高二老人与海课文读后感1
人可以被毁灭，但他们不能被打败。真正的战士敢于面对惨淡的生活和滴血。
圣地亚哥是《老人与海》中的英雄。他已经是一个老渔夫了，年轻时他逐渐失去了旺盛的精力和敏捷的反应。他以捕鱼为生。在捕了大半辈子鱼后，他仍然一贫如洗，没有亲戚。他只住在海边一间破旧的小屋里。更重要的是，他已经84天没抓到鱼了。每个人都认为他运气不好。甚至他的忠实追随者马诺林也被他的父母强行带走。从那以后，他的生活变得更加孤独。也许上帝在考验他，给他贫穷、孤独、厄运和衰老，但这些都不能俘获他的意志和自信，所以他等待、期待并充满希望。他坚信有一天他可以抓鱼。
第二天，起初运气不错。他钓到了一条大鲑鱼。他拖着他艰难地游了两天两夜。没有水和干粮，他充满信心，不想放弃。他以丰富的经验和不屈不挠的意志战胜了大马哈鱼。此刻，我也为老人松了口气。
但是，这真的是一个很大的惊喜。不幸的是，他在回来的路上引起了一群鲨鱼的注意。因此，他再次与鲨鱼搏斗，使用鱼叉、刀子、棍子和犁。他忍受着。在这种情况下，他可以和鲨鱼搏斗。他从不抱怨。他赶走了鲨鱼，匆匆回到岸边。然而，上帝再次戏弄他，说——只是鱼的骨架。
也许你会说：“啊，他惨败了。他的努力和努力都白费了。”
事实上，事实并非如此。表面上，他失败了，但他的精神是成功的。我被他的精神感动了。当他筋疲力尽、伤痕累累时，他没有放弃。他支持，坚持，坚持。他总是实现“一个人可以被摧毁，但不能被打败”他已经成为一个真正勇敢的人。
在人生的道路上，每个人都会遭受一些挫折和失败。是的，我们怎么能不经历风雨就看到彩虹呢？此时我们应该放弃还是挑战？桑迪亚之歌给了我们最好的答案，给了我们战胜困难和自决的力量。
我记得看过郎朗弹钢琴，深受鼓舞。我认为这音乐很棒，并暗暗下定决心要成为一名钢琴家。然而，说起来容易，练起来难。当我演奏贝多芬的《月光》时，很难控制它，但现在我很好。我带着一个破碎的头开始弹奏，迫不及待地想放下钢琴，但是当我想到圣地亚哥在海上与鲨鱼搏斗时，我咬紧牙关坚持住了。
在学校，当我弹钢琴的时候，我的同学们围着我，每个人都很羡慕我。我坚持不懈，每天努力工作。渐渐地，我的钢琴技巧突飞猛进。我知道，我离梦想又近了一步。
是的，正如圣地亚哥所说，一个人可以被毁灭，但不能被打败。生活中总会有失败和挫折。只要你努力工作，坚持不懈，你就能超越自己，成为一个真正勇敢的人。
高二老人与海课文读后感2
冷冷的海风在海面上吹响了前进的号角，一股淡淡的海腥味弥漫在空中。
老人桑迪亚哥孤身一人架着一条小船出海打鱼，这是老人桑迪亚哥经历了84次空手而归的第85次出海。老人拼尽全力耗费了两天两夜，终于捕到了一条大马林鱼，可这巨大的战利品吸引了海上成群的鲨鱼，早已精疲力竭的老人又一次与生命打了赌，与这些凶残的掠食者搏斗。老人面对着强大凶残的敌人，没有倒下，没有退缩，拼尽自己最后的一口气与鲨鱼对抗。最终，只剩下一架巨大的鱼骨，老人桑迪亚哥拖着一架残骨，在茫茫大海中返航。
一个平凡的躯体却创造了一个不平凡的奇迹。
《老人与海》的书页在我的手指尖缓缓滑动，令我思绪万千，生活中的我是否像桑迪亚哥一样?与比自己强大的事物做斗争，是否会明知危险还会闯一闯?尽管老人一贫如洗，85次出海只有一次获得战利品，这些都不能说明他是一个失败者，他的精神是永不言败的，不可战胜的。
记得那次的“520”古筝日，老师率领着一群“小小表演家”包括我去湘湖的湖边表演《渔舟唱晚》《小苹果》，前面几天，我因为“学业忙”和“懒”没有做到“每天练”，直到演出的前两天还只背出了一首，家人们和我急得就像是热锅上的蚂蚁——团团转。此时的我是心急如焚的，好比《老人与海》中桑迪亚哥几天无鱼的心情。
为了不拖大家的后腿，不在舞台上忘谱子，为了不辜负妈妈，更为了不让自己失望，我暗暗下定决心一定要努力，完完整整地背出谱子，当然这就像桑迪亚哥扑鱼一样不一次不行就两次，两次不行就三次，要永不气馁才行。终于，在我自己的“强行逼迫”下，指尖和大脑经不起我的反复“逼迫”，向我“投降”了，我得到了我想要的“战利品”——顺利背出了谱子，并且手指在古筝的琴弦上跳舞也非常完美呈现。
老人桑迪亚哥其实并没有失败，因为他的意志并没有崩溃，鲨鱼也没有能让他屈服。他赌上了自己的生命与饥饿的鲨鱼搏斗，保护着自己的战利品。老人不屈服于命运，不管处在多么危险的处境中都会尽自己所能击败困难，不放弃一丝希望。他为了自己的目标，不断努力成为了一个胜利者。
