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《法在我身边》的读后感(通用六篇)

时间:2023-06-07 11:25:29 文/李盛 读后感北考网www.beiweimall.com

  《法在我身边》的读后感1

  人生如一张白纸,在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩!有的色彩缤纷;有的灰暗一片;更有的还没有填满色彩但这张纸就早已不在了。能够使白纸变成五彩缤纷也是不容易的一件事啊!首先这个人必须知法守法,而且要持之而行!这样才能踏上人生里美好的第一步!法律是国家的领导人,办事的标准,作为一个中国公民,知法、守法、懂法是衡量公民合格的标准。近期,老师给我推荐了《法在我身边》这本书。全书共五章、二十小节。从中我受益匪浅,学到了很多法律知识,应享有的各项权利,还有很多自我保护的小方法。 给我印象最深的是第一章《我的人生我做主》。在日常生活中,有些同学爱给别人起外号,这种行为已经侵犯了别人的人格权。当事人可以告诉对方,如对方继续侵犯,可以有自己的监护人代为起诉,以维护自己的人格权。

  我最有感触的是第五章《我会保护我自己》。当我们和同学发生大矛盾时,应该敢于用语言表达自己的态度,制止对方的侵犯。最好的方式是向老师寻求帮助,敢于揭发同学的行为。再不发份子面前,要增强自我保护意识,用法律手段进行自我保护。想办法逃离危险,或向110、120、119寻求帮助。与此同时,还要做一个守法的公民,无论是置身于学校还是社会,都必须遵守相应的规则。古人云:“没有规矩,不成方圆。”读了这本书,我了解了自己的权利,知道权利被侵犯后如何保护自己,在以后的生活中,我要遵守法律,做一个合格的小公民!

  《法在我身边》的读后感2

  今天我阅读了《法在我身边》这本书,它让我懂得我们每个人都有懂法、守法、用法的权利。这本书里例举了很多例子。比如:“妈妈,假期我有玩的权利”。

  现在的家长都希望自己家的孩子成绩好,这样觉得脸上有光。假如说孩子成绩不好,就让孩子在假期里补课、请家教、上补习班,把孩子的假期安排得密不透气。每个孩子都想自己安排自己的时间,然而,在现实社会上,很多孩子都不自由,都是父母安排孩子的一切,不尊重“儿童权利”。

  在《未成年人保护法》里有这么一条,“未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智力发展情况,在作出与未成年人权益有关的决定时,应告知其本人,并听取他们的意见。”有的父母借学习之名,没有征求孩子的意见时,就对孩子的假期进行全方面的安排,这是对孩子权利的侵犯。父母应该让孩子有选择、表达的权利,不可以以自身的想法而违背孩子的想法,从而决定孩子的一切事情。

  玩是孩子的天性,童年是生活中最美好的回忆。玩不仅是孩子的权利,也是利于增强体质,开阔视野。家人或者监护人应该尊重孩子的意见,不能随意剥夺孩子的`权利。

  通过阅读,我真是受益匪浅。

  《法在我身边》的读后感3

  当今社会人们对法律不甚了了。导致妇女、儿童等社会人物受到了许多不平等的对待。

  法律就像一件盔甲,在危险的时候保护自己,也能让父母尊重我们的选择,更能让我们贴近生活。不说行法、宪法;就说说隐藏在我们生活中的法吧。《法在我身边》就是集法律为一体的一本书,我们来看看有些内容。

  就像第一章我的人生我做主,现在孩子被父母过于压迫补习班数不胜数,比如最近热播的电视剧《虎妈猫爸》中由赵薇饰演的虎妈一角色,她认为如果孩子不能在学龄前做好准备,否则以后孩子的潜力就不能被发掘;而她的教育观念就与佟大为饰演的猫爸产生分岐,他的教育观念是孩子人生可以分成许多阶段,到了某个阶段就得就得做自己该做的事,孩子还小,过多的压力会让孩子有不快乐的童年,就比如我,我的父母从来就没有让我上过补习班,我照样优秀。但在我的心里永远都清楚学习不是补的,只要认真听讲,给自己定下目标一定会取得成功的。

  其实双方父母都是想人孩子拥有幸福,一个是以后为孩子有较好的前途做准备,另一个是让孩子有快乐的童年,可真正受伤的是孩子。生活中许多素才都能借以运用,第一课就让我有如此彻底的感悟,可见法律多么重要,书中还有许多知识和闪亮点等待我们去发掘。

  法律就像一把保护伞,如果有人故意破坏它,那么必定会受到法律的制裁!

