轮椅上的霍金1000字读后感
在上个星期六的下午，我做完老师布置的作业后，便坐在书桌旁，随手拿起语文书翻了翻，忽然《轮椅上的霍金》这篇文章吸引了我的注意力，于是我便认真地读了起来。
读完这篇文章后，我的心情豁然开朗。文章里的主人公霍金给我留下了深刻的印象，文章的主要内容是：残酷的命运使霍金全身瘫痪，他的全身只有三根手指能动。但是在这样艰难的情况下，他依然顽强地活了下来，他还撰写了一本震惊世界的科学著作《时间简史》。
这篇文章让我感受最深的是在一次学术报告结束之际时，一位女记者抢先跃上讲坛，面对这位当时已在轮椅上生活了30年的科学巨匠，深深敬仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金并没有觉得这个问题显得有些唐突和尖锐，脸上依然充满着恬静的'微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是在宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：“我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;有我爱和爱我的亲人和朋友;对了我还有一颗感恩的心……”残酷命运不仅使霍金全身瘫痪，还让他失去了说话的功能。他的全身只有三根手指能动，病魔将他长期的固定在轮椅上，命运对他多么残酷，可是霍金却要感谢命运，感谢命运让他的大脑还能思维，还有三根手指能动。多么让人敬佩啊!
读到霍金感恩的心，我不由得想起了自己。我是生活在一个普通农民家庭，我心里常常抱怨命运对我不公，为什么我没有曹浩然学习好?为什么我没有那么漂亮的外表?读了《轮椅上的霍金》以后，我觉得非常惭愧，我的生活要比霍金好不知多少倍啊!我却还觉得命运对我不公。
记得有一个星期五，我放学回到家后，书包一扔在沙发上，便打开电视机看起我最爱看的动画片。吃过晚饭后，我又跑到了房间，玩起了电脑游戏。这时，爸爸妈妈走到我的房间，对我说：“你回来后不写作业也罢，看完电视后，吃过晚饭又玩电脑游戏，你还写不写作业了?”我不耐烦地说：“烦什么烦，不是还有明天吗?明天再做!”于是，我尽情玩起了小游戏。
第二天，我一直睡到日上三竿才起床。下午，我又和楼下的小伙伴一起去玩了。我一直到星期天下午才开始写作业，看一看时间也不多了，只好提笔飞快地写起作业来。最后还有一个背书的任务，我抬头一看钟，时间也不早了，于是我决定明天早上背，结果到了第二天我又把背书给忘记了，一直到学校后，老师叫我们默写课文，可想而知，我默写得一塌糊涂。结果我被老师严厉地批评了一顿。
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