三国演义读后感600字初中1
书是人类进步的阶梯。我从小就读过很多书。我最喜欢的书是《三国演义》。我喜欢这本书，所以我想向你推荐它。
《三国演义》是古代历史小说中最有成就和影响力的作品。它广为流传，魅力无穷。它在中国文学史上和人民生活中有着不可估量的深远影响。它描绘了大约200个栩栩如生的人物，其中诸葛亮、曹操、关羽、刘备、张飞等人最为成功。《三国演义》在我脑海中一个接一个地讲述着传奇而生动的故事，比如桃园的三个结拜兄弟，三个爱护茅草屋，赤壁之战，草船借箭等等。它不仅让我了解了很多历史知识，也让我学会了一些与人打交道的方法。
这篇文章给我印象最深的是关羽，他九英尺高，胸前留着长发，一双凤眼和两条蚕眉，外表非常强壮。非常有用。智慧和勇气，我最钦佩他的力量，因为有一次他的左臂中了毒箭，需要用刀切开肉，一个接一个地刮掉骨头上的毒药。虽然这种“手术”会让“病人”非常痛苦，但他仍然在专心地和他的辅导员玩围棋时忍住了疼痛。虽然关羽在一战期间在麦城遭到魏国和吴国联军的伏击和杀害，但关羽忠诚的英雄形象仍然留在我心中。
读完《三国演义》后，我感受到了中国文学的广度和深度。作者罗贯中形象地描述了所有的人物，如关羽的正义、张飞的正直、诸葛亮的忠诚和曹操的背信弃义等..这也表明我们每个人的性格都无法隐藏。我们必须克服缺点，做得更好。《三国演义》确实是一本值得一读的好书。我希望通过我的勤奋和努力，成为一个知识渊博、聪明能干、对社会有用的人。
三国演义读后感600字初中2
我最喜欢读的是我国四大名著之一的《三国演义》，这本书是我国古代小说家罗贯中写的。书中主要讲了我国古代三国时期的三个国家：魏国、吴国、蜀国三国鼎立，互相想征服对方，互相攻击，互相争夺的故事。书中涌现出了一批批能人志士，创造出了一个又一个的英勇事迹，比如：三英战吕布、过五关斩六将、草船借箭、火烧赤壁……。
书中塑造了许多英雄人物，蜀国：刘备，他是蜀国的主公，他礼贤下士，爱民如子。虽然是主公，但他还是经常为别人编草鞋，正是因为他为人正直、豪爽的精神，所以才在桃园三结义中与关羽张飞结为兄弟，传为美谈。关羽:他是一个武艺高超、行侠仗义的英雄，他过五关斩六将，忍受刮骨疗毒的痛苦。他还有一个报恩之心，在赤壁大战中不顾自己的安危放了敌国主公曹操。张飞：性格冲动，好打不平。刘备，关羽，张飞三顾茅庐，终于请到了诸葛亮来做他们的军师。诸葛亮雄才大略，用军如神，他创造了一大奇迹，那就是发明了木牛流马，它是用木头做的马样的车，靠齿轮的转动来替蜀国运送粮食，这是多么伟大的发明啊！，他帮刘备指挥行军大打战，用他的计谋制定了一个又一个战略，譬如用空城计吓退了司马懿。你说厉不厉害！刘备手下还有很多大将，如赵云，黄忠，马岱等。魏国：曹操，他是一代枭雄，“夹天子以令诸侯”,他有雄兵百万，本想称霸三国，最后在赤壁大战中输了。吴国：孙权，他有一个厉害的手下，那就是大都督周瑜。他在赤壁大战上和诸葛亮合作大败了曹操。
在这个连年战争中，刘备、关羽、张飞、曹操、孙权都死去了，司马迁完成了统一中国的大业。
读了这本书之后，我在他们可歌可泣的事迹中，体会到他们那勇敢顽强的精神，从他们的计策中得到启发，来用到我们的实际生活中去吧！
三国演义读后感600字初中3
我推荐的一本书名叫《三国演义》，这本书是中国四大名著之一。有人这样评价：“世界上有两种人，一种是读过《三国演义》，另一种则正准备读。”《三国演义》得到这样的推荐是当之无愧的。这本书的作者罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，是元末明初小说家，代表作有《隋唐志传》，《残唐五代史演传》等。这本书是郑州大学出版社出版发行的，它的发行量近亿万册，这部长篇小说对后世文学创作影响远深。
这本书主要讲述的是：东汉末年到西晋初年间发生的政治，军事斗争的故事。刘备与关羽，张飞桃园结义，为了理想和抱负开始了沙场征战，并最终建立了蜀国，与曹操掌权的魏国及孙权主政的吴国并称三国。后来，魏，蜀，吴三国征战不断，最终被西晋统一。《三国演义》中有许多大人物，大英雄，这些人物有很多地方值得我们学习。
