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读《假如给我三天光明》有感(10篇)

时间:2023-06-04 09:25:57 文/刘莉莉 读后感北考网www.beiweimall.com

读《假如给我三天光明》有感(10篇)

读《假如给我三天光明》有感1

  马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月时失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系。她古怪、粗暴、无礼,直至莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。我相信海伦一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明!

  在这本书中,还有一个伟大的人物,那就是莎莉文老师。是她,给了海伦“又一次的生命”。在这个世界上,像莎莉文这样的老师还有很多很多。想到我的老师,她将自己的知识无私,毫不保留的传授给了我们。此时,我也想对我的老师说一声:“老师,您辛苦了!谢谢您!”

  这本书让我懂得了要珍惜自己的生命,懂得了自强不息的含义。所以我们要学习海伦的这种顽强拼搏,不怕困难的精神。当然,也不能忘了我们的老师。在新学期的学习中,我们要加油,加油,再加油!

读《假如给我三天光明》有感2

  轻轻合上海伦·凯勒的著作——《假如给我三天光明》,海伦那张倔强的面庞浮现在我的脑海中……

  海伦是个又盲又聋又哑的人,只拥有过19个月的光明和声音,对那时不满两岁的她来说,命运是那样的残酷无情,但她并没有因此丧失生活的勇气,在安妮·莎莉文老师的帮助下,被命运捉弄得无法想象的她竟成为了文学家!又一次让人感慨——命运真是无法预知啊!

  读了这本《假如给我三天光明》,我的心灵被深深地震撼了,海伦在书中多次写到:“要是没有莎莉文老师,我决不可能有所成就。”是啊,从小到大,帮助过我们的人如同天上的繁星一样多,我突然想到,难道能说命运对海伦不公平吗?不!我想说——命运对每个人都是公平的,关键在于你是否了解了“爱”是什么。

  当莎莉文老师在海伦手上拼写出“我爱海伦”这四个字时,海伦就问:“爱是什么?”“爱就是花的香味吗?”“爱是不是太阳?”海伦当时只有7岁,并不知道“爱”所拥有的含义,直到莎莉文老师回答:“爱是摸不着的,但你却能感到它带来的甜蜜。没有爱,你就不快活,也不想玩了。”

  不说海伦,当我读到这句话时,我也仿佛又了解了“爱”——没有爱,我们还有什么理由再在这个世上呢?

  汶川大地震带走了太多太多无辜的生命,难道不是因为有爱才使其他人活了下来吗?当谭千秋老师做出飞翔的姿势,当年轻的母亲在手机上留下短短一句话……那不是发自内心的爱吗?甚至当奥运健儿在赛场上拼搏,那不也是对祖国,对职业的热爱吗?

  读了《假如给我三天光明》,我的感慨太多太多了,但最多的就是我再一次了解了“爱”——海伦对生活的爱,父母、老师与海伦之间深深的爱……

  爱无处不在,世界因为有爱才更加美好!

读《假如给我三天光明》有感3

  今天我坐在院子里,静静地捧着《假如给我三天光明》细细地品味着书中的韵味,不一会儿我就被故事的情节给吸引了。

  这本书主要讲了海伦·凯勒以自己顽强的意志与毅力战胜了一切困难,在莎莉文老师的帮助下学会了英、法、德等多国语言,成为了世界上第一个完成大学学业的盲聋人。

  放下书,我久久不能忘怀海伦·凯勒的那种坚持不懈的精神。这是一种多大的毅力啊!一个盲聋人是如何做到完成大学学业的?是毅力!是海伦·凯勒那种自强不息的毅力。是她付出了比常人多得多的努力。

  可每当我们遇到困难,总会轻言放弃。回过头想想,那一次次没有坚持下去的事情,令我懊悔当初。当我骑自行车摔跤后轻言放弃时、当我画素描画不下去想要放弃时、当我不会做数学题轻言放弃时,我真应该继续将它做完。如果困难是一座高耸无比的山峰,那我们就是要爬上山峰的人,只要你坚持爬上去了,就能获得成功,见证天空是多么美丽,云朵是多么洁白。可是有多少人在未到达顶峰前就说:“太累了,我不爬了。”你该有多可惜啊。

