，我会觉得很孤独。男孩儿不能将他的特异功能公诸于世，他只能为他所知道他人秘密的事找各种各样的借口，撒下一个个谎。心灵上的疲惫甚于身体的，当然作者不会写男孩儿厌倦、讨厌自己的特异功能，可是，如果是我，大概会因为这个无人可倾诉的秘密而觉得孤寂。与其说男孩儿是在"偷"影子，不如说男孩儿给了众多影子鼓励与帮助。
初三学生《偷影子的人》读后感：光与影、责任与梦想9
“有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。”
——莎士比亚
“我”是班上弱小的男生，然，这样一个平凡的孩子，却可以和他人的影子对话。青春懵懂的心对同班的伊丽莎白产生好感。仿佛带点忧愁又有悲痛。同时，在这样的遭遇中，“我”又邂逅了伊凡与一位又聋又哑的女孩克蕾儿。小小的魔法使经历变得温馨而美丽。与伊凡的影子对话后，美丽的友情与柔软的心灵使“我”决定帮助伊凡追逐自己的梦想。之后又遇见了渴望改变的吕克及医生苏菲，复杂而纤细的情感交织成这本书。在他人影子的诉说中，在一次次的决定中，“我”成长为一个越来越完整的人。
责任、梦想、追逐、爱，想到些许词语。文中“我”的朋友吕克是一个面包师的儿子，子承父业，吕克也应成为一位面包师，但他心中却有另一个梦想——成为一位医生。在与吕克的影子对话后，“我”决定帮助吕克，将一个个借口抛于脑后，去做自己想做的。但在成为一位医生的路途中，吕克发现医生并不适合他，他希望的是看见人们温暖的笑脸，清晨熟人之间亲近的招呼，而成为医生只是他的一个愿望，却并非最适合他的。上帝给予你一种能力，那就意味着一种你必须负担的责任，你可以利用它让更多人活得更好，更精彩，这也就证明上帝是偏爱你的，因为他希望你从中得到更多快乐，但你善意的帮助却不一定都有理想的结果。因为有些人（包括自己）都不能清楚地意识到自己究竟需要些什么，所以也就证明你梦想的，渴望的，那些拥有着光鲜外表的并不一定是你需要的。而说不定你正拥的的那些，也许听起来不伟大，不尽人意的才是能充实你的。不过，因为你还年轻，所以错几次又有何妨？认清你自己所需要的，不也是十分重要的么？你所珍贵的不是你的过去，你的未来，而是你的现在，毕竟我们活在当下。
在小小的温馨与幸福感中，我感到了自己的责任与青春在这个盛满爱与友情的世界，生命中的小小光芒。
踩着月光下跳跃、移动的影子变得高大，溢满了自信，像一个孩子一下下向前跑去，坚定不移。
初三学生《偷影子的人》读后感：光与影、责任与梦想10
有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。
在这个暑假里我读了《偷影子的人》，这是由法国作家马克·利维写的一部温情疗愈小说。这本书的故事讲述了一个瘦弱的小男孩，因为自己能“偷别人的影子”而变得强大。他用自己的能力去帮助别人，成为许多人的心灵伙伴，点亮别人生命的光芒。主人公用自己的能力去帮助孤独的人，他自己又何尝不孤独，他在学校中常受同学的欺负，后来在他实习的时候，他的母亲又突然离世，他就像一支蜡烛。先驱散自己周遭的黑暗，再把同样的光芒给予他人。
读完了这本书之后，我知道了如何走向美好未来。
这本书令我最感到惊奇的是当一个小男孩的影子和别人的影子重叠时，可以了解别人的心事的这一设定，影子可以理解为我们内心真实想法的投影。男孩就这样一步步的了解他人的心。吕克在他的帮助下离开了面包店踏上了行医之道，最后又回到了面包店。苏菲和克蕾儿都喜欢男孩，之前他选择了苏菲可几年之后，才真正清楚自己喜欢的到底是什么，开始去寻找克蕾儿。