老人的精神一直鼓舞着我，告诉我不能因为几次失败就失去同困难做斗争的勇气，因为我们不能向困难屈服，更不能放弃，只有这样才会胜利。
高二老人与海课文读后感3
在《老人与海》中作者海明威成功的塑造了一个经典的硬汉形象，并因也获得了诺贝尔文学奖。
书中讲的是古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，已经连续84天没打到鱼了，在第85天渔夫再次起航。一大早，老人带着沙丁鱼和鱼食出海了，这天天气很好，老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时，他已在钓丝上装上沙丁鱼，放到适当深处，让小船随海水漂流。
老鹰在上空打着旋，当钓丝插到1英里深的海里，突然看见伸在水面上的绿色竿子急速地坠到水里，他知道，这是一条马林鱼正吃钩尖和钩把子上的沙丁鱼。老人灵巧地握着钓丝，感到下面的分量越来越重。中午时分，大鱼终于上钩了，老人用双手拼命收着钓丝，但依然不能提上一英寸，鱼船和人都在水面慢慢飘流。太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老人想：我拿它没有办法，它拿我也没有办法。太阳又升起来了，鱼依然向北游，老人疲惫不堪，左手在抽筋，他吃些生鱼以增加力量。鱼终于跳出海面，比小船还长两英尺哩。老人放出更多的钓丝，紧紧拽住，手已皮开肉绽，涌出鲜血。第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于翻出水面，老人使尽平生的力气把它杀死，并将它绑在船边。那家伙足有1500磅，或许更重。死鱼的血腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转。老人用鱼叉扎，用桨、舵柄、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。但是，最终鲨鱼还是吃掉了渔夫千辛万苦得来的大马林鱼的肉，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
我不知道对于一个人来说，84天的等待是一种怎样的煎熬?当你还需要第85天甚至更多的等待时，我们会不会想到放弃?生活最痛苦的事情我想就是：时间在流逝，你却在毫无希望的等待。
或许会有人认为老人是失败的，因为他仅仅带回来一个巨大的鱼骨架，但是我想更多的人会认为老人是最后的胜利者，出于对一个勇士的尊重，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
我想《老人与海》想告诉我们的大概就是“一个人并不是生来就要被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”
是的，我认为我们要做到的就是宁愿在追逐梦想的道路上伤痕累累也不要对困难做出妥协投降。一个人生来就是件了不起的事情，不要让生命失去了意义。
高二老人与海课文读后感4
《老人与海》这本书讲了这么一个故事，古巴老渔夫桑提亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看作失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。这本书向我们揭示了这样一个真理：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心。自从读了这本书之后，我知道了自己的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
《老人与海》中，孤独的老渔夫桑提亚哥已经不仅仅是条硬汉，他身上所体现的精神价值，完全是古希腊悲剧精神的现代回响。在《老人与海》中，海明威终于为他所钟爱的硬汉找到了灵魂，这灵魂就是人类亘古不变的永恒价值。
