爱玩是孩子的天性,而“捣蛋鬼”加尼诺因为游戏的独特创意,不断闯祸:他破坏姐姐们的舞会,公开姐姐们的隐私;他在客厅为客人表演魔术,反而差点打瞎了客人的眼睛;他在家里钓鱼,却钓下了一个老人的牙齿;他在火车上悄悄拉下了紧急制动闸,仅仅出于好奇;他把鞭炮放在姐夫的扣眼上燃放,差点把姐夫炸死;他的鞭炮还在壁炉里爆炸,吓坏了女佣;他自己在乡下的农场里造动物园,他却把邻居家的小女孩当成了猴子放在了树上……
当然,经常在闯祸之后,加尼诺都会受到惩罚。但是,我发现故事中的加尼诺又是非常快乐的。他的快乐是建立在闯祸的基础上的,而他之所以闯祸,是因为他有一颗非常好奇的童心。他的天性是善良、天真、可爱的,他的最大的.特点就是具有丰富想象力,并且想到了就会去做。
很多家长担心孩子的玩耍会出现问题,因而横加干涉;而另一部分家长则又走另一极端,对孩子缺乏监管,信马由缰,听之任之。
家长长期和孩子在一起,孩子的各种行为都会在家长的面前显示,家长必须具备迅速判断孩子行为正误的标准和能力,处理问题是否公允合理,是家长能否取得孩子信任的最基本的条件。处理问题如果总是不当,当然会引起孩子的反感或为孩子养成不良习惯推波助澜。有利于心理健康的,有利于身体健康的,有利于智力发展的,有利于良好习惯培养的,有利于品德修养的,这些活动,家长都应该支持。
比如孩子在家里喜欢上串下跳,只要别磕着别碰着别烫着别毁坏贵重物品,就让他上串下跳吧。
比如孩子喜欢坐地上总是一身灰,回家时拍打拍打就行了,吃饭前手洗干净就好。据说,有一种抗过敏的免疫力,就是在孩子几个月大时接触粉尘而发展起来的。
比如孩子喜欢拆卸东西,说明他不但爱动脑子,动手能力也很强,很多发明家都有这爱好。
比如孩子玩玩水,弄湿了衣服,只要不感冒就好,感冒了及时治疗,天不会塌下来。
比如孩子喜欢乱画,那是在锻炼手和脑,没把你的客厅墙壁全涂抹一遍你就应该感到庆幸。
比如孩子想买玩具,玩具可以开发孩子的智力,只要经济条件允许,那就买吧。但玩具的价值并不在于玩具的多少和贵贱。如果孩子仅仅是攀比,宁可不买。
比如孩子说话童言不忌,但要健康文明。不礼貌不文明的话最好坚决杜绝。
比如小孩子偶尔打打架可以原谅,但不能怕孩子吃亏就鼓励孩子打架。小朋友之间的小矛盾,你的孩子能吃多大的亏呀?如果长大了整天惹是生非、打架斗殴,你后悔就来不及了。
比如小孩子都会喜欢别人的东西,甚至会把不属于自己的东西往家里拿。属于正常,但我们一定要亲眼见他把别人的东西还回去。
比如赞美和肯定总比怀疑和斥责更有效。
有害的,有利的,太多太多。借你一双慧眼,明辨是非。然后,让孩子更加快乐,让孩子更加健康。
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