苏菲也明白有真正适合自己的另一半。同样在我们生活，我们会孤独，会迷茫，内心会迷失方向，在看了这本书之后，我才明白我们的孤独迷茫不是因为我们缺少亲情、友情、爱情，而是我们不明白自己想要的。
也许我们花个十几块钱买奶茶根本不是为了想喝它的味道，只是为了体验那种喝到奶茶的幸福，也许我们打游戏也只是因为内心孤独，令我记忆深刻的是我小学四年级那段期间，我的父母在外地，我的奶奶带我。在小学时我在班级前三还是常有的，我心心念念的是有一个陀螺，在一次数学拿了满分的情况下，我的奶奶把那个陀螺买回来，可我却一点也不开心，也许是因为这不是妈妈买的吧，我考得好自己会开心一段时间，但如果听到妈妈的“你真棒”，这开心的时间会成倍，我也会更加努力的学习。
当我们明白自己想要的，将内心的迷雾驱散开，你就会发现一条名为的道路。在这条道路永远都是洒满希望的。
莎士比亚曾说，有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。不要在那些浮云和幻影上浪费时间。要在名为“自己”的道路上走向美好。
初三学生《偷影子的人》读后感：光与影、责任与梦想11
因为在班级里年纪最小，因为视力比其他同学弱了那么一点点，因为生活中没有爸爸的出现，而饱受欺凌。就是这样一个主人公，却有着别人没有的异常禀赋——可以读懂别人影子的话语，洞察别人的秘密，就像——偷来了别人的影子一般。也因为如此，他被所有影子赋予一个伟大而神圣的职责——“为每一个你所偷来的影子找到点亮生命的小小光芒，为他们找回隐匿的记忆拼图，这便是我们对你的全部请托。”伴随着这样的使命的“我”，慢慢长大了，而长大后的我，似乎慢慢褪去那层因为有这种特殊能力而产生的光圈，终于，也只是个普通人，有疲惫、有烦恼、有悔恨，有凡夫俗子的种种恩怨情仇。
越长大越觉得，每一个孩子都应该有一个快乐的童年，那样的童年，他们的第一要务就是玩，疯玩!属于孩子的时光应该是快乐的。因为，只有在无忧无虑的童年积攒到足够的快乐，才能有勇气面对未来的种种坎坷和挑战，才能在人生之路上勇往直前!而这个因为爱情受挫、亲情的残缺而带着点忧愁、带着点绝望的小男孩，这个在绝望中等待长大的小男孩读来让人心疼不已。
但是，种种例证却又让我陷入矛盾之中，充满恐惧、无奈、不幸的童年有时候却是敦促一个人快速成长、成熟的良药。但，前提是，他利用自己强大的内心将那样的童年成功地转换成不屈的动力。那强大的动力有时候只是来源于一些微不足道的小事，但同时却又是生命中最珍贵的片刻。当我们迷茫、沮丧、失落时，这些会让我们恢复体温，面带微笑，继续走下去!
处于童年中的我们，虽然年幼，但是却可能已经深刻地体会到世间冷暖，催人泪下的亲情、浪漫感人的爱情和不离不弃的友情，每一样都足以使我们的童年变得温暖如春或寒彻骨髓。若交织在一起，则变成笑中带泪的阅读状态。
这是一部唤醒我们童年记忆的小说，这是一部坚持内心梦想的小说，这是一部温情治愈系的小说。这就是——《偷影子的人》。
初三学生《偷影子的人》读后感：光与影、责任与梦想12
“为每一个偷来的影子点亮生命的点点光芒”这是小男孩儿的使命。从朋友到亲人，从幼年到成年，生命中每一段，普通胆怯的男孩儿用自己的善良履行着对“影子们”的使命。
伊凡/驯服黑夜
如果说，是伊凡的故事让我印象深刻，莫如说，是“驯服黑夜”这个词更让我念念不忘。鲁迅的”爱夜的人，也不但是孤独者”诱惑我爱上了黑夜，并对夜不能自拔，无论是发呆还是与手机为伍，我都会打心底里觉得，夜，对我来说都是最安全，我相信黑夜，以至于黑夜的梦境。但书中“驯服黑夜”要驯服的是什么？是自卑？孤独？还是害怕？那么我们，究竟是喜欢黑夜多一点？还是害怕白天多一点？