这价值中包括的就是人的自信。桑提亚哥连续出海八十四天了，一条鱼也没捕到。可是，“那双眼睛啊，像海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。”原先跟随桑提亚哥出海捕鱼的小孩，谈到他爸爸把他叫到别的船上去，说道：“他没多大的自信。”“是的。”老头儿说，“可是我们有，你说是不是？”
桑提亚哥的自信是绝对自信，是不以环境变化而变化的自信，是不用与他人比较的自信。在桑提亚哥的生存哲学中，即使遭遇到了极点的背运，人也只能自信。
人活着，能确定的必然，就是走向死亡。除此之外，没有任何必然的东西可以依靠。既然人是靠偶然活着的，那么支撑人生存勇气的，就只有自信了。如果丧失了自信，在持续那么多天的背运之后，桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗？因此人活着就必须自信，不自信是人消费不起的奢侈品。正因为桑提亚哥有着绝对自信，他对小孩被叫走，表示了完全的宽容和理解。在这里，海明威展现了自信与宽容之间的联系。
从物质上来说，老人搏斗了三天三夜的结果是失败了；但从人的精神、从人的自信自尊，从人勇于和命运作竭尽全力的抗争来说，桑提亚哥取得了胜利。
说到底，人的真正胜利也只能是精神的胜利。人在物质上无论取得多大的成就，都不能赢得我们崇高的敬意。而只有精神和气魄的胜利，才使我感动，才使我和追随老人的孩子一样，为他的悲壮落泪。他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
高二老人与海课文读后感5
茫茫大海，波涛汹涌，翻滚着浪花。白浪拍打在岸上，岸边，一位老渔人在补着一张破麻布做的帆。他已经八十四没捕到任何东西了，但他今天依旧出海，愿上帝慈悲。可怜的老渔人，经九九八十一难，一条大马林鱼总算捕了上来，可谁知惊喜后，是更大的风波。马林鱼被鲨鱼啃的只剩下头和尾，老人之辛苦又付之东流。
或许，渔人的努力没有得到回报，但是正如那句话：一个人可以被毁灭，但不能被打败。老渔人捕鱼失败了，但他没有失掉精神。“它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。”不放弃，不认输，这才是《老人与海》宣示的道理。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中……”郑板桥的《竹石》便也是这个道理。他幼年丧母，父亲辛苦将他拉扯大，却四十多岁才考上进士，只落个小小的潍县县令。“谁知“一入‘官场’深似海，从此‘县令’成路人。”官场的黑暗，让他辞官。“以岁饥为民请赈，忤大吏，遂乞病归。”
但他从不低头，从未苟且，以诗泄愤，留下此后如此之多的千古绝唱。郑板桥辞官路上，迎面而来一艘船，大条幅上映着鲜明的“奉旨上任”，而我们的小郑同学气势不能输呀，便也亲笔提了“奉旨革职”。
两船相遇，船上的人要求郑燮让开路，不料郑同学立即就问：“你有什么神气的！你奉旨上任，我奉旨革职，都是‘奉旨’，我为什么要给你让路呢？”立即让那位官人无言以对，后他打听此人便是郑板桥，立刻改了副嘴脸，和颜悦色的派了一个人去讨他的字画。
而郑板桥听说此人是用钱买了个县令，正要上任。这个人名叫姚有财，家中有钱，除了吃喝嫖赌，没有别的本事。心生一计，想借机羞辱他一番，所以佯装答应，手书一诗相赠。
“有钱难买竹一根，财多不得绿花盆，缺枝少叶没多笋，德少休要充斯文。”搞得我们姚同学更尴尬了，不同流合污，孑然一身，宁可辞官，依然坚持精神上的胜利，不追求物质上的满足，这就是我们敬佩郑板桥的原因吧。
老人还在补这那旧帆，竹子依然挺立在风雨中。狂风呼啸，“任尔东西南北风”；电闪雷鸣，“挺然相斗一千场。”
高二老人与海课文读后感6
“鲨鱼一次又一次地来了，老人用棍子打它们。晚上，鲨鱼又成群结队了。老人只看到它们上面的磷光，绝望之下用棍子把它们剁了。棍子丢了，他拉下舵，双手紧握，一次又一次地砍下去。但是鲨鱼仍然会从棍子和舵把下面咬下死鱼的碎片……”每次看海明威描写鲨鱼和老人打架的《老人与海》，心里都很感动，久久不能平静。字里行间我感受到一种前所未有的激动和感动。激动是场景描写的冲击力，而情感是老人顽强勇敢的精神带给我的。
如果有人问老人是赢家还是输家，我会毫不含糊地告诉那个人，老人是赢家，是大赢家。
单从结果来看，老人并没有带着一条完整的马林鱼回来，而是把鱼的骨头拖了回来，没有成功。但是让我们深入思考一下，老人在钓鱼的过程中是否收获了很多有价值的东西。
