这本是我今年目标的2/12,它又是一部魔幻现实主义的获得诺贝尔文学奖的作品，还是唯一一部以童话获诺贝尔文学奖的作品。关于它的写作背景，有个有趣的故事，在上个世纪初瑞典的全民教师协会要求有人写一部关于瑞典国土和人民的教科书，他们找到了以前做过十年教师的女作家塞尔玛拉格洛夫来写。拉格洛夫是一个对自己比较有要求的作家，她不满足于编写枯燥的教科书，花五年时间游遍瑞典山川河湖，经历各地风土人情，收集民间神话传说，把这些材料珍珠用一男孩骑鹅旅行中由恶变善这一故事串起来。
这本书我看了两遍，第一遍看的删减版，第二遍看的是瑞典文学院万之翻译的未删减版。和完整版相比，中国书市上的删减版删掉了很多介绍瑞典地理的部分，也删减了一些反映瑞典人民价值观特性的故事细节。
骑鹅旅行是一场去恶杨善的旅行。一个十四岁的小男孩尼尔斯，不爱学习，不听父母教导，无所事事，喜欢调皮捣蛋，有一天他在家发现了一个拇指大小的人（瑞典传说中的小土地神），就开始对他实施恶作剧，作为惩罚小土地神把这个小男孩变成了拇指大小的人，当他变成拇指人后，为了阻止家里的鹅随大雁群飞走拖拽家鹅的时候自己被带上了天空，骑在家鹅身上一路北飞南回地迁徙，在迁徙的途中，男孩不得不把自己唯一的依靠和战友家鹅从饥困交加中救活，从而得到了家鹅对他的改观，感激及友谊；与狐狸斯密尔斡旋求出被俘的大雁成员后又得到了大雁群的接纳；从家鹅不甘于做一只平庸的鹅的理想中得到刺激打定要随大雁迁徙去挑战艰险的理想；在飞过的农庄中他促成了松鼠妈妈与幼儿团圆，在一个古堡勇敢地协助黑老鼠大战灰老鼠；在一个岛上和绵羊一起对付不时袭击羊群的狐狸；在一个农庄里面对孤独死亡的老妇人引发了对父母的思念和亏欠，他积极地帮助通知使得老妇人得到送终；在海军基地里参观激起他无境的兴奇；在大雨滂沱的夜晚协助赶集的牲口群去农庄仓库躲雨休息；在一个大森林里机智勇敢地战胜捣毁森林的老水蛇；救助渡鸦和老鹰收获了朋友的友谊帮助和智慧；在参观乌普萨拉大学及其师生时满眼都是羡慕有了对知识的渴望；在有机会落井下石时还饶恕并帮助了本是敌人的狐狸斯密尔......所有的这些艰险新奇经历对于小男孩都是财富，让他变得善良而有感情，勇敢有担当,好奇而有求知欲，博爱而有胸怀。
旅行故事中巧妙地穿插着瑞典各地的地理风貌。主人翁尼尔斯从最南部的斯郭纳大平原出发，到北边的拉普兰，再返回斯郭纳大平原。这一路的旅行，读者也跟着把整个瑞典领略浏览了一番：如方格子布的斯郭纳大平原，呈现出阶梯地形的布莱金厄，陈列着战舰的卡尔斯克鲁纳海军基地，海浪风暴侵袭着的卡尔斯岛，群鸟栖息的被东约特平原围绕的托肯湖，充满食物链恩仇的考尔莫顿大森林，湖岛相间的大尤尔厄庄园，机器哄鸣烟囱冒烟的西曼兰矿区钢铁厂和达拉纳的法论铜矿矿区，陈列着众多植物标本有着天文台洋溢着青春和知识的乌普萨拉大学，带着仙女美丽和香味联通湖海的国都斯德哥尔摩，汇集众多湖河贯穿东西奔向大海的达尔河，河面运送着树木的西诺尔兰的南梅德尔帕德林区，有着尖顶帐篷的拉普兰，作者的出生地瓦勒母兰那美丽幽深的莫尔巴卡庄园，渔舟唱晚的马斯特朗海岛，有着著名奈斯手工学校的西约塔兰。