伊凡对黑夜的恐惧，来源于家庭。但很庆幸的是，在学校工作的他有小男孩儿精神的陪伴和亲情的分享。这样的忘年之交，会有对他们发自内心的羡慕，究竟也不知道是羡慕男孩儿，还是羡慕伊凡。真的觉得，朋友不论年龄，只论情深。
吕克/你快乐吗？
吕克的梦想，曾植根于内心深处，曾遥不可及。他的医生之梦，是他从小的愿望，而这个梦想在他不得不被迫从事其他行业时，显得那样确定，那样强烈。以至于，在男孩儿问他“你快乐吗”时，他的悲痛和不甘如此灼热。
然，当阻碍梦想的一切元素全部消失时，当他可以全心全意为梦想拼搏时，他的梦想却突然间变得一文不值。正如《红玫瑰与白玫瑰》一样，“得不到的永远在骚动，被骗来的都有恃无恐”。在梦想实现的路上，他一样不快乐!因为，所有的梦想都不是梦想中的样子，总有荆棘与不堪。是要看清梦想，重新选择？还是一路踏歌，奋步前行？都只需要，快乐就好。
克蕾儿/等飞的风筝
信任和被信任，真的是一种很神奇的东西。克蕾儿怎么就能一等就是那么多年，而男孩儿怎么能一走就是那么多年？多年之后，又怎么还能初心不变？还能一如过往？
恐怕，能见证的，只有那破旧的灯塔，那等飞的风筝，那落在脚下的影子。
初三学生《偷影子的人》读后感：光与影、责任与梦想13
有太多逝去的美丽被我们匆忙的脚步所错过，有太多容易消散的脉脉温情被我们烦躁的思想所拒绝，亦有太多生命中的感动被我们冰冷的眼神所忽略。
《偷影子的人》小说的主人公是一位羸弱的小男孩，他年纪最小个头也不高，在班上并不显眼，一直都很自卑。可他却有着出众的想象力和利用影子读取别人经历的特异能力。他也很好地利用了这些能力去帮助身边人，从而自己也渐渐找到了自信。他可以和影子沟通去了解正在发生而不为人知的事情，他救了被火灾浓烟熏晕的校卫，他也可以利用影子发现过去在他人身上遭遇的不幸，这使得他变得极其宽容，也乐于帮助别人走出困境。他身边的朋友大都因为他而和生活搏斗。
看完之后，映射到自身，会发现其实我们每一个人都习惯了隐藏自己的内心，我们很害怕心底的秘密被别人知道，但同时我们又渴望一个真诚的人可以倾听我们的内心。而影子自每一个人诞生时就相伴我们直到离去，可以说的确是真真切切地看到了我们所交流的一切，只可惜影子不会说话，于是在一个诗人孤独的内心中总习惯了将影子拟人化，所谓“对影成三人”。孤独想必是每个人成长所必须经历的吧，总有些事情只能一个人扛着。但是那么神奇的事是故事中的主人公恰恰有和影子交流能力，他可以窃取别人的影子同时也就窃取了别人的记忆。所谓窃取毕竟是在别人毫不知情的情况下读取了别人的故事，但很温馨地是他很好地利用了自己的能力，以给他人带去温暖。
也许每一个孤独的人的内心也有一种声音——如果你可以读懂我，请帮帮我吧。影子又是与阳光同时存在的，有影子的地方就有阳光，那么请将阳光照进来，驱走所有的阴霾啊。每个人都需要一个属于自己的世界来保护自身，都也衷心期望每个人的内心有一束属于自己的阳光照进来。
初三学生《偷影子的人》读后感：光与影、责任与梦想14
这是怎样的一本书啊！温柔细腻的笔触带着足以治愈任何伤痛的温情，这是一场浪漫主义的盛宴，清新又纯真。