在课文中，老人对自己说了些什么，对大马林鱼，甚至对鲨鱼。从每一句话里，都可以看出老人对这场殊死的斗争充满了足够的勇气和力量。他觉得人生就是这样，要么你死，要么我亡。
我认为老人不仅是一个伟大的胜利者，也是一个英雄。他用双手告诉我们，只要有勇气，不放弃，就能战胜一切挫折。
这一刻，我又想起了自己。与老人的经历相反，我得到的结果是公平的，但在这个过程中我没有付出应有的努力。
忘了是哪一年的期末考试，以为学习还可以，就没好好学习。每天玩电脑看电视，一整天都很放松，考前没有任何紧张。睿智的母亲决定“自由放养”我一次，她只是想让我知道，如果我不努力，就没有好下场。当时我也撇了撇嘴，白了她一眼，说了句：“我看看。”
结果试卷一点都不难。数学考了95，语文96，英语96.5。从整体上看，这个分数还算公平，但平时沉默寡言的妈妈却坐不住了。她严厉批评我，说我根本没有上进心，没有尽力。在这个过程中，我第一次带着遗憾离开了自己。就算回报还可以，我也不是一个真正成功的人，因为你没有。
当时我对妈妈的话非常反感，不知道“过程”到底有多重要。现在看《老人与海》，文章里的老渔夫圣地亚哥告诉我一个决定我人生命运的人生哲学，“不要以成败论英雄！”
高二老人与海课文读后感7
《白叟与海》写的是老渔夫桑地亚哥在海上的捕鱼阅历：白叟制服大鱼后，在归航途中又同鲨鱼进行惊险的奋斗。著作中的形象具有很强的标志意蕴，他用大马林鱼标志人生的抱负和人类作为生命自身所不行避免的所具有的愿望，用鲨鱼标志无法脱节的悲惨剧命运，用大海标志变化无常的人类社会，而狮子则为勇武强健，敌视凶恶，能发明奇观的标志，桑地亚哥则是人类中的勇士与强壮实力奋斗的“硬汉子”代表，他那捕鱼的不幸遭遇标志人类总是与厄运不断反抗却不论如何都无法企图去改变命运。
小说的悉数时刻十分紧凑，前后只需四天：出海的前一天，以白叟从海上归来为引子，让周围的人物一个个进场，告知了他们与白叟之间的联系：一个酷爱他，跟他在一起学习垂钓的孩子马诺林；一对十分自私的爸爸妈妈；一群敬重他，但永久不能了解他的打渔人；一个关怀他的酒店老板。白叟就日子在这样的人物集体中，相比之下，他与世人有着显着的不同，他很达观，心胸开阔，是个经验丰富、充溢决心、勤劳英勇、富于冒险、酷爱日子的质朴的古巴渔民。一起，这种轮辐式结构还能发生头绪明晰明晰、中心会集杰出、故事简练明快的作用。
海明威在《白叟与海》中一开端就设了两个悬念：白叟一连84天一条鱼也没捉到，他预备第85天持续捕鱼，他很时运不好（孩子的爸爸妈妈这样看他），那么，他能否捕到一条大鱼白叟在感到他的力气或许不支的情况下，以为自己有决心有窍门，以为像他这样一个“乖僻”的老头子会做好悉数的，那么，他有什么样的决心和窍门他的“乖僻”又体现在哪里呢这是读者火急想要知道的，这股巨大的吸引力牢牢牵着你去寻觅你所想知道的悉数，最终读完著作就会得到比较满意的答案：白叟第85天捕到了一条特大鱼，不过最终又失去了；他的决心便是打败悉数困难，获得最终的成功；他的窍门便是抵挡鱼的悉数有利方法；他的“乖僻”体现在他那坚毅不行打败的顽强性情上，悬念跟着情节的开展消失了，咱们对著作的整体精力也得以了解，这便是悬念设置的艺术作用。
高二老人与海课文读后感8
《老人与海》是美国作家海明威的著作，凭借此书他获得了诺贝尔文学奖。书中描写了一位勇敢、执着的老人，面对着各种艰险和强大的对手，最终用自己的行动获得了人们的尊敬。
故事中讲述的老人桑提亚哥是一个消瘦憔悴，颈脖皱纹很深，脸腮上长满褐斑的的孤独老人，他的朋友除了一个小男孩几乎没有。但是他的眼睛却像海水一样蓝，仿佛充满着快乐。
老人有一次84天没有捕到一条鱼，在别人的嘲笑下，他依然坚信他会捕到大鱼。老人与孩子相互依存，相互照顾。在老人的心中，大海就是老人的家，在那里老人可以找到友谊和他深爱的东西。老人爱大海，他把大海比作是一位仁慈、美丽的女性。他把鸟、鱼和海风看作是他的朋友。有时候他和他的朋友聊天，他也会喃喃自语。从他的语言中可以看出老人内心的复杂。就算是对于大马林鱼，老人的情感也在不停的变化。刚开始，老人是兴奋的，因为他终于可以结束他的噩运了，而且这样一条大鱼可以给他带来很大的财富；但渐渐老人开始欣赏马林鱼的智慧和和毅力，甚至把马林鱼当成一个伟大的敌人；最后老人被马林鱼感动了，他为马林鱼的死感到难过。
