小学生读后感需要注意两点，一点是通读全文，第二点是思想感情。小学生读后文章不同于正式的文体，更重要的是培养小学生勤奋探索的精神，而不是规规矩矩的读后感受。
我们应当知道小学生教育程度不高，对待文笔方面的问题要相当地宽容。另外一点，我们必须时刻修改小学生的作文，指出他们文章中的问题，因为他们还小，不会指出详细的错误，就需要我们来帮助撰写。
小学生作文的书写可以按照一定的'格式来，一般是第一段写大概故事简介，第二段写评述，第三段写结论。小学生的读后文章结构较为简单，内容较为简朴，但逻辑一定要清晰，不可糊里糊涂，照本宣科，这是要极力避免的。
此外就是一定要读好书，读的书影响的很多，如果读的是经典名著，那么对思想对文笔上的提高都有好处。如果读的是一本不知所谓的书，那么读后文章也不会有太美的观赏感觉，这些都是相辅相成的。
最后，一定要记得让小学生养成署名的习惯，一篇文章写下来如果连落笔都不写，那么这是对自己劳动成果的不尊重，不管如何，必须培养良好的作者观念，要对自己的文章负责，这是小学生要学会的一个基础道理，也是所有写文章的前提。
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