  著名作家张海迪在5岁时因患了脊髓血管瘤高位截瘫,但是她并没有因此事而沮丧,她在残酷的命运面前,以顽强的毅力和恒心,跟疾病做斗争,她虽然不能进入校门,但她却发奋学习,读完了小学到中学的所有课程,经过自己的努力,她成为了吉林大学的哲学硕士学位,赢得了他人的尊重。

  有句话说得好:不经历风雨怎么见彩虹?只有经历了命运的磨难,勇于挑战自己,你才能获得成功。

读《假如给我三天光明》有感4

  美丽的景色、可爱的声音、尽兴的交谈,是上帝给予这世界宝贵的财富。失去了视力,你看不到壮丽山河;失去了听力,你听不到悦耳天籁;无法开口交谈,你憋闷在语言的深渊。不知多少人因此发愁,为此苦恼,甚至沉沦一生。而海伦*凯勒,一个生活在盲哑世界里的人,竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院,她一生写了14部著作,以其自传体代表作——《假如给我三天光明》闻名天下,她不屈不挠的奋斗精神,点燃了众多世人的心灵之火。

  时隔一百年,海伦的这本自传带我们穿过悠长的时光隧道,回眸凝视这位度过了87年无光、无声的孤独岁月的弱女子,惊叹生命的奇迹是如何诞生的?在撩开如一层金色薄雾般笼罩在海伦*凯勒童年生活的幕幔时,谁也会心怀着因迷信而生的踌躇。一场疾病夺走了海伦的听力、视力,连说话也十分困难。在新生儿的无意识里,阳光被阴霾所覆盖,将她困在阴冷、黑暗之中。往日的“常青藤园”,碧绿的藤蔓、绚丽的花朵、清凉的井水……早已成为他日的记忆。

  坚强的海伦*凯勒,并没有因为先天的不足而放弃。经过一番不懈努力,她已经能发出一些音节了。先天的不足使海伦比常人多花十几倍、几十倍的功夫去努力。 “我常常感觉到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上。于是我把落日想像为一座很矮的玫瑰园,园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”在这里,我仿佛看到,乐观冲去了海伦*凯勒心中的阴霾,她用如此动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。

  海伦不屈不挠的精神深深触动了我心灵深处的薄膜,张海迪、霍金、贝多芬……身体残疾了,精神却没有倒下。我们与他们相比,有着先天的生理优势,为什么不珍惜?不努力?

  人生的道路上,总会遇上一些困难和挫折,只要想起海伦*凯勒,想起她那永不言败、不屈不挠的精神,这世上便没有做不成的事儿、过不去的坎儿。这种精神,将永远留存世人的心中。

读《假如给我三天光明》有感5

  午间的阳光透过叶隙,星星点点地撒在了我房间里。铜钱般大小的光斑映在地上、桌上、椅上,也映在了那本书上--《假如给我三天光明》。慢慢合上书本,我还在揣摩刚才拂过眼帘的每一个字,每一句话。然而最让我震惊的是,一位盲人眼中的世界似乎比正常人还要丰富。

  这位来自美国的女作家海伦·凯勒,用手中的笔绘出了盲聋人的世界。让我深刻地体会到拥有一双完好的眼睛,可以看到世间的一切美好景物,是多么美好的事情。

  海伦·凯勒一岁半的时候因一场高烧导致双眼失明和两耳失聪,这对于普通人来说是难以想象、难以忍耐的疾苦。但是她并没有丧失对生活的希望,她凭着刚强的毅力克服了重重困难,在安妮·莎莉文老师的帮助下,掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作,并致力于为残疾人造福,建立慈善机构,被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像,荣获“总统自由勋章”等奖项。

  在这本书的最后,海伦·凯勒提出“假如给我三天光明”的愿望,却只用这三天做了我认为不可能再平常的几件事。由此可见,看见光明对于盲聋人来说是多么宝贵的事情,那我们还有什么理由不好好珍惜当下呢?

  看完了《假如给我三天光明》,我只知道我的内心受到了巨大的震撼。生而为人,就应该拥有刚强的毅力克服重重困难,勇往直前。好好珍惜当下所拥有的一切,以免未来回想起来感到遗憾!