海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。文中有一段经典的句子”一个人并不是天生就要被打败的，你尽可以消灭他，却打不败他“。这句话说明失败并不可怕，可怕的是自己对失败屈服，一旦屈服，那么所有梦想都不会实现，这在现实生活中有着很重要的意义，我觉得人生就像老人出海捕鱼一样，会出现那样勇敢地去面对，即使没有成功，也不会因为没有努力而给人生留下遗憾，我们也会是生活的强者，我们的生命也会因为我们付出了努力而精彩。
读《老人与海》这本书，我感到我浑身增添了战胜困难的勇气和力量。无论今后的教育道路有多少荆棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服输的品质，我一定会是生活的强者。《老人与海》是一本值得去仔细品味的
一本书，就象高尔基的《海燕》，能让我们在暴风雨来临前获得勇气，获取力量。能让我们不管遇到什么困难都信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩，向全世界大喊”我就是英雄！”
高二老人与海课文读后感9
暑假里我读过许多书，它们让我学到了许多知识，也让我懂得了许多做人的道理，其中有一本书，让我体会很深，它就是著名作家海明威写的《老人与海》。
《老人与海》这本书讲了这么一个故事，古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，再归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。这本书向我们揭示了这样一个真理：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心，认为自己考不到好成绩。《老人与海》中，主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨把上扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢掉了，他用舵把来打。这本书揭示出的真理，不就说明了人无论怎样，最怕的就是没有信心。信心就好比是汽车的马达，是人前进的动力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。这本书中主人公充满信心、锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗？
我虽然是个男孩，但是不喜欢运动，为了增强我的体质，爸爸妈妈决定把我送到跆拳道馆学习。几天下来我累得筋疲力尽，不想去了。当我一个人坐在书房里的时候，脑海里忽然浮现了圣地亚哥的影子，听到了那坚定而有力的话语，“人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”孩子，失败并不可怕，可怕的是如何面对失败！面对书中的老人，我惭愧至极，我对自己说：“郑钦尹，你是一位男子汉！”为期天的训练里，我努力做好每一个动作，记住每一个姿势，无数的汗水记录了我成长的足迹，现在面对镜子中棒小伙，我情不自禁地竖起了大拇指！
今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，及时改正自己的缺点，使我成为一个对社会有用的人。
高二老人与海课文读后感10
今天，我读了一篇文章，文章的名字叫《老人与海鸥》，故事的主要内容是：在一个普通的冬日，我和朋友来到翠湖，看海鸥，海鸥飞的很热闹。忽然，看到一个老人，他很朴实，衣服、蓝布包都用的褪了色，连喂鸟的塑料袋用的也褪了色，朋友告诉我，这位老人很爱海鸥，每天步行二十余里送餐，他在人少的地方喂海鸥，他把食物放在栏杆上，海鸥都依着他的节奏起起落落来吃它的食物，他给每只海鸥都起了名，他说：“老沙，独脚起来一下。”只见水上就跃起两只海鸥。不就，有人告诉我老人去世了，我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，放到了海鸥面前，海鸥就低声鸣叫、低飞，围着这个照片飞来飞去，过了很长时间我们该收起照片了，海鸥像炸了营似的，都朝这边飞来，我们好不容易才从这片白色旋涡中走出来。