截取故事中的两段文字与大家分享：“他们来到东岭关，守将孔秀不肯放行，关羽一刀就把孔秀杀了。洛阳太守韩福又阻拦关羽，牙将孟坦向关羽挑战，被关羽砍为两段。韩福用暗箭射中关羽左臂，关羽用嘴拔掉箭，策马加鞭一下就把韩福给斩了。”从这几句话中，我体会到关羽不避艰难险阻一心想找到刘备的忠义精神，令我特别敬佩。
当我把书合上时，内心久久不能平静，我一定要将这本书推荐给同学们，让更多的朋友走进三国演义的故事中，认识足智多谋的诸葛亮，忠肝义胆的关羽……怎么样?听完我的介绍你们是不是有了马上读书的冲动?那就别犹豫了，赶快行动吧。相信大家读完故事后会发自内心地说：“这是一副波澜壮阔，金戈铁马，壕气纵横，逐鹿中原的画卷。”
三国演义读后感600字初中4
我早就知道《三国演义》是我国的四大名著之一，我一拿到这本名著，就如饥似渴的读完了。
《三国演义》讲述了从东汉灵帝元年（公元184年）黄巾起义开始，直至武帝太康元年（公元280年）吴亡西晋统一，期间近百年的历史故事。展现了东汉末年黄巾起义的发生发展与被镇压的`过程，集中描绘了魏、蜀、吴三个政治集团之间为夺取政权，统一中国而展开的政治、军事、外交斗争。
《三国演义》描写的人物众多且十分生动形象，个个鲜活的人物都打动了我，我非常喜欢张飞，他高八尺，豹子头，圆眼睛，满腮钢须，他的声音亮如洪钟，威势如奔马，书中描述张飞曾在战场上大吼一声，震倒敌方一员武将，这可见张飞的勇猛。除了武将张飞外，我也很喜欢关羽，他九尺高，丹凤眼，两条卧蚕眉，胸前长须飘飘，印象最深是他的一张红脸，就像红枣一样。据说关羽开始的时候并不是红脸，有一次他受了箭伤，华陀为动手术他刮骨疗伤，他一边下旗，一边疗伤，直至最后手术全部做完，由于古代麻醉技术不好，关羽忍痛绷脸时间太长，从此就变成了红脸。张飞关羽我喜欢，最喜欢的还是诸葛亮，又叫孔明，人称卧龙先生，身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤擎，手执羽扇，飘飘然，有如神仙下凡般，他足智多谋，是智慧的化身。
《三国演义》不仅人物描写得好，故事情节也描写得很好，我最喜欢描写赤壁之战的章节了，赤壁之战分三个环节写的：“草船借箭”，“周瑜打黄盖”，“火烧赤壁”。“草船借箭”中充分体现了诸葛亮的博学多才和足智多谋，不费一文钱和一兵一卒，就为周瑜准备了十多万支箭，为日后赤壁之战的胜利奠定基础。“周瑜打黄盖”中也充分描写了黄盖忠勇。我最喜欢的就是火烧赤壁，周瑜火烧赤壁，张飞和关羽围追堵截，曹操拥兵几十万，最后就剩三百，足见当时战争的惨烈和曹操败得狼狈。
总之，读完这本书，我的感触远不止这些，书中人物个个厉害，故事情节也非常吸引人，我很喜欢《三国演义》。
三国演义读后感600字初中5
这周我终于拜读完了《三国演义》这本名著，我真是太佩服作者罗贯了，我想知道他是怎么把这本书写得这样生动、具体，文中 许多英雄好汉塑造得个个个性鲜明，活灵活现。东吴孙权，西蜀刘备，北魏曹操，三国鼎立，烽火狼烟，战争不断，最后被曹操统一天下。
这本书有很多著名的故事，如：“三顾茅庐”、“草船借箭”、“赤壁之战”“七擒孟获……
这本书中的角色都各有特长，如诸葛亮神机妙算，料事如神，老奸巨猾又十分谨慎的曹操，过五关斩六将的关羽，心胸狭隘的周瑜，攻无不克的赵云……这些都是著名的文官武将，他们每一个人都令后人称赞。
我特别敬佩诸葛亮，因为他饱读诗书，满腹经纶，又识大体，顾大局。《三国演义》中他的故事最多，比如：”七擒孟获“、”六出祁山“、”三气周瑜“等，但不管他怎样厉害最终都没有用，因为刘备死后刘禅继位他只想吃喝玩乐，最终导致蜀国灭亡。诸葛亮写《出师表》死也不放心阿斗。
当我读完这本书后，我不禁恨幼主刘禅，我恨不得穿越过去让他重视一下国家大事。让他学他的父亲，亲贤臣，远小人！重振朝纲。
看完这本书后，我觉得自己也应该多读书，虽然不能像诸葛亮一样才智过人，但起码也要做一个脑子够用的人吧。
”书籍是人类进步的阶梯“这正是我们应该好好领悟的一句话，我们应该、多读书，读好书，好读书，做一个像诸葛亮一样的人，上知天文下知地理！做一个对社会有用的人！让书给我们智慧，让知识武装我们的头脑，从而让我们有个美好的未来吧！
三国演义读后感600字初中6
最近几天，我读了《三国演义》这本书，认识了几位大英雄，如：关羽、夏侯惇、张飞、曹操。要说他们之中谁更狠，那应该是夏侯惇和关羽两人了，为什么呢？请听我慢慢道来......