读《假如给我三天光明》有感6

  我看到的《假如给我三天光明》这本书,共有三个部分,前面两个部分是海伦凯勒小姐的自传和信件集,完整地描绘了她的全部生活。第三部分是她的人格和成就的一些延伸材料,能帮助读者更加清晰地了解凯勒小姐的性格特点,并且理解她和她的老师萨利文小姐所做工作的性质。

  合上这本书,我心里满是震惊。一个既聋又盲的人,能在世界顶尖的哈佛大学就读,并在20世纪30年代,又取得了坦普尔大学的荣誉学位,这在我看来,是多么大的奇迹啊。要知道,书中的描绘,凯勒小姐读书,只能通过“饥饿的指尖”,她的老师萨利文小姐要传授给她知识,只能在她的手心里来拼写。

  我作为一个身体四肢健全的孩子,在凯勒小姐面前感觉很无地自容。我在日常的学习生活中,也会经常遇到挫折和磨难,比如在作文方面,最近成绩有所下滑,一碰到作文就会产生畏难情绪,时常感到无从下手。但是这些所谓的困难,跟凯勒小姐遇到的困境来对比,简直不值一提。她遇到这么大的困难,都一一克服了。

  我要向凯勒小姐学习她顽强刻苦的学习精神,在接下来的作文能力培养方面,要端正态度,坚定信心,多读好文章,多向老师和优秀的同学请教,相信我一定会成功的。

读《假如给我三天光明》有感7

  你看过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》吗?看这本书的时候你有没有像我一样“听”到海伦·凯勒的那番话呢?

  刚开始,我只知道海论是一个又盲又聋又哑的人。带着一丝同情,我翻开了这本书。这样的海伦,对生活肯定失望极了,这是我最初的想法。

  随着可莎莉文老师的到来,一切都开始改变,海伦开始有了战胜困难的勇气,有了奋勇向前的力量和希望。学拼音的时候,莎莉文老师一次次把拼音写在海伦的手上;小学,初中的时候莎莉文老师把书上的话一句句写在海伦的手上;读大学了,莎莉文老师帮海伦把每一张考试卷改成盲文字……在海伦·凯勒成长的过程中,莎莉文老师是一个尤为重要的角色。

  莎莉文老师的帮助与鼓励,给了海伦·凯勒莫大的勇气与信心,于是她写下了流传至今的《加入给我三天光明》。这三天的光明,并不是海伦亲眼所见,仅仅是她脑海里的光明;这三天的光明,并不能满足海伦对光明的`渴望与追求,她把这份执着的信念全部转化成热爱生活的激情……

  海伦说的这样一句话最让我记忆深刻:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的痛楚;聆听乐曲的妙音吧;犹如明天你将遭到失音的痛楚;抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将遭到衰退;充分利用每一个感官,通过自然给予你的几种接触手段,为世界像你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!

  海伦·凯勒的坚强、勇敢一直在我脑海里徘徊,她对生活的热爱给了我很多提示。我仿佛能够听见她对我说:无论遇到什么困难,我们都不该虚度年华。珍惜眼前的一切,让我们一起努力,共同创造一个美好的未来!

读《假如给我三天光明》有感8

  傍晚,我又捧起了那本《假如给我三天光明》。这本书主要讲了海伦.凯勒是个又聋又哑又盲的孩子。因此,她受到了家人无微不至的关爱,让她成了一个小暴君。在小海伦五岁那年的一天,家庭老师安妮.莎莉文的来到,让海伦的生活有了很大的变化。以后,安妮天天不厌其烦地教她做人的根本,给她讲知识,教她学说话写字。后来,海伦遇到了许多座“困难的高山”,在老师的鼓励和帮助下,一次又一次地克服。最后,她克服了重重困难,读完了大学,并成了著名的作家。

  这本书告诉我:世上无难事,只怕有心人。海伦一直靠手与别人沟通,费尽万般周折才学会说“water”这一个单词。而我们身体健壮,对学习中的困难就更应该鼓起勇气去克服。