老人把海鸥当成了自己的儿女来看待，久而久之，海鸥对老人产生了感情。老人每月工资并不多，还得买四、五元每斤的饼干来喂海鸥，剩余下来的钱才是自己一月的生活费，这些充分表达了老人对海鸥的浓浓情意。老人的这些奉献都是无私的，不求回报的，他还给每一只海鸥起了一个亲切又朴实，能表达深情厚谊的名字。他根据海鸥外貌的不同特征，起了不同的名字。这说明了老人喂海鸥的时间多名长久，每只海鸥的外貌特征都记得清清楚楚，比如，独脚，就是只有一只脚，停下了只能靠扇着翅膀保持平稳的那只。海鸥和老人在一起时间长久了，海鸥就通人性了，老人叫独脚、老沙起来一下，只见水面上就有两只海鸥飞起来，海鸥能听懂老人对它的呼唤。为报答老人对海鸥的养育恩情，老人去世时，海鸥排成两排站在老人面前进行悼念、“翻飞盘旋、低声鸣叫”，海鸥对老人的去世很悲痛，因为老人的去世，它们就失去了唯一的亲人。海鸥对老人恋恋不舍，具有深深的浓情厚谊。
我与老人相比相差甚远，我没有做到爱护动物。记得我在写数学题时，有一只小虫爬了过来，我就把那只小虫用钢笔尖摁死了。我想，小虫子还想来到我的书中来。一想到这件事，我就想起了刚刚学过的第一课《老人与海鸥》，老人是那么无私的爱海鸥，每天坚持喂海鸥。可我呢，我不但没有给小虫子贡献点什么，我还结束了它的生命，残害了一条小生命。老人善待海鸥，海鸥对老人如同亲人，动物和人类是平等的，应该是友善相处，和谐生活。让我们都来爱护动物，保护动物吧。动物和人类会成为好朋友。
高二老人与海课文读后感11
老人桑提亚哥是个聪明勇敢﹑吃苦耐劳﹑乐观向上的人，而他这种吃苦耐劳的精神最是令人敬佩的。
他每天都独自一人出海，每天早出晚归还吃了上顿没下顿，只有一间简陋的屋子和一条小船。老人不管在多么艰苦的环境下都一直默默忍受，从没抱怨过。
而我呢？
爸爸妈妈让我拿个东西或扫个地都会大发雷霆闹脾气，受不得一点儿气，吃不得一点儿苦。记得有一次，爸爸叫我去给花浇点水，我就很烦躁地答应了一声，可等到5分钟之后爸爸回来了，我还是没浇水，在爸爸的催促下才不耐烦地做完了事。
吃苦耐劳——这本来是一个极其平常的行为，如果用现实中的事物来表现，那也许出不了任何新意。在一个广阔的﹑深厚的事物背景下展开了这样一个话题，使本来平淡无奇的话题变得更加美好，变得更加具有任重感。
老人面对困难，受尽了折磨，吃尽了苦头……可他依然什么也没有说。
当我看完《老人与海》这本书以后，我发现老人吃苦耐劳的精神就把许多人的吃苦耐劳给彻底否决掉了。吃苦耐劳这种精神并没有彻底地在人们的心中扎根发芽，反而像脆弱的蒲公英那样一吹就散。有好几次，当我面对困难的时候，我都会不屑一顾，一直认为自己会成功，却没想成自己已经被虚构的人物给打败了。
那当我们面对困难该怎么办呢！如果只有智慧没有力气，没有吃苦耐劳的品质的话，困难就会像座大山一样阻挡你的去路；如果你拥有着这样的品质精神并且有足够的智慧的话，困难就会像一根鸿毛一样，只要你用力轻轻一吹，就会随风而去。
所以，我们应该把这种良好品质给培养起来，并且发扬光大。这样，当我们面对困难的时候，不管受多少苦，多少难，都会一直坚持下去。
桑提亚哥，你真是个值得敬佩的人，是你教会了我什么才是吃苦耐劳；也是你教会了我困难是多么渺小；还是你教会了我怎样去做一个成功者……
也许，在那些不了解老人的.人眼中会觉得他是个极为平常的人，也会认为他是个很穷很穷的人。但是，我却认为他极为富有，他拥有着许多人所没有的良好品质，他比任何富人更善良，更聪明，更勇敢……因此，我们要向老人学习，学习他的吃苦耐劳，学习他身上所有的良好品质。
老人我只想对你说：“谢谢你！你永远是我们世人的榜样，你的名字和你的故事还有你的优异品质，一定会一代一代地流传下去的。”
桑提亚哥！
这个响亮的名字一定会永远地铭刻在人们的脑海里。我相信，以前是，现在是，将来也是！
高二老人与海课文读后感12
人生就是一场无止境的追求，无论成败与否，都是一个起点。成功与失败往往只是一念之差，失败并不可怕，可怕的是你没有面对失败的勇气。《老人与海》中的主人公圣地亚哥用他的实际行动向我们证明———即使失败，也要成为一名英雄！