  《法在我身边》的读后感4

  最近;我正在读一本书叫作《法在我身边》这本书。下面,我要跟大家讲一讲里面的我会保护自己这几个故事。

  第一个故事的名字叫作面对欺负和威胁。林林是小学五年级的学生,他是性格活泼,非常喜欢打乒乓球。今天林林正和其他几个同学在一起玩乒乓球。这一局林林整合对手玩得起劲,只见林林一个反扣,结果把乒乓球扣飞了,球正好落到几个六年级同学的脚下。林林跑过去捡球,其中一个大个子把乒乓球抢先捡起来,转身就要走。林林说;“同学,那是我的球。”此时,这个同学看看手里的球,有看了林林一眼说到;“同学,我们也在打球,可是乒乓球坏掉了;不如先借我们用用吧。”林林说;可是我们现在也在玩。”这时,那几个六年级的同学都围到林林身边,那个大个子说到;“你以后还想不想玩乒乓球了、告诉你,得罪了我们你就别想玩球了。”说着,还向林林伸出了拳头。

  告诉我们教育部发布的《小学生日常行为规范》规定,小学生要尊敬师长,友爱同学,待人有礼貌,不打架,不骂人。

  我国《治安管理处罚法》规定,殴打他人,造成轻微伤害的,要处以拘留,罚款或者警告。

  我国《刑法》规定,为了使国家,公共利益或者他人的人身,财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害的,属于正当防卫,不负刑事责任。

  从这个故事可以看出,法律很重要,时时刻刻保护自己。

  《法在我身边》的读后感5

  最近,老师推荐我们看了一本书,叫做《法在我身边》,这本书让我懂得了法律的重要性。

  这本书分为五章——我的人生我做主,我是家庭小主人,我有受教育的权利,我的行为我规范和我会保护我自己。每一课都有法制小故事,我是小博士,我是小律师和我是小法官这几个部分组成。

  其中,我最喜欢法制小故事和我是小法官。因为这两个部分讲述了一个又一个有趣的,富含深刻道理的小故事,让人情不自禁想往下读。其他两个部分则是写了法律。

  这本书是一本很值得看的书,它让人学会法律,认识法律,懂得法律,适用法律。它让人受益匪浅,让人不在犯法,让大人知道,法律属于孩子,属于每一个人!

  我得发自内心,肺腑的说:“这的的确确是一本好书,一本值得看的好书!”

  《法在我身边》的读后感6

  最近,学校发下来一本《法在我身边》的书,里边讲的是一些关于法律的事。

  这本书主要教育我们在自己的权利被侵犯时应告诉侵权人他违法了,情节严重的还可以报警;不要随便违反法律;见到有人违法应予以劝告,若不听可告诉违法人的父母或报警;见到有人的权利被侵犯时情节严重也可以帮着报警;见到有人被抢劫应立即报警这五个法律上的概念。

  通过读这本书,我还了解到未成人享有姓名权、隐私权、肖像权、人格权、继承权等诸多权利,原来我们有这么多权利啊!同时,我也了解到,其实上学、上课、考试都是我们学生的权利,任何侵犯我们权利的人,哪怕是父母、老师,他们的行为也是违法的,甚至连同学给别人起外号都是违法的!看来,以后我可不能随便给别人乱起外号了。

  我读这本书时,发现书上讲到了老师不能体罚学生,更不能把上课迟到或者不遵守纪律的学生赶出教室。对于这一点我深有体会,曾经有一回,我就因为不守纪律,被老师赶出过教室。后来,我还看见更多同学被老师这样体罚过,原来老师这些行为都是违法的。

  我最喜欢这本书中的一章内容是——《我会保护自己》,里边讲的是如果自己被打劫后应该怎样做。我知道了只是被坏人盯上了,要立即跑到人多的地方;如果遇到打劫,应大声喊叫,或拿起木棍、石头或砖头等物震慑对方,同时最好运用智慧与对方周旋。如果实在不行,可以舍弃财物,同时报警让警察来解决他。

  法律,是系在我们身上的绳子,不仅使我们不违反法律,不轻易走上犯罪道路,更是我们的救命之绳,时刻在保护着我们。

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