读《假如给我三天光明》有感9

  她——一个生活在盲聋哑世界的人,一个面对生命挫折不屈不挠的生命个体,以其勇敢的方式震撼了全世界,在我看了《假如给我三天光明》这本书后,我不得不佩服这位勇于扼住命运喉咙的人。

  我记得海伦·凯勒在书中写过:“明眼人往往熟视无睹。”难道不是吗?在正常人眼里,那些点缀世界的五彩缤纷和千姿百态是那样的平庸。或许,只有正常人才会这样,拥有的东西不知道好好地欣赏,未曾拥有的东西却一再的最求,难道要下了才更懂得珍惜吗?不,我想:如果让海伦·凯勒复明,她一定会做出一个榜样给我们看的,因为也只有她,生活在盲聋哑世界里的人,才更懂得珍惜光明.

  如果能让海伦·凯勒看见、听见就好了。因为她一定会珍惜每一个字,每一句话,成为世界上最珍惜生命、最享受生命给我们带来的快乐的人。我们要向他学习,因为他不会怠慢自己的正常器官,从不会埋怨生活中的不顺心的事。在生活中,人类要是享受生活,不去要这要那就好了。

  海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一文中抒发了她对莎莉文老师的感激与敬爱:假如给我三天光明,我第一眼就像看到我亲爱的老师!可见,海伦对莎莉文老师的那份感恩之心是多么地深啊!海伦是懂得这一个道理的:别人帮助过她,在适时的时候,她也会伸出慈爱的双手,去拥抱全世界,去感恩全世界。

读《假如给我三天光明》有感10

  海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识就是海伦的心灵之眼、灵魂之耳,知识铸就了19世纪不朽的奇葩—海伦凯勒。

  海伦是不幸的,也是幸运的。在她19个月失去了视力和听力后,被隔绝在黑暗、无声的世界里的她变得暴躁、无礼。我惋惜,一个可爱的女孩却遭到了这样的不幸,上帝眷顾了其他孩子,却毁了海伦。而在她六岁时,莎莉文老师走进了她的生活,从此用知识开启了海伦的心灵之窗。

  应该说,如果没有莎莉文老师给予的知识,海伦会像一头蛮横的野兽,无药可救。而知识就像赋予海伦的一把钥匙,打开她不平凡的人生。我顿时感叹,知识的伟大,与海伦求知若渴的努力。她在第一次接触了“DOLL”娃娃这个单词后,强烈的好奇心使她对知识的兴趣越来越深,经过莎莉文老师的培育,海伦在两星期竟学会了100多个单词,并能组句!我惊奇于知识的魄力,一个本是无礼的聋盲女孩变得乖巧礼貌。正凭着知识,海伦一步步攀上人生的顶峰!

  我不禁哼起一首歌:“你是我的眼,带我领略浩瀚的书海……”

  那么,海伦的眼睛是什么?

  触觉?更是她不放弃、勇于追求的精神。

  噢,我再一次惊叹。

  凭着触觉,凭着常人无法理解的坚韧,海伦不仅看见了大自然,阅读了数本名著,念完了哈佛大学,更成为世人称赞的名人……为此我被深深地打动,更为之而震撼!

  我想:在这个世界上,为什么只有聋人珍惜失而复得的听觉?只有盲人珍惜重见天日的幸福?我呢,一个健全人,去珍惜并充实了自己生活的每一天了吗?

  李泠奕用知识充实了自己得到了一叠荣誉证书和奖状;汤蕊璘努力换来了家长、老师的啧啧称赞与欣赏、信任;谌志存数张卷子上的一片红勾……

  我呢?我再一次问自己。

  我这十一年来的生活上还剩余着一片空白。我没有足够地用知识充实自己,也没有不懈的努力来换取奖状、证书、夸奖、信任、快乐、父母的自豪……我很惭愧,我的条件高于海伦之上,而我却没好好努力,而我通过海伦的故事,也真正懂得了努力学知识,我也会用知识是我的未来一片光明!

  海伦·凯勒用她幸福而艰难的一生诠释了生命的真谛,给世人留下了一曲永远难忘的生命之歌。

  海伦说:“我努力求取知识的目的在于为人类社会多做一点贡献。”

  我想,我要成为一个健全的海伦·凯勒。

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