《老人与海》讲述了一位老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，与大马林鱼机智地周旋、搏斗，正在归程中却一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下了鱼头和鱼尾以及一段骨骸。
“然而人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”在老人与大马林鱼的搏斗中，大马林鱼无疑成为了牺牲者，鲨鱼来到后，老人和大马林鱼一样，同样成为了牺牲者。老人与鲨鱼间的搏斗，正是老人的意志和一切强大的敌对力量抗争，而鲨鱼则化身成为了敌对力量的代表。虽然鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残老人的意志。老人圣地亚哥虽然是一位失败者，但是他敢于同恶势力抗争的精神，使他成为了英雄。所有东西都注定会毁灭，只有你的行动才是永存的。只有这样，你才会成为一个真正的成功者！
在生活中，挫折是必不可少的磨难。我们也许会因为难题而退缩，我们也许会因为落后的成绩而气馁，我们也许会因为考试而烦恼……这些小小的挫折不值一提，却往往成为人生路上的绊脚石。有些人会像老人圣地亚哥一样追越极限，在困境中迎难而上，即使失败了，也问心无愧。因为你做出了行动，你就是一个成功者！有些人却没有信心和勇气去直面失败和挫折，而是得过且过，最终被命运从成功的行列中抹除，成为一个无所事事的人。鲨鱼或许是最后的胜利者，但毋庸质疑的是，老人也是一位胜利者，他始终知道这伟大的“杰作”是属于他的。他没有向大海向大马林鱼，更没有向鲨鱼投降和妥协。我们也需要具备这种敢于同命运抗争的勇气。在任何时候，都把失败看成一种磨练，让它成为我们垫脚的基石，来攀登更高的山峰，挑战自我，直面缺陷，超越极限，你就是自己生命中最重要的英雄！
在人生的旅途中，哪会少得了失败？失败乃成功之母，人总会摔倒，只是看你能否重新爬起。是否还能勇敢地去面对，成功总在风雨后，只有经历了失败，才会体验那成功的来之不易。只要你用一颗顽强的心去对待，成功就在不远处向你招手。
高二老人与海课文读后感13
“在大路另一头老人的窝棚里，他又睡着了。他依旧脸朝下躺着，孩子坐在他身边，守着他。老人正梦见狮子。”这让我眼前出现了一位老人，他的名字是圣地亚哥，他的脸上写满了沧桑，但他的骨子里有着不朽的意志。
老人与海，写的是圣地亚哥，一位伟大的渔夫。过去的84天中，没有捕捉到一条鱼，但幸运的是，在第85天中，他遇上了一条从未见过如此大的鱼，是的，他无法捕捉到船上，只可以眼睁睁看着大马林鱼被鲨鱼一口一口地吃掉，但是他没有放弃，他手握着极其简陋的工具，靠着自己的毅力，一次又一次得击败了鲨鱼。但是最终他可以说是失败的，他失去了他人生当中最大的鱼。他也是成功的，他靠着自己的意志坚持到了最后。
还记得老人在刚捕到大马林鱼时，无法抵抗鱼的力气，只可以用手紧握着勒在背上的吊索，无奈地和鱼斗争。一个人被大鱼拖着在漫无方向，复杂的洋流中四处飘荡，那种令人恐慌的迷失感，就像一个人在黑夜森林中寻找出路一样，老人只能和自我对话，和鱼对话，和大海对话。我们何尝没有像圣地亚哥一样迷茫过，无力过。在学习上，在生活上，但凡只要有一丁点挫折，我们就会打退堂鼓，我们为何不可以像圣地亚哥一般，面对吞噬大马林鱼的鲨鱼们。
在老人举起手中的钢叉，奋力向跃起的大马林鱼的心脏刺去，结束了一条生命，他胜利了，但他需要面对的是大海深处嗅到血腥味的鲨鱼。鲨鱼争相抢食的同时，老人的面临着巨大的挑战，左手抽筋，绳子断裂，鱼叉沉入海底，船桨断裂……老人一次又一次面临困境，还不忘小男孩，或许对小男孩不忘的情谊也是圣地亚哥最终能坚持下来的原因。我们面临困境不仅需要顽强的意志，也需要爱，这样子我们才可以取得胜利，虽然要经过一场艰难的思想斗争。
合上《老人与海》这本书，我的脑海里出现了老人英勇搏斗鲨鱼的画面，耳朵响起了老人说的一句话：“一个人并不是生来要给打败的，你尽能够把它消灭掉，可就是打不败他。”这告诉着我们：人最可怕的敌人，终究是自己的内心。我们需要的是面对困难，要迎难而上，而不是选择屈服和放弃，我们才可以收获更大的成功。
高二老人与海课文读后感14
