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《追踪小绿人》读后感

时间:2023-06-14 15:52:40 文/孙小飞 读后感北考网www.beiweimall.com

  也许有一天,我和伙伴们在野营的途中、在广阔的草原上、在茂密的树丛里、在甜甜的花蕊下,我能和你们不期而遇,让你们飞进我的怀抱里、站在我的肩头上、坐在我的手掌中,让我们一起唱《绿园之歌》。在歌声中,使我们共同、唯一的家园山更绿,水更清,天更蓝!

《追踪小绿人》读后感_小学读后感400字5

  今天妈妈给我借了一本名叫《追踪小绿人》的书。这是一篇童话故事,讲的是:世界上有一种名叫小绿人的种族,他们身体娇小,以植物作为家。它们非常环保,性格温顺,住的地方必须有新鲜的空气。但是地球一被人们污染,他们只得另寻其他的星球安家。作者在文章的最后曾留下这样的话:“小绿人,我历尽千辛万苦找到你,可你来得快去的也快,难道你永远是个谜吗?”

  是啊,现在人们乱砍乱伐,破坏了森林让鸟类无家可归,难道一个种类就毁在人类的手里了吗?现在人类烧毁垃圾,垃圾形成烟雾破坏了空气。令一个城市在乌烟瘴气的笼罩下。现在人类不断过度开采煤矿、金矿,使地壳越变越薄,如果人类还不停止的话,地球会被一点一点挖成空的。相信大家都看过电影《 2012 世界末日》吧。其中的一个片段是地面全部都陷下去了,如果地球被挖空了,那样的惨状会变成现实。人们最尊重母亲,可如今我们的母亲河,因为人们的污水、垃圾都排放在里面。就逐渐演变成了现在的臭水河。现在全球的平均温度都在上升,据说到一定温度时冰山就会融化,就会引来大海啸。百分之九十以上的动物都会灭绝,其中包括人类。泥石流、地震、海啸,塌方,这些自然灾害都是大自然对人类的警告啊。

  我们要保护大自然,给我们人类留一个美好的家园。也给动物们一个安心的家。

《追踪小绿人》读后感_小学读后感400字6

  你走进植物心情愉快吗?你喜欢露天宿营吗?你是旅行家吗?你是牧童吗?你是盆景爱好者吗?你可能会问我为什么会问那么多问题。我告诉你一个秘密,你只要符合这里的一条你就可能见到见到小绿人,不过你只要喜欢攀折花木。喜欢滥砍滥发树木。喜欢吸烟或喜欢随地大小便就不会见到小绿人的,小声点,一般人我不告诉他。

  说了半天你还是一头雾水呢吧。我看了一本好书名叫《追踪小绿人》,真的超超超超超超级好看。这本书讲述了一个小男孩童话一般的神秘的童年,他小的时候家里新增了一个叫小晓的女孩,她像精灵一般能和植物说话,能瞬间把小绿人变没,她咬一口酸涩的苹果,就会变成甜甜的苹果……之后经过一家人的努力终于见到了小绿人,他们除了身自矮小,长的样子几乎和我们一样。最后经过种种原因小男孩奇迹般的和变成蒲公英的宫爷爷。小晓和小绿人分开了。明白了吗?虽然妈妈给我说:小绿人是不存在的,是作者编出来的。但我还是凭这丝希望想见到小绿人。

  小绿人,我追踪了你很久很久,虽然终于找到了你,但我们经理了多少艰难险阻!还有那个可爱的精灵小晓,你梦幻般的来了,又幻般的去了,难道你永远是一个谜吗?我终于知道了,我们都有一个神秘的童年。——作者金波这就是我那小小的一丝希望。

《追踪小绿人》读后感_小学读后感400字7

  今天,我看了如春雨点点的故事:《追踪小绿人》,可好看了。我在里面看得恍如身临其境,我来讲讲吧!