马克。李唯这本用温馨、喜悦、哀伤与爱交织出的书，令我灵魂深处的童年记忆悸动，唤醒了我童年的无邪灵魂。合拢这本书时，就如同合上了自己的童年，我犹如沉醉在一个温暖的怀抱中，从空气中嗅到了浓浓的感动与温情。我静静地倚靠着沙发，幸福感仿佛从四面八方涌来，令我有不禁想要默默流泪的冲动。浓浓的感动弥漫了我整个灵魂，我知道我的心早已被这个男孩的故事俘获了。一心一意地被那个爱与友情盛开的美丽世界感动地深入肺腑。
主人公的童年并不快乐，因为个子矮小而被班上的大个欺负，父母离异，再加上成绩和身体都不好，他的童年在那个外省的小城市里，带着忧愁与悲伤，在绝望中等待着长大。直到他发现自己有与别人影子交谈的特殊能力，他那受伤的心才慢慢地被成熟补好、书里的许多情节我无法言尽，容我卖个关子，好让更多的人去追读。
这本书是一支灵魂奏鸣曲，使我的童年与梦想也被惊醒，当年的热血早已被时间与现实冲垮，岁月无情，多少孩提时代深铭于灵魂深处的感动与纯真之情已然消逝，现实的磨砺令我们日渐成熟，我们也摈弃了许多曾经纯真的感情与梦想，变得日益市侩，这便是无奈的现实所致。在人与人的社会中，只要有欲望存在，许多的善良纯真也只能隐匿消散，梦想就如同影子一般，是自身的写照，仿佛触手可得，却又隔着遥不可及的现实。回想曾经的豪言壮语，如今只道惆怅与彷惶，试问谁当初不曾许下气吞山河的鸿鹄大志，现在也只能叹息年少轻狂。周围的一切都在改变，连带着我们最初的梦想。
希望很多年以后，我们不要只能拥吻童年的影子，于是只能拥有幸福的幻影。这本书就像是最为治愈心灵的圣药，带领着我们仿佛越过了岁月，穿梭到了美好的童年，而品味着书中那么纯真的童年，令我不禁潸然泪下。
多么美妙的一趟奇幻旅程啊！我抬头望天，任由心里的一股暖流流遍全身。封面上的小男孩仍然轻吻着他的影子，而我又一次打开了这本书，延续着一份阅读的感动。
初三学生《偷影子的人》读后感：光与影、责任与梦想15
影子，作为本书的线索，串起了近十个人的人生经历。作者为主人翁虚构了一个特异功能——可以偷别人的影子，从而走进别人的内心世界，窥探别人的隐私。其实是在告诉人们每个人都有不幸的一面——即便是外表看起来强大的有成就的人，我们要想超越自己，超越他人，只有以心换心，设身处地的站在他人的立场，怀着悲悯慈悲的心，发现、理解别人的缺点、过失甚至是欺压、谎言。而不是一味站在自己的立场，用自以为是的标准衡量和指摘、仇视别人。
影子就是我们的灵魂。与影子的对话，其实就是与心灵的对话。读懂自己，才能读懂别人。其实，影子在很早之前，就是我们信赖的朋友了，只是自己在长大之后，渐渐忘记了。长大后的我们，遗失了曾经的真我，读懂了，回归了，也就幸福了。
当男孩遇到美丽却聋哑的克蕾尔忍不住惋惜，为何克蕾尔不像自己暗恋过的伊丽莎白那样健全，父亲的告诫就在耳边想起：永远不要把人拿来比较，因为每个人都与众不同……当他通过影子得知了吕克的真实想法并告知其父亲却被粗暴对待的时候，母亲也郑重的告诉他：你不能这样干涉别人的人生，就算是为了对方好…只有他一个人能决定他的人生…
对偷影子的小男孩来说，他过于纠结已失去的，却没有去珍惜已拥有的，父亲的离去成为了他心灵的创口，而他往往忽视了，母亲对他倾注了多少深沉的爱，想要去弥补他的缺憾。男孩心里满含着对母亲的爱，但是，这种爱他一直没有表达出来，他不知道的是，有的话，如果没有说出来，就永远都没有机会了。
最动人的是，李维在书中传达出的并非亲友的关心，更在于人与人之间互相的理解与包容，以及人对自身缺陷的理解，当一个人接受了自己的全部缺点后才能真正的爱自己，敦促自己在来得及的时候去追赶自己的天命，从而成长。
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