我轻轻合上《老人与海》这本书，心中感慨万千。老人与海这本书讲的是一位叫圣地亚哥的老渔夫，连续八十四天没有钓到一条鱼，被同行看成失败者，但他仍不放弃。坚持出海，最后在85天钓到一条大马林鱼。但是这条大马林鱼实在太大了，他花了两天两夜才将其杀死。但在返航的过程中，又遇上了许多鲨鱼。最终，大马林鱼被鲨鱼吃光，只剩下了一副鱼骨架。老渔夫只能带着一副鱼骨架回家。
这是一本古典式的悲剧小说，也是一部英雄主义的交响曲。文中的老渔夫就是一位硬汉。即使厄运降临，他依旧怀着信心出海。面对大海，面对大自然的力量，他依然不退缩，勇敢地与其斗争。老人的每一个胜利都付出了巨大的代价，最后还遭遇了无可挽救的失败。但从另一种意义上来说，老人又是一位胜利者，他不向命运屈服，遇到任何困难都不退缩，凭借自己的勇气和智慧进行抗争，总的来说来，他是一个胜利的失败者，一个虽败犹荣的英雄。
老人出海，不远千里难道只是为了一条鱼吗？其实人的真正胜利并不在于物质上取得了多大的成就，而是在于他的精神，只有精神上获得了胜利，才让人尊敬和敬佩。虽然从世俗的眼光来看，没有将大马林鱼完整带回来的老渔夫并不是胜利者，但我在眼中，老渔夫没有向大自然妥协，没有向大马林鱼妥协，更没有向鲨鱼妥协，面对一次次的挑战，他始终都怀有信心和勇气，所以他才是真正的胜利者，他的精神更让我敬佩。
在日常生活中，我们常常会遇到一些挫折和失败，从而感到失落和失去自信，但这本书中，我感觉到生活中的那些事与老渔夫面对的一切相比，简直不值一提。我们有着更加年轻的和更加健康的体魄。不用为生活而烦恼，每天回家都可以吃到父母准备好的饭菜，我们更不用为生活而奔波忙碌，我们还有身边的亲人朋友的关怀。而老渔夫呢？他年纪又大还是孤身人，需要为生存而努力，但他却从来没有放弃过，总是满怀着信心，即使生活艰辛，他依然对生活怀满信心和热情。
是啊，谁的人生没有失败过呢？那个时候，我们要做的就是站起来，勇敢的去面对他，即便最后失败了，但我们的精神是不可战胜的，我们要永不言败，走向成功！
高二老人与海课文读后感15
似乎不能用“善良”一词来形容一位渔夫，因为渔夫和猎人一样，手上往往沾满了血的铁腥味，他们乘着船，以渔网为镰刀，从而进行生命的首个，但是，有这么一位老渔夫，不一样。
书中的老人在一季未捕到鱼时，选择了独自出到远海，洗完能得到海的眷顾。幸运的，机会来了，这是老人有生以来捕到的最大、最美丽的鱼，然而又不幸的，海永远怜惜着自己孕育的生命，就这样，一条鲨鱼享受了老人不菲的成果，留给了他一副森白的骨架，一段惊险的回忆和一个残酷的现实。
无法想象，这么一个连脖颈上都刻满了年轮的老人，最后如何接受这个事实。他的悲剧不同于其他，或是永别，或是悔恨与撕心裂肺的痛，发生在老人身上的悲剧，是安静的，像海边的夕阳，暗红的金芒碎碎的在浅浅的波浪上跳动，安静的悸动中，夹杂着海水的咸涩，如此无奈的结局，正如辛苦弄好的花瓶，在上色的最后一环上却无意摔破了，散溢出淡淡的无奈。
有人说，老人想着这勇敢、坚强、智慧与执着，而鲨鱼则是贪婪、奸诈与狡猾的代表，其实，我觉得故事中的人物没有这么分明的正负面，老人拥有那些高贵的品质，这是无可厚非的，但是不论过程如何，他最终仍是拖着疲惫的身子，控制着抽筋的左手，忍受着因摩擦而流血的疼痛，回到了那个令人心酸的，只有报纸作为床铺，没有灯的小屋。老人和鲨鱼，即便是那条最后被蚕食了的美丽大鱼，都是为了生存，我们没有指责他们的理由，只是叹息，希望与梦想，就像美丽的，漂浮在海面上的泡沫，锋芒毕露的现实往往让他们石沉海底，而老人的希望，恰在其中罢了。他老了，命运女神走过去时，只会对他不屑地瞟一眼。
燃尽自己最后的能力与激情，追寻自己心中的目标，成败仅仅几海里，可也是这几海里，成为了梦想与现实荣耀的距离，从此以后，老人会被渐渐的淘汰，可能以后只有那永恒的海与海滩仍然记得，这里曾经有一个喜爱翠绿色玳瑁，同情远飞的小军舰鸟，感动于此雄飞与生死相依的老人。
还好还好，老人并不是一无所有，最后，海明威给了老人一个活泼可爱的男孩，虽然孩子仍有些不谙事，但这没关系，他会向老人学习，成为更出色的捕手，在大海上成为充满憧憬与活力的一簇火苗。
《老人与海》中的老人，是善良的，善良来自于对小辈的爱，来自于对动物的同情，来自于对海洋的爱戴，死能看见，蓝紫色的海平线上，一船、一人、一根竿……
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