八年级《昆虫记》读后感1
在人们的眼中，昆虫是个微不足道的生物，其实并不是这样的，看似微小的事物，但他们的力量却不见得小，反而自身还拥有着"洪荒之力"。而法布尔所写的昆虫记则正好证实了这一论点。在《昆虫记》这本书中，最令我感兴趣的并不是隧蜂，大蝴蝶，而是令人讨厌的蜣螂。
或许大多数人都认为蜣螂那个黑的椭圆生物很令人恶心，大多数人也不喜欢它。但你们都错怪它了，它其实是人类最好的朋友。大家都觉得这些以粪为食的小虫子很令人恶心，但你们知道吗，一只小小的食粪虫可将粪卷成球供宝宝使用，原本是臭烘烘的街道，马上就变得干干净净。毫不起眼的蜣螂竟是大自然的清洁工，是不是很让你意外呢，除此之外，他们在24小时以内吃的食物比自身体重还多，从而使粪便转变成其他生物所利用的物质，它是自然界中最重要的清洁工与转换工。还得多谢法布尔让我们改变对蜣螂的看法，是他认真细致的观察，生动有趣的笔墨，让我们看到了一个不一样的昆虫世界！更多的博物学家生物学家认识昆虫世界采用的是实验解剖，而法布尔则不同，他是通过观察。也就是这过程的不同，造就了两者实质上的不同。一个是冰冷，毫无生机的实验与结果，一个是充满情趣而又科学的实验过程与严谨的结论。
通过法布尔的《昆虫记》，我也发现了一个很重要的话题——人类不孤立存在，地球上所有生物都与之陪伴。很多人认为，人类是最高等的生物，主宰世间一切，其它生物的存在都如尘埃一般。实则并不是这样，生物与生物之间，都有着紧密的食物链，一旦食物链中某种动物消失或减少，都会对生态平衡造成致命一击。就像一句话说的——一只虫子也可以毁灭整个地球。也许法布尔也是想通过昆虫传达这个信息，他对每只昆虫的细致描写，无一不显露出他对生命的讴歌，以及对生存理念的清醒认识。他专注描写每种昆虫的背后，是他对生命的无限热爱，对每一个生命都格外珍惜，这也包括一只性命卑微的小虫子。
难怪有人说法布尔的《昆虫记》是哲学家一样的思，美术家一样的看，文学家一般的感受和抒写，看他的《昆虫记》如同审美一样。我也想将我的感谢献给专注一生写虫子的法布尔先生——是你奏出了生命的乐章，让这个世界多了一份美好，感谢你，法布尔先生！
八年级《昆虫记》读后感2
刚看到这本书，感觉封面十分有趣。打开这本书阅读之后。我就被这本书深深吸引了，里面写了许多我不知道的昆虫，它们有些是有趣的，有些是很可怕的，有些是爱劳动的，千奇百怪！
令我印象最深刻的是采脂蜂和黑走甲。我们先来看看采脂蜂吧，采脂蜂是一种很聪明又狡猾的昆虫，它们利用别人现在的房子作为自己的房子。比如它们喜欢用蜗牛壳做自己的房子。它们还喜欢用小碎石，把它们牢牢地固定在蜂巢上。那用什么黏合剂呢？原来是琥珀黄，这种黏合剂还可以溶解酒精，具有浓烈的树脂味。
再来看看黑步甲，它最有意思的地方是会装死。它每次感受了危险，就会进入假死的状态。如果你不信，你可以用手把它摆弄一会儿，接着把它夹在手指头中间，最后转动几下。你就会发现此时此刻，它的触须、触角都会纹丝不动，很多时候，这种假死状态让很多动物和人信以为真。它还真是一个天才的表演家。不过，我一直很好奇，尽管是很厉害的昆虫，金龟子都得让它三分，为什么它还是喜欢假死呢？
昆虫世界真是一个神奇有趣的世界！
八年级《昆虫记》读后感3
最近我阅读了法布尔的《昆虫记》，故事里的小昆虫虽然很小，但是个个活灵活现，栩栩如生，我惊奇地发现它们居然和人类有许许多多的相同之处，看得我爱不释手。
比如名字难听的尿壳郎，以动物的粪便为实物，整天忙忙碌碌的滚动垃圾，把牧场打扫得干干净净，有“自然界清道夫”的美称，它多么像一位任劳任怨的环卫工人啊！爱心满满的老斑纹蜂辛辛苦苦的把孩子们带大后，仍然还会将自己堵在洞口，继续为他们的孩子遮风挡雨，站岗放哨，它多么像我们的爷爷奶奶，爸爸妈妈啊！
书中每一只小昆虫都有它精彩的故事，成年的萤火虫在空中飞来飞去发出闪闪的.光亮，原来是在找伴侣。螳螂的外表美丽温柔，体态优雅，让你意想不到的是，它连自己的兄弟姐妹都吃，真是太狠毒啦。还有会打仗的红蚂蚁，有会在夏天整日唱歌的蝉……
