读后感幼儿教师教育随笔
通过读一篇文章我的感受有很多。接下来我从4个方面谈谈我的感受!
首先,这位老师接过这个新的中班,就对这个班的孩子进行了诊断,做到心中有数,在以后的施教过程中,才会有针对性的方法!她选择得方法是通过绘本阅读,讲故事比赛,锻炼孩子的胆量与语言的表达!这一点让我觉得作为一个幼儿老师必须要清楚的了解每一个孩子!
其次,在组织讲故事比赛时,其他小朋友都很棒的讲述了自己准备的故事,只有牛牛,没有讲故事。正是这样,当其他孩子都有奖状,很开心的时候,牛牛没有,这也引发了后面“讨要”礼物的话题!牛牛爸爸的做法确实是在很多老师眼中都毫无意义!但是后面在专家解决问题中也提到:老师有没有及时了解孩子的想法,或许是孩子没有准备好!如果老师听孩子把话讲明白,说清自己想说的',是不是就不会出现牛牛不讲故事,也不会出现没有得到奖状不开心,更不会出现“讨要”礼物的事情!这一点让我想到,老师平时要多跟孩子们沟通交流,了解孩子的想法,多给孩子表达自己想法的机会!说出来了,老师了解了,才有助于发现孩子的问题,才会有解决问题的办法!
再次,专家提到亲子谈话最重要!家长要做到多倾听,少打断。多带孩子出去玩耍,接触外面的世界,多一些视野!多跟小朋友接触,懂得如何跟小朋友们交往!可以让孩子当我们的小帮手,如给孩子安排值日生,让孩子做一些力所能及的家务;还可以给孩子一个优先选择权,让孩子自己去做一些选择,而不是家长老师一味的给孩子安排好的,你就是选择这个!当孩子做的很棒的时候,给予适当的物质或精神上的奖励!这样孩子还会很高兴的接受下一次任务!
最后,提到家园合力!老师要做到及时跟家长沟通,沟通孩子在园的表现。家长也要跟老师沟通,沟通孩子在家的表现,这两者结合起来,才能让孩子更好的,健康的快乐成长!
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