篇一：汤姆索亚历险记读后感
在寒假中，我阅读不少书籍，但令我最难忘的两本书之一，就是这本马克·吐温所写的《汤姆索亚历险记，这本书让我明白了许多。
这本书的主人公是汤姆，他是个有理想，有抱负，又有正义感的男孩。他和她的朋友们讨厌木事的鬼话，常常和循规蹈矩的人们唱对台戏，为了摆脱枯燥乏味的功课和呆板无目的生活环境，他们做了很多的冒险来改变现在的环境。
从这本书中，我了解捣乱快乐与乏味，贫穷与富贵，宗教与犯罪等当时美国的各个侧面。读了这本书后，我就认为做人就是要诚实，正直，遇到困难要冷静的分析，还要勇于去尝试与解决其他的问题，说不定这样成功的希望就会变大。
同样的，我从这本书中明白了：换一个角度去看问题，这是处理疑难问题的一个妙计。如果书里的主人公汤姆在刷墙时愁眉苦脸的样子被贝恩看到了，让他知道了刷墙是多么的苦，累，那么罗杰斯还会愿意拿苹果来和汤姆交换着刷墙吗？虽然，有些时候看起来似乎是吃了亏，但如果你跳不过心中的那道坎，不想方法的就去解决问题，不仅不利于与周围的人相处，还很难避免继续吃亏，造成更大的苦楚。我喜欢这本书，在主人公刺激的冒险中，我明白了：遇到困难时要冷静下来慢慢思考解决问题的方法。
篇二：汤姆索亚历险记读后感
快乐是什么？快乐是在炎热的夏天吃上一根美味的雪糕，还是在枯燥的下午坐在角落里看书？
对汤姆来说，这些都不属于快乐，在他心中，抛开枯燥的课本去迎接自由，这才是快乐，去经历一次次探险，体会友情和亲情的滋味，这才是快乐！
汤姆有个常常逼着他去听一本正经的牧师讲话，逼着他做一个绅士的善良姨妈，而汤姆却常常不屑一顾，还是继续做那个无忧无虑的叛逆少年。
或许在别人心中，汤姆就是一个顽童，喜欢调皮大家，招惹是非，甚至是谈恋爱和打架，而在我心中的汤姆，却不是这样的，他富有正义感，有良知。他为不能揭发一起杀人命案感到羞愧，又为把家里的肉偷到杰克逊岛感到内疚。相形之下，我觉得那些喜欢向汤姆灌输宗教教义的“正人君子”却多少染上了自私、懒散、保守、贪婪等陋习。
在汤姆心中，当海盗是个遥远，触摸不到的梦想，可当一次被责骂之后，一个大胆地念头在汤姆心中油然而生，当海盗！可就是这样一个滑稽的.想法，却彻彻底底改变了这个普通男孩的一生。此后，种种好戏在汤姆身上上演了：跟踪印江·乔，找宝藏，闯洞穴……可以说，汤姆的经历真的是很疯狂，一种平常人没有的坚强和勇敢全都在这个叛逆少年的心中生根、发芽、成长。
重读此书，我心中感慨油然而生，汤姆身上有一点非常可贵，就是那份纯真的心灵！
篇三：汤姆索亚历险记读后感
今天，我读了马克·吐温的一部享誉世界的儿童小说《汤姆索亚厉历险记》。
从马克·吐温的笔下，让我们看到一个顽皮小男孩——汤姆·索亚的冒险经历。
汤姆·索亚是一个受姨妈监护的无父无母的孤儿，他厌倦刻板单调的学校生活。反感枯燥乏味的布道教义，对无拘无束的冒险生活充满了希望，经常想出种种绝妙的手段对抗姨妈的管束。
我喜欢汤姆的淘气，带着镢头四处寻宝，甚至离家出走，去荒岛当“海盗”。
我喜欢汤姆的勇敢，他凭着勇敢、顽强的毅力带贝基走出了迷宫般的山洞，而且找到了一大笔宝藏。
我喜欢汤姆的正直，他冒着生命危险挺身作证，救出蒙冤的我喜欢汤姆的穆夫·波皮
让我难忘的是，看到汤姆让刷墙的苦差，变成了孩子们羡慕的娱乐，而获得许多玩具。瞧！：汤姆心里非常得意，不到一会儿的功夫，汤姆从一个一文不名转眼间变成了富翁，他得到了二十颗玻璃球，一只残缺不全的口琴，一个绕线轴，一只猫……