  这个故事讲的是:小叶子住在四合院里,宅院北方有一个绿园是爷爷买来的,里面种着各种各样、五颜六色的树木。有一天,宫爷爷抱来了一个小孩,妈妈说:“我把她养下来。”可是,她比小叶子小,吃了妈妈的奶和小叶子长得一样大,这就是一个奇怪的谜。

  还有一次,小晓(检来的女孩)和宫爷爷要搬家了,于是她们编了一首歌,谁知道她们的歌声引来了小绿人。小叔叔开了一家餐馆,就请小绿人帮忙,谁知道那些小绿人看到了那些大鱼大肉都躲起来了。因为这是他们的朋友……

  读了这个故事我明白了一个道理:就是不能伤害小动物,因为小动物也是我们的朋友,要不然小绿人也不会那么害怕,所以我们要爱护小动物。我真想和小绿人交朋友,这样一来,我会给他们带来快乐!如果有人伤害小动物,我就会讲小绿人的故事给他听,他就会听我的劝告。

  啊!看了这个故事,给我带来了无穷的遐想,这本书真好看呀!

《追踪小绿人》读后感_小学读后感400字8

  利用长长的暑假,读了好几本课外书。其中最让我记忆深刻的是一本叫做《追踪小绿人》的书。它是由我国著名的儿童文学作家金波写的。为什么这本书最让我记忆深刻呢?那就跟着我走进它吧。

  《追踪小绿人》讲述的是主人公、主人公的爷爷和小绿人的故事。因为主人公他的爷爷都很喜欢植物,再加上他们家有一片“绿园”,所以才能和小绿人发生故事。

  故事里有一个很奇妙的地方,那就是主人公和另一个朋友一起走过七座不同颜色的桥(红色、橙色、金色、绿色、天青色、蓝色,紫色)。这时我的疑问就出来了,那个主人公的好朋友(小晓)是什么人呢?怎么会找到这七座桥呢?为什么她会和引桥的精灵对话呢?

  正当我满脑疑惑的时候,我再次阅读书本并找到答案:因为小晓也是小绿人呀,所以才会有这么神奇的事情发生。你看她咬一口很酸的苹果之后,那个苹果就会变得很甜。

  书本是翻完了,但我觉得意犹未尽,因为到了那关键时刻,这本书就戛然而止了。哎,什么时候能出第二本呢?我真的好想再继续捧读,去追寻小绿人的秘密。

《追踪小绿人》读后感_小学读后感400字9

  最近我连续读了三遍《追踪小绿人》,每读一遍,我的心灵都要受到一次震憾。

  这本书是金波爷爷写的长篇童话作品,作品围绕“小绿人”这个可爱的形象,向我们讲述了一个生动而又有悬念的故事。书中用生动的语言给我们描绘了一个神奇的童话世界——那里有飞泉流瀑、彩蝶飞舞,有奇花异草、七彩小桥,还有神秘精灵小晓、可爱女孩小叶子,也描写了人们对环境的无情破坏、对森林的胡乱砍伐、对动物的疯狂残杀……

  她们追踪到小绿人了吗?书后留下了这么一句话:“小绿人,我追踪了你很久很久,虽然终于找到了你,但我们经历了多少艰难险阻!还有那个可爱的精灵小晓,你梦幻般地来了,又梦幻般地去了,难道你永远是个谜吗?”读到这儿,我不禁流下了伤心的眼泪!“小绿人”不就是指的我们身边各种各样的绿色植物吗?不就是我们身边的大自然吗?但现在有许多的人们不懂得珍惜我们美好的家园,随意地破坏我们赖以生存的环境,使得我们的家园改变了模样——许多的绿洲变成了沙漠、许多森林变成了荒山、许多清澈的`溪流变成了乌黑的臭水沟……小绿人怎么能回来呢?金波爷爷的这本书不就是要让人们觉醒吗?不就是要让我们保护好我们赖以生存的绿色家园吗?

  让我们一起行动起来吧,从我做起,从一点一滴做起,爱护环境、珍惜资源,共建我们葱绿、芬芳、美丽的地球家园,和小晓、小叶子一起加入到追踪小绿人的行列中去!

《追踪小绿人》读后感_小学读后感400字10

  《追踪小绿人》读后感阳光洒进我的书房,我刚刚读完《追踪小绿人》,合上书本,细细品味,感觉从容舒缓,逼真感人。阅读时所受到的心灵冲击由远而近,由隐约而强烈。精灵般的小晓,天真善良的“我”,神秘的小绿人,给我的寒假生活增添了不少乐趣和瑕想。

