鹌鹑小学生读后感
今天我在老师的指导下，反复读了《鹌鹑》这篇课文，深深地被母鹌鹑为了保护小鹌鹑而不惜牺牲的精神所感动，心中自然和作者一样产生了对鹌鹑的同情。我越读越想读，真有点爱不释手。这篇文章为什么能收到这样好的效果呢？在老师指导下，我知道了，因为作者作了细致的观察，抓住了细节描写，让读者在读到这些细节时，自然受到教育。
第一个细节是：猎狗去追母鹌鹑，母鹌鹑为了保护小鹌鹑，假装受了伤，飞的样子很怪。母鹌鹑飞的样子到底怎么个怪法，作者细致地写了：“它翻着跟斗，转来转去，又落到地上，好像受了伤，或者翅膀坏了。”这样，母鹌鹑飞得很怪的样子就生动逼真地展现在我们的脑海里。
第二个细节是：母鹌鹑装得过了头，被猎狗咬伤，母鹌鹑的伤势引起了作者的同情。作者把母鹌鹑的伤势写得很细致：它在父亲的掌心里一动不动，耷拉着小小的头，用一只褐色的小眼睛斜看着作者；它的`腿伸直了，全身哆嗦，眼睛就要闭上了，脑袋直晃荡。读到这里，我对母鹌鹑产生了怜悯之情。
第三个细节是：母鹌鹑死后，猎狗又发现了小鹌鹑，作者又开始同情小鹌鹑，作者又细致地写了小鹌鹑被猎狗恐吓的样子：它们你挤我，我挤你，个个伸长了脖子，急促地喘气，身子还在发抖。这时，引起了我和作者的共鸣，不禁失声骂道：猎狗真坏！
读完这篇文章，我觉得作者写得好是因为观察得仔细，注意了细节的描写，并且通过这三个细节，表达了作者心地善良、有同情心，表现了母爱的思想感情这个中心。我过去写作文时不注意观察，写起作文来，文章突不出重点。有一次，我们去烈士墓扫墓，老师要求大家为这件事写一篇作文。回到家，我一口气写了四页多，可是文章的重点只占不到二分之一的篇幅。而《鹌鹑》这篇文章虽然较长，但它三分之二的篇幅都是集中表现文章的中心思想的，并且写得有详有略。我那篇作文只是把扫墓的经过像记流水帐似地记下来，结果，被老师打回来重做。
我原以为，一篇好文章，只要做到有内容，使用修辞手法和漂亮的词儿就行了。现在看来，要写一篇好文章必须靠平时仔细观察，把文章的重点写得细致逼真，才能感人。
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