这本书的故事情节自然流畅，对话生动，是你流淌着童真和童趣。汤姆·索亚的多姿多彩的生活，让我羡慕，也让我回味。看了汤姆索亚历险记后，让我想起了我的童年影子，和小伙伴们一起来当海盗去旅游的故事，去了山洞还挖了传说中的宝藏。
《汤姆索亚历险记》让我收获，还带给了我美丽的一种享受。
我爱你，汤姆！
我也爱你《汤姆索亚历险记》！
篇四：汤姆索亚历险记读后感
《汤姆索亚历险记》，是一部拥有着100多年历史的书籍。1876年，文学巨匠马克·吐温将它创作出来。时间并没有冲淡它的魅力，反而吸引着更多的读者，我便是其中之一。
《汤姆索亚历险记》为我们呈现了一个从5岁就捣蛋到成年的男孩。他那敢说敢做、喜欢自由、任性不羁的性格，惹出了不少“好玩儿的事”，令大人头疼不已。
不少人或许认为汤姆·索亚是一个顽皮捣蛋、不爱学习、不听话的“坏孩子”。或许他的确是一个调皮的孩子，但他却拥有一个令人羡慕的自由、轻松、愉快的童年。
如今的我们肯定比汤姆更懂事，也比他更加乖巧，我们知道要努力学习，长大后才能在社会立足。可是这样真的好吗？
就拿我来说。为了应付繁重的学习任务，我的书包越来越重，还成了“小眼镜”。而在马克·吐温的笔下，孩子们的童年应该是活活泼泼、亲近自然并富有朝气的。但如今为了能上一所好学校，连三年级的学生都开始补起了课，回家还有成堆的作业，个个熬出了“熊猫眼”，假期还得上补习班……这样的确能提高成绩，可老师、家长，你们知道吗？这样的童年不是我们想要的！！！我们被学习压迫着，不能到球场上挥洒汗水，不能到田间地头尽情玩耍，不能与大自然亲近……这样的“童年”真的就快乐吗？
我不禁想到了罗马尼亚雕塑家布朗库西曾说过：“一个人童年结束之时，便是他的心灵死亡之日。”或许每个人都会长大，他的心灵都必须“死亡”，但我想问问，中国的教育形式，是否太过拔高了？是否太残酷了？是否令我们的童年太过早地结束了？
篇五：汤姆索亚历险记读后感
“汤姆！”无人应声“汤姆！”还是无人应声。汤姆又在偷吃果酱。
全文始终围绕着这样一个喜欢调皮捣蛋，招惹是非，厌恶功课的孩子。他梦想着成为海盗，四处寻宝，开着自己的海盗船，一撒网一拉网就能吃到一顿海鲜大餐，然而现实却是在家里等待波莉姨妈的清粥小菜。
这样一个独特的孩子放在当今社会恐怕难以生存。现在的任何一个孩子都比他好学，比他“懂事”，但也不如汤姆有一个伟大理想，有一个敢于实现梦想的劲儿。
仔细想想，又有多少孩子像汤姆一样四处探险过？恐怕是屈指可数的，我想不是因为他们的负担过重，而是他们已经失去了精神家园。每个人都会长大，都必须走在社会中，但童年是否去得太早了，孩子们是否太快地走进社会了，而儿时的纯真是否一定会被社会拒之门外？
汤姆就像是一面镜子，映照着当今的孩子，也照着大人们。孩子们看着镜子在想：这个调皮捣蛋的讨厌鬼是谁啊？为什么他不读书不写作业？大人们看着镜子在想：这种单纯真挚的童年生活是何时离我们而去的？为什么它在我的生活里失去踪迹？
这些问题都是值得去想。但每个人都不同，镜子给出的答案也不同，如果这些问题很诱惑你，那你就去照照镜子吧。这镜子在书店里就能买到，只要十几块钱。
我无法预知它给你带来的答案是什么，但我可以把我听到的告诉你：
成年人在繁华的大千世界里已在很大程度上失去了儿时的那份纯真而变得老于世故，这一份纯真也就更加弥足珍贵了。可孩子们不同，他们还没失去童真，他们还活在自己的世界里。
所以：让他们晚点成熟，让他们的童年晚点结束。
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