  故事围绕“我”和小晓寻找小绿人展开,他们经过了充满希望的七座桥、神秘莫测的植物园等等,人物和情节在作者的笔下栩栩如生,让我们仿佛看见小绿人在花丛中散步,看到“我”和小晓在找小绿人的途中收获着快乐,然而一切都稍纵即逝,小绿人、小晓和“我”分别了……这本书足以证明文字是感情的火花,及时捕捉,犹如信手拈来;文字也是灵魂的启开,是心灵的律动,是思想的聚焦,是进层意思的闪耀。《追踪小绿人》以期盼、纯真、奋进作为此书的主旋律,让我们读起来轻快、昂扬。

  读完这本书,我觉得自己在田野上自由的奔走,是一个还没长大的孩子,追逐在风的气息里,寻找着一朵叫“童话”的蒲公英。我期望用我流动的笔尖,记录着一个个瞬间的永恒。

《追踪小绿人》读后感_小学读后感400字11

  小绿人这个主题是我意想不到的。我仔仔细细的看了一下,故事的大概内容是:“我”刚一出生宫爷爷在来贺喜的路上捡到了小丫头——“小晓”后一年,宫爷爷经常带小晓来家里玩。我发现小晓就是小绿人,我也发现了小绿人。我把这件喜事告诉了家人们,他们又喜又惊。

  我看到“我”和小晓 是如此的爱护环境,又不随意乱丢垃圾。但我们的生活中却有许许多多的人并不是这样的。而是随地乱丢垃圾,比如:在河里、大树树枝上、地上、下水道口、花花草草上……

  有一次,我弟弟去倒垃圾,我意味深长的嘱咐他:“你,给我听好了:一、要注意安全,二、要安全地把‘垃圾们’送回各自的‘家’,三、要让每一位垃圾都不可以掉下,四、我在楼上看着你!你敢做出超出范围的事,你给我等着瞧!”“好的,保证完成任务!”他敬了一个礼,但转身一下楼就快速回来了。我目睹了他倒垃圾的方法:他拎着垃圾就跑,毫不关心后面的掉落的垃圾。到了垃圾桶旁,又停了下来,我眼看他把垃圾放下。“嗖”的一声踢倒垃圾桶旁,垃圾袋破了,垃圾掉了一地。散发出的恶臭,我估计最高楼都拿能闻到了。路旁行过的路人都捂着鼻子走过了。弟弟还嘻嘻哈哈地对我笑着。

  唉,如果我们每一个人都能像小晓和“我”一样爱护环境,那该多好哇!

《追踪小绿人》读后感_小学读后感400字12

  我已经读了三遍《追踪小绿人》了,每读一遍,我的心灵都要受到一次震憾。

  这本书是金波爷爷写的长篇童话作品,作品围绕“小绿人”这个可爱的形象,展开了生动而有悬念的故事。书中用生动的语言描绘了一个神奇的童话世界,那里有飞泉流瀑、彩蝶飞舞,有奇花异草、七彩小桥,还有神秘精灵小晓、可爱女孩小叶子,也写了人们对环境无情的破坏、对森林胡乱的砍伐、对动物的疯狂残杀…… 她们追踪到小绿人了吗?书后留下了这么一句话:“小绿人,我追踪了你很久很久,虽然终于找到了你,但我们经历了多少艰难险阻!还有那个可爱的精灵小晓,你梦幻般地来了,又梦幻般地去了,难道你永远是个谜吗?”读到这儿,我流下了伤心的眼泪。

  “小绿人”不就是指的我们身边各种各样的绿色植物吗?不就是我们身边的大自然吗?但现在人们不珍惜绿色植物,胡乱砍伐树木,我们的家园许多绿洲变成了沙漠,许多森林变成了荒山,许多清澈的溪流变成乌黑的臭水沟……小绿人怎么能回来呢?金波爷爷的这本书不就是要让人们觉醒吗?不就是要让人们保护绿色吗?

  让我们一起行动起来吧,从我做起,从一点一滴做起,爱护环境,珍惜资源,共建我们葱绿、芬芳、美丽的地球家园,和小晓、小叶子一起加入到追踪小绿人的行列中。

《追踪小绿人》读后感_小学读后感400字13

  我已经读了三遍《追踪小绿人》了,每读一遍,我的心灵都要受到一次震憾。

  这本书是金波爷爷写的长篇童话作品,作品围绕“小绿人”这个可爱的形象,展开了生动而有悬念的故事。书中用生动的语言描绘了一个神奇的童话世界,那里有飞泉流瀑、彩蝶飞舞,有奇花异草、七彩小桥,还有神秘精灵小晓、可爱女孩小叶子,也写了人们对环境无情的破坏、对森林胡乱的砍伐、对动物的疯狂残杀……

