《中华精神颂》读后感三篇
(一)
当我仔仔细细边读边写感悟完这本《中华精神颂》书时,有一种强大的力量融入到我的血液中,这是怎么了呢?我深思熟虑终于琢磨透了,原来我这么幸运生长在繁荣昌盛、自强不息伟大的中国。
中华民族精神让我震撼,汶川地震的小英雄小林浩让我心潮澎湃,一句“我是班长”就让他内心深处担负起奋力救人的责任。我也是一名班长,为班级承担了哪些责任呢?天天埋怨同学不听我指挥,老师交给的任务为什么这么难完成。现在想一想,我只是一个名誉班长,没有为班级做过任何让老师、同学们满意的事情。我身上应该有小林浩的精神,从明天,不从现在,我要用自己的智慧承担起一班之长的责任。现在就去老师那承认错误,让老师放心,请老师把帮扶我的拐棍拿走,我会带领全班同学乐观的参加学校每项活动,我会主动解决同学之间的矛盾,我会用自己的实际行动感染我们全班同学,做好这个领头羊。
自习课上,我鼓足勇气,走向三尺讲台,面对全班同学,把我思索已久的提议公布给大家,伙伴们为我360度的大转变而呐喊。最后我宣布:“我作为一名少先队员,一班之长,我一定会名副其实的站在这!”说完掌声一片——那就是信任!我一定会坚持下去的。
(二)
捧起《中国精神颂》这本书,禁不住又一次心潮澎湃。中华民族无数爱国志士、劳动模范的赤子之心和奉献精神深深地打动了我,我为祖国61年来的辉煌成就而感到自豪和骄傲。
书中一个个精彩的故事告诉我:中国精神就是以爱国主义的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种精神书写了、书写着中国光辉的历史。
在这本书中,让我最为感动的是中华民族优秀儿女的爱国主义精神。在狱中的白色稿纸上写就《可爱的中国》的先烈方志敏, “读书不忘救国,救国不忘读书”的灿烂数学明星苏步青,“假如能够再生,我仍选择中国”的两弹元勋邓稼先,一定要升起中国国旗的北京市中学生梁帆-------他们个个都满怀爱国之志,为国家作出了突出贡献。他们的爱国主义精神激励着无数的中华儿女勤劳勇敢、自强不息。
现在的中国,正发生着天翻覆地地变化,人民生活越来越富裕 ,科技越来越发达。现在我们无论走到哪里,都会骄傲的说:“我是中国人!”我们是中国的新一代,肩负着建设祖国的重任,更应该用实际行动和优异成绩将中国精神发扬光大,让我们的祖国更加繁荣昌盛!
在这本书中,让我时时热泪盈眶的是中华民族优秀儿女的无私奉献精神。王昭君为了民族大团结,远离家乡,长期定居匈奴;铁人王进喜“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”;河北农民马永顺栽种365000棵树,给后人多留下一片青山;十三个唐山好兄弟在南方雪灾、汶川地震中用实际行动谱写了一曲无私奉献的赞歌——“可怕”的中国人,多少年来无私奉献、团结一致、众志成城,令世界刮目!
二十一世纪的我们,决不能因为家境富裕而放弃对知识的探索,以及对祖国的回报。我们应该弘扬中国精神,更加努力地学习知识,长大后成为祖国的栋梁,报效国家。
合上《中国精神颂》,我的思想感情的潮水在肆意奔流。有一个声音在我的心中大声呼喊:“我是你的`,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我又能爱哪一个人呢?”
(三)
在国庆节期间,我反复阅读了《中国精神颂》这本书,深受感触,心中久久不能平静。
读了这本书,我敬佩方志敏在狱中抒发爱国之情,写下《可爱的中国》等作品;我敬佩那十三位热心帮忙的唐山兄弟,同胞最危难时伸出援助之手;我敬佩妇女团的女兵那不怕死的精神;我敬佩袁媛那遇事沉着冷静不慌张的性格;我敬佩马鹏飞大哥哥自强不息的精神······(.)
读了这本书,我禁不住联想起我自己来。我自己只不过是口是心非地喊几声“团结友爱,互帮互助”的口号。在班上我总是与同学因鸡毛蒜皮的小事儿闹矛盾。这叫“团结有爱”么?在学校,我有时摔倒了,六年级的大哥哥大姐姐会把我扶起来;而我如果碰到一二年级的小朋友摔倒了却视而不见。这叫“互帮互助”么?
读了这本书,我受到了良心的谴责。我不应该那样,我必须去团结统一互相帮助。
读了这本书,我决定向书中的人物学习,成为优秀的少先队员。
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