尼尔斯旅行的经历和见闻也不经意地显露了瑞典人民的价值取向，如讲规则、尊重天性、崇尚生态平衡和谐、乐于助人，勤劳乐观，合作共赢，注重创造。在库拉山的仙鹤舞动物大会上，狐狸违反规则袭击雁群收到了本族的最严厉处罚，被驱逐出斯郭纳大平原，虽然是个动物故事，但是也影射了注重规则的`重要性。考尔莫顿森林的故事里，猎犬带圈养的公鹿参观森林，感受过森林的纵深宽广，枝叶的新鲜美味后灰皮子决定再也不回圈里，他苏醒似的意识到他天生属于森林，这说明了尊重天性自然的重要。当灰皮子把老水蛇的老婆误当成毒蛇袭击踢死，谁都没想到老水蛇的间接利用修女蛾复仇，向修女蛾的天敌说情使得修女蛾大量繁殖，毁坏了整片森林，为的就是要把灰皮子驱逐出去，这个故事充分说明了哪怕是最低等的生物力量也是巨大的，维持生态平衡才能共同发展。也是因为这个道理，在托肯湖那节的故事里，那里的农民最终没有把湖排干，保留了一片鸟的栖息地。放鹅娃奥萨和小马兹的故事是个最感人的故事，起先他们家因为帮助收留肺结核流浪病人而被感染，姐姐们先后死去，妈妈也感染上，爸爸难以接受逃离家乡，但是即便如此，他们的妈妈从来没有后悔自己曾经施舍出去的帮助，没有任何抱怨地充满勇气继续带着两个孩子艰难地生活，在自己临死前还说，当一个人做的对时，死是不难受的，所有人都会死，死是免不了的，不过人可以自己决定是带着好的良心去死还是坏的良心去死。我们看到了一位善良，乐于助人，内心强大，死生旷达的妈妈。在他们的妈妈死后，奥萨和小马兹成了流浪的孤儿，但是他们乐观，勤劳，帮别人放鹅，帮别人代办事情，不仅自食其力还攒了一些钱，他们一路向北流浪成功地找到了他们的爸爸。在卖木桶人的故事中，卖木桶的人驾着雪橇拖着木桶，面对狼群的追击自顾不暇地逃命，但是路遇孱弱的老婆婆，卖木桶的人选择虽然增加负重还是救助老婆婆，最后得到老婆婆智慧成功摆脱狼群，这表达了一种帮助别人也是在帮组自己合作共存共赢的观念。很多教师都被送到奈斯的富翁历经两代建立的奈斯手工业学校去培训的故事说明人们对创作创造的重视。
有这样一本有趣的书，瑞典人民的小孩多幸福，可以在读童话的时候不知不觉了解国家的各地地理情况，不知不觉受到积极的具有民族特性价值观念的感染，这些极有可能会形成对国家的爱，身为国人的自豪感。就在我读这本书的这几天，俄国和乌克兰在乌克兰打仗，当初苏联的解体，还有后来继承很多苏联军工遗产占有极其丰富自然资源的乌克兰军事上经济上沉沦，乌克兰向西方北约靠拢，到现在把自己沦为北约和俄罗斯战场，这都说明思想文化的分量，文化自信的分量，文化不自信祸国殃民的危害。孔子说过夷狄之有君未若华夏之亡国也，这句话也说明了文化的重要性，只要民族的文化思想在，哪怕亡国了国家还会重建，要是民族人民的文化思想被侵蚀，虽然国家在被瓦解也是很容易的事情。从这一方面评估，就能理解本书的作者拉格洛夫功德的伟大，就不奇怪为什么她的画像还被印在了瑞典的货币上。
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