  她们追踪到小绿人了吗?书后留下了这么一句话:“小绿人,我追踪了你很久很久,虽然终于找到了你,但我们经历了多少艰难险阻!还有那个可爱的精灵小晓,你梦幻般地来了,又梦幻般地去了,难道你永远是个谜吗?”读到这儿,我流下了伤心的眼泪。“小绿人”不就是指的我们身边各种各样的绿色植物吗?不就是我们身边的大自然吗?但现在人们不珍惜绿色植物,胡乱砍伐树木,我们的家园许多绿洲变成了沙漠,许多森林变成了荒山,许多清澈的溪流变成乌黑的臭水沟……小绿人怎么能回来呢?金波爷爷的这本书不就是要让人们觉醒吗?不就是要让人们保护绿色吗?

  让我们一起行动起来吧,从我做起,从一点一滴做起,爱护环境,珍惜资源,共建我们葱绿、芬芳、美丽的地球家园,和小晓、小叶子一起加入到追踪小绿人的行列中。

《追踪小绿人》读后感_小学读后感400字14

  生活中我们常常感叹知音难觅。读了《追踪小绿人》这一本书,我明白了要想拥有众多朋友必须要有一颗善良的心的道理。

  作者把小绿人写成类似黄种人一样的种族,正是因为文中的“我”和爷爷充满了爱,并且坚信小绿人的存在,所以“我”见到了小绿人,同时小绿人也认识了作者全家以及一个名叫小小的姑娘和龚爷爷。正是因为小绿人与他们之间真诚沟通,所以才成为朋友。

  然而,“我”的叔叔却因为金钱而给原本真诚的心灵蒙上了阴影,他利用小绿人来招揽餐馆的生意,导致小绿人被所有人知道。

  叔叔将小绿人和全家人对他的信任拿来充当发财的工具,可是信任是由不得玩弄的,别人对你的信任,只能用你的信任来回报。否则,便是真挚友谊的结束。

  小绿人不再信任人类,那个由小绿人变成的小小,追随着小绿人而来,就这样梦幻般地走了。面对小绿人的离去,留给读者很多思考。生活中,学生欺骗老师,儿女隐瞒父母,朋友分道扬镳,同学反目成仇,夫妻劳燕分飞……都是从缺失信任开始的,可见,人与人之间的善良与信任在处理人际关系中是多么重要啊!

  我希望,我们每个人,都从我做起,真诚待人,以信任回报信任,永远留住小绿人!

《追踪小绿人》读后感_小学读后感400字15

  金波所写《追踪小绿人》,我一看,便觉得耳目一新,“追踪”这两个字更引起了我的兴趣,《追踪小绿人》读后感。每天半小时的阅读时间,我全都用在了《追踪小绿人》身上。

  这本书向我们介绍了一个童话。书的主要内容是“我们为了寻找小绿人,经历了许多艰难险阻,最终,我与小绿人成为了好朋友”。这本书告诉我们,我们都有一个神秘美好的童年。

  这个童话让我感受最深的一点是小伙伴在一起捉迷藏的情景。从“我们和邻居的五六个孩子一起玩,我捉,他们藏”这句话,我能真切地感受到他们的童年多么轻松快乐,读后感《《追踪小绿人》读后感》。从书的字里行间,我仿佛看到了自己上幼儿园时躲猫猫的景象,我又好像听到了伙伴在一起躲猫猫的欢笑声。还记得那时我只有4岁,刚刚上幼儿园中班,老师带我们做游戏——在教室里捉迷藏。小朋友们慌慌张张地躲起来,有的躲在了床下,有的躲进了卫生间,有的钻到了被子里……我呢,悄悄地藏到窗帘后。一个小朋友被找到,两个小朋友被找到,陆陆续续其他的伙伴都被发现了,只有我还安安静静地呆在窗帘后,后来还是老师和大家一起把我喊出来的呢。现在呢,学习任务很紧,我再也没有时间和伙伴们一起捉迷藏了,我真想去小绿人的那个世界,在树叶间唱歌,在草丛中跳舞,自由自在地生活……

  《追踪小绿人》这本书,特别好看,十分有吸引力,它有故事并没有太多的修饰词语,但它却写出了孩子们纯真而又神秘、快乐的童年!

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