《王子与贫儿》读后感400字4篇
《王子与贫儿》读后感400字1
这本书主要讲的是：在当时的英国伦敦，同时诞生了两个小男孩，一个是汤姆·康蒂，而另一个是威尔士王子。有一天，汤姆到外面去讨饭（他是一个叫花子），不知不觉地走到了皇宫边，立刻受到了卫兵的欺凌，威尔士王子十分同情他，让他到皇宫里。但是他俩都十分向往着各自的生活，就换了衣服。而这时，真正的王子便开始落难了！他受到了当时最下层的人们的训斥，但是在一个名叫亨登的男爵的帮助下，他还是取得了王位。
在这本书中有许多值得我们学习的地方。例如：在真王子落难时，收到许多人的斥责，甚至连平时的小野狗也欺负他。但他
并没有放弃，坚持生活，历经磨难，最终在亨登的帮助下，登上了王位，在说说亨登男爵吧！他既是一名心地善良、待民如子的律师，又是一名忠于王子的护卫，在王子最困难的时候只有他向王子伸出援手。他的行为正好与休爵士相反，休爵士总是仗势欺人。
这本书让我懂得了很多道理，让我终生难忘。
《王子与贫儿》读后感400字2
暑假里，令我难忘的书不仅有《世界上最热的新知识》，还有一本那就是《王子与贫儿》。
《王子与贫儿》的作者是著名的美国作家马克·吐温。书中的故事发生在16世纪的英国。威尔士王子爱德华在一次偶然的机会中，结识了贫儿汤姆，他们对彼此的生活都很向往，于是俩人互换了身份。很快，国王亨利八世去世，汤姆成为国王，而爱德华却与“家人”在游民中流浪。汤姆废除了酷刑，颁布了仁慈的法令，爱德华也结识了忠诚的迈尔斯·亨顿。最终，在新王的加冕日上，真王子重登王位，开启了“仁慈的时代”。整个故事无疑就是一部湖南卫视里海外版的《变形记》。
《王子与贫儿》构思奇特，故事离奇，既描绘了16世纪英国上下层的生活，赞扬了爱德华王子的，又讽刺了“以貌取人”的心态及帝国主义的残酷统治。
书中还塑造了一些有血有肉的人,如：好心、善良、忠诚的迈尔斯·亨顿，一直保护王子，目的是为了治好王子的“病”——“我是王子！”；心狠手辣的迈尔斯的弟弟休，趁父母和哥哥亚瑟已死，迈尔斯出国，独霸了家族的财产，还谎称迈尔斯已死；汤姆的父亲和外祖母，酗酒，残暴，恶毒经常毒打孩子们和母亲；老安德鲁神父，他竭尽全力帮助汤姆，教他知识与礼仪，以免他成为一个乞丐或小偷······
这本书既包含残酷，又包含仁爱，既包含黑暗，又包含光明，是善与恶的PK，也更是让我明白了善恶皆有报，正如书中结尾所说的：“让我们记住这一点来纪念他吧！”
《王子与贫儿》读后感400字3
今天，我要向大伙儿推荐的书籍名叫《王子与贫儿》。
《王子与贫儿》这本书的作者为美国主义讽刺小数家 马克.吐温。它是一本世界名著。它描写了一个贫苦儿童和富贵王子交换了社会地位的故事，环境能造就一个人的性格。因为贫儿汤姆在贫民窟长大，所以，他从小就具有善良、正直的品质和同情苦难、嫉恶如仇的性格。他更能体会出民间的疾苦，更加深刻的感受人情冷暖，从而更加珍惜自己来之不易的幸福，并且更好地造福了苦命百姓，缓过神来的他立即颁发仁慈的法律，释放无罪的囚犯，成了被万民拥戴的.开明君主。老百姓们为他欢呼。而在王宫里尽享荣华富贵，整日过着衣来伸手，饭来张口的生活的王子，真正体验到了担惊受怕的日子，知道了自己的百姓生活在水生火热之中，他没有抱怨，他只是想着：“当我做了国王以后”，他的胸怀，足以让人佩服！所以，最后回归了王位的爱德华成了一个英明的君主，将英国治理的井井有条。
这个故事让我记起了以前看过的《变形记》。一个农村的孩子去城市过不一般的生活，他总是很乖巧，做事也小小心心的，很讨人喜欢；相反，一个城市的孩子去乡下过日子，刚开始的日子很难熬，城市孩子总会闹别扭，可慢慢的，慢慢的，他就像变了一个人一样，他们适应了生活，环境改造了他们，成功“变形”以后，他们回到了原来的住处，城市的孩子变了，他们会感恩了，他们在乡下体会了父母的艰辛。这不正是中国版的《王子与贫儿》吗？
读了这个故事，我学会了很多。你们呢，想看就到教室后面的图书角里找吧！
《王子与贫儿》读后感400字4
今天，我读了一篇叫做《王子与贫儿》的文章，觉得非常不可思议，王子变成了贫儿，贫儿居然变成了王子！
王子换上汤姆的破衣服后，被士兵打了一个“很响的耳光”，被戏弄的人群挤推并“嘲骂”，而汤姆则因为换了王子的衣服，被误认为王子，而留在宫殿里……
这个情况，在现实生活中是有的，英国就是这样的：英国皇室过着非常富裕的生活；而普通老百姓却过着衣不足食的生活；英国国王还要老百姓拿出很多粮食给他们，拿不出，就打。我十分气愤英国国王的所做作为。
马克吐温还细致的描绘了他的服饰：“……他穿的衣服全是漂亮的绸缎，满身的宝石闪着光彩；他腰上带着一把剑和一把匕首，都镶着宝石；脚上穿着雅致的红后跟鞋；头上戴着一顶华丽的深红色帽子，帽上有一颗大宝石，上面系着几根往下垂的羽毛。”这样的描写直接体现了王子的“高贵”气质，和"分同反响“的气势。
我最讨厌那个士兵，他不能欺负弱小，人与人是平等的，不能打骂、嘲笑别人。我不能学那个士兵，我要关爱身边弱小的事物，，不让他们受到伤害。
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