教师读《绿山墙的安妮》有感1
一次偶然的机会，我遇到了它——《绿山墙的安妮》。一看到这个书名，我的脑海里立刻浮现出了很多问题：安妮是个人还是动物?绿山墙是什么?安妮是住在绿山墙的吗?
有了这些问题，我便好奇的买下了这本书。这本书讲了孤儿安妮被马修一家收养了，她是一个爱幻想，性格开朗，有着一头红发的女孩。她在学校里的成绩很好，但她爱幻想的性格和一头红发还是给她找了不少麻烦。最后，她为了马修的姐姐玛瑞拉留在了绿山墙。
我在“吃”书时心情变化十分快。当我读到她在宠爱她的马修的启发下，去和林格太太道歉时，我十分快乐。是啊，一个人知错能改是多么好啊!如果安妮不去和林格太太道歉，她就永远得不到林格太太的原谅。
当我读到安妮在不知道德情况下，灌醉了好朋友戴安娜而得不到戴安娜妈妈的原谅。于是，为了戴安娜重新回到校园，我十分惊讶，安妮尽管在校园中受到许多不公正的对待，她却为了好朋友戴安娜重新回到校园能够忍受。她这么做只是为了每天能见戴安娜一面，这友情是多么的深厚和宝贵呀!
最后，马修去世了，安妮没有得到在她学校教书的资格。她本来是要去读书的，可是她却为了能够照顾马修的姐姐，留在了绿山墙。我十分感动，她为了一个和她没有血缘关系的人，放弃了去远方读书的资格。
这个冬天，我因为有安妮的陪伴，所以快乐无比!冬天的寒冷，被绿山墙的安妮那火一般的热情融化了!
教师读《绿山墙的安妮》有感2
没有人不渴望被尊重，把被教育者当做一个平等的人，意味着教会他自我的尊严以及对别人的尊重。
当雷切尔太太初次见到安妮，毫无保留地评价她“皮包骨、雀斑、丑陋、红头发”，安妮用极其暴烈的方式表达她的愤怒，吓坏了雷切尔太太。即使她是个孤儿，但她依旧渴望被尊重、渴望被平等对待。这种渴望在与同学吉尔伯特的相处中亦体现的很明显。
尊重和平等从来都是相互的。安妮一天天成长，雷切尔太太、菲利普先生、玛莉拉兄妹从安妮自尊自强的性格特点中了解安妮渴望被尊重，他们放下成人权威的高傲姿态，充分尊重安妮的性格特点，走进她的内心世界，接纳她、默默影响并改变着她。安妮则用天真热情、刻苦勤奋，使她的思想时时闪光，使她的友谊至真至纯，使她的学习出类拔萃，使她的每一个梦想都能成真。她一天天变得完美，在被尊重的环境下学着尊重别人，包括她曾不喜欢的雷切尔太太和吉尔伯特。在短短的五年时间，她终于赢得了身边所有人的喜爱与尊重，就连非常自私，从不把自己以外的人挂在心上的老巴里小姐与安妮相处后，都感受到了人生的乐趣。
当成人和孩子起正面冲突时，有时候碍于面子不愿接纳孩子的想法，往往不欢而散。《绿山墙的安妮》为我们提供了智慧的做法。这个精灵一样的'女孩儿身上呈现的真善美的一切，不正是我们孜孜以求的教育理想吗？它对我们的师生间、亲子间都有着极大的教育借鉴作用。
《绿山墙的安妮》，不仅唤起了人的记忆，荡涤心灵；更让我重新审视自己的教育理念与行为——接受她本来的样子，关注她的自信、快乐成长。
教师读《绿山墙的安妮》有感3
她，一个大大咧咧的女孩；她，一个脑子里充满奇思妙想的女孩；她，一个幸运的女孩,因为一次阴差阳错，她的人生出现了一个巨大的转折点。她，就是《绿山墙的安妮》中的主角——安妮。
安妮是一个在孤儿院里长大的孩子，她不像其它孤儿那样忧郁。相反的，她很快乐。在她的世界里，因为有幻想，每天都过得很愉快。她会给身边的每一样事物取名字，会把自己幻想的东西当成真的，她会······她自信、勇敢、善良······在她身上，人世间许许多多美好的品质都能发现，她真是个“品质富翁”啊！
正是这样的一个女孩，给原本冷清寂静的绿山墙农舍增添了不少欢乐，也正是安妮，令笑容经常绽放在“刀子嘴豆腐心”的玛丽拉的脸上······
安妮这个人物带给我了极大的震撼，也彻底颠覆了我对孤儿的印象：在我的印象中，孤儿大多都是忧郁、自卑的，其它特别一点的孤儿则是天天打架的“小混混”。可是，我却从来没有见过像安妮一样活泼的孤儿。这么开朗的孤儿，天底下恐怕很难再找出第二个了吧！
读了《绿山墙的安妮》这本书，我觉得，安妮虽然是一个孤儿，但正是因为她是个孤儿，她的乐观向上才显得更加宝贵。我一定要像安妮一样乐观、勇敢，用乐观的心态对待每一件事情，努力克服每一个困难，争取每门学科都很优秀！
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