《昆虫记》让我知道了很多关于昆虫的知识和大自然的奥妙，他们有很多的本领值得人类学习，更让我明白了一个道理，只要学会吃苦，学会观察，学会思考，坚持不懈，我也能成为科学家。
八年级《昆虫记》读后感4
《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家法布尔所创作的一本描写昆虫的矿世佳作。这个暑假，我初次接触其书，便被书中这个现实、美妙的昆虫世界所吸引。
法布尔年轻时住在一个村庄里，他从小就对年轻的生活感兴趣，在空中飞翔，在地上爬行。 他对真理和生命的热爱促使他们为探索奇妙的昆虫世界奠定了基础，他对昆虫的好奇心，与因素交织在一起，构成了这幅杰作的诞生。 因此，它被如此赞扬，流传千古。
巴金曾经赞扬这本书“用人性观察昆虫性行为” ，他做到了。作为一本科普读物，本应枯燥乏味的内容在法布雷的作品中变得栩栩如生、“人性化”。对昆虫本能、习性、劳动、婚姻、生殖和死亡的描写都充满了对人性的关怀。例如: “我经常看到它们排成一排，站在筱原的树枝上... ... 它们喝水或移动的时候，总是不停地唱歌”这里是法布尔对蝉的描述，把它们比作成年蝉，利用人类的感知力来了解它们的生活和习性，让蝉的声音更形象，更有意义，这一定是它的真实含义！
同时，昆虫的法布尔观察是充满童趣，他就像一个孩子，充满了好奇，看看昆虫世界，但也有一个健康的严谨，求实的态度。相比之下，那些相同的昆虫的科普介绍的书籍是少了很多，难怪法布尔曾说过：“他们是昆虫解剖学研究，我在昆虫跳进行的研究，其他人都在探索死亡，而我是探索生命！ “
法布尔拥有中国哲学家一样的“思”，美术家一样的“看”，文学家一样的“感受”，在这本书中，他不再是作为一个企业单纯的生物经济学家，一个研究昆虫学家，而是通过一个国家科学主义诗人。他让我明白了昆虫世界的与人进行社会发展一般比较复杂，也用人性管理观察虫性，更用虫性展现自己人性的丑恶，让我深有体会。
八年级《昆虫记》读后感5
从某种社会角度分析来说，法布尔并非是一个具有十分重要职业的昆虫学家，在这本《昆虫记》中，他反而更像是我们一个民族伟大的散文家。法布尔为此感叹：你们进行探究死亡，而我却探究企业生命。这也正是因为两者的区别所在。
巴金说：<昆虫记>结合了作者的生活研究成果和生活感悟于一炉，用人性来观察昆虫的本质，昆虫世界为人类获取知识，兴趣，美和思想的美。是的，法布尔在进入昆虫世界后降低了自己，但放大了昆虫，描述了五颜六色的昆虫世界。
就像写生活一样，法布尔描写了昆虫的喜怒哀乐，它们对大自然的渴望，以及母亲的奉献。他哀叹黄蜂智慧有限，冷漠无情，无法适应自然法则，孔雀蛾决心寻找配偶，尽管距离遥远，黑暗，狼蛛对母性的奉献，尽管婴儿蜘蛛的所有痛苦，管蠕虫对他们自己的孩子毫无保留，感叹“贫穷世界的父母的心”。。
在法布尔的昆虫记中，他以人性观察虫星。是啊，《昆虫记》宛如一个一面明镜，照出了社会中的人性，有对一些人的嘲讽，也有对一些人他们发自我们内心的赞美。如“于是通过它们走投无路，别无其他选择，只能盲目地固守着这样它们生来就根据惯有的老习性，从而生的希望得到越来越大越小，而逐渐将自己发展推向企业无奈的死亡。”这反映了黄蜂的一种思想愚昧，以及学习作者对于这一社会人性的嘲讽。再如：“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点一点儿那你可能就是比蝉更胜女性一筹的歌手了。”这句话虽然听起来就会如一位母亲对孩子提的建议学生一样进行亲切，也同时把蝈蝈比作歌唱家，这无疑是对蝈蝈音乐艺术天赋的一种可以赞美。
《昆虫记》不仅浸淫着对生命的敬畏自然之情，更蕴含法布尔对追求发展真理的精神。若缺少了对于这种创新精神，世间也将消失《昆虫记》一书，更将消失以及一颗学习智慧的果实。
小虫子法布尔的描述，视他们为朋友，家人，充满了对生活和好评激情的字里行间。
法布尔——一位以昆虫为琴弦拨响人类社会命运以及颤音的巨匠。
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