夏侯惇是西汉开国将领夏侯婴的后代。当时夏侯惇对吕布大军进行反击，结果被高顺手下的曹性用冷箭射伤左眼睛，当时夏侯惇疼得摔下马去。谁知夏侯惇一把将眼中的箭把了出来，可这一拔直将眼珠也拔了出来，却没想到他大喊一声：“父母给予之血肉，不可弃也。”说完便一口吃了自己的眼珠。夏侯惇张大血眼，忍痛抡起长枪一刺，曹性就一命呜呼了。从此，夏侯惇就成了独眼将军。
看到这里，我心里不由一颤，隔着书页我都觉得好疼好疼。夏侯惇对自己也太狠了吧！被刺伤左眼，那一定痛彻心肺，居然还有勇气吃下自己的眼珠，那是要有多么强大的心理才能做到呀！我非常钦佩他。
再说关羽，他曾经被毒箭射中手臂。一到下雨天，骨头就特别疼，后来他请了华佗给他医治。关羽命人送来一壶酒和菜，华佗拿出刮骨刀，在手臂的骨头上来回刮，血都流满了盆子。关羽淡定自若，该吃吃该唱唱，该下棋下棋，好像什么事也没发生一样。不用麻药刮骨疗伤，关羽真大英雄也！我为关羽点赞。
对于夏侯惇吃自己的眼珠，我觉得他没必要吃，毕竟吃掉眼珠对自己受伤的左眼毫无帮助；可关羽呢，不刮骨疗伤就要失去胳膊。关羽不得不忍受疼痛，这是没法逃避的现实。夏侯惇吞眼珠和关羽刮骨疗就是两道选择题，夏侯惇可以选择不吃，实际上是吃了，这是他对自己够狠，关羽是必须这样做没得选，所以我觉得夏侯惇对自己更狠一点。
三国演义读后感600字初中7
从小到大，我读过很多本书，但我最喜欢的是我国四大名著之一的《三国演义》了。在《三国演义》中，有许多十分精彩的文章，如《赵子龙单骑救主》、《张翼德大闹长坂桥》、《诸葛亮舌战群会儒》、《借东风火烧赤壁》等，共中我最喜欠的还数《借东风火烧赤壁》，读了这幅章节，我有许多感触。
《借东风火烧赤壁》主要讲了周瑜把所有准备做好了，只欠东风，在册顶昏倒后，一病不起，大家都四处求医，诸葛亮知道后，说公瑾的病我能治，见了周瑜，他只写了十六个字：欲破曹兵，宜用火功，万事具备，只欠东风。周瑜很吃惊，就问他竟知他的病情，要怎么医治呢？诸葛亮说他以造坛借三天三夜的东南风，周瑜听了，病立刻就好了。开战时，因为有了庞统的边环计和东南风，火一起，所有的船都起了火，曹军大败而回，几乎全军覆没。
赤壁之战是历史上一次重要的战争。
读了这个故事，我认为诸葛亮能借东风，以少胜多是因为他熟知天文地理，深知人心，有超群的智慧，还能够灵活运用，正是因为这样，他夜观天象，加上对节气的熟知，所以才知道在科至后，风向会发生变化，表现为东南风。他深知人心，曹操也曾说过，“冬至返阳”的话，但曹操不知道，洞庭湖一带，因为形的原因，当天气放晴时，可能会刮东南风。曹操不知道而诸葛亮知道，就是国灰他学识渊博，而他所知道的知识，都是他从小勤奋好学，读天文、历史等书，才会拥有知识这永恒的财富，帮刘备在三国称霸一方，成就帝业。
我们也应该向诸葛亮学习，从小勤奋学习，有了渊博的知识，对个人而言，长大了才能有一份好工作，而如果每个人都这么学识渊博，一起报效祖国，那祖国就会更加强大，在世界上成为一大强国，东方一颗永远璀璨的明珠！
三国演义读后感600字初中8
《三国演义》这本书一开始看到它时，我就对它“情有独钟”。从青少年版到珍藏版都有百读不厌。《三国演义》的每一个故事对于我来说都是一次奇妙的梦幻之旅。这就是我喜欢读《三国演义》的原因吧！
每当我看《三国演义》时脑子里不禁浮现出这些人物，比如：狡诈多疑的曹操，礼贤下士的刘备，机智聪明的诸葛亮，多才多艺的周瑜，胆小怕事的刘禅……但是，令我印象最深的还是诸葛亮。
诸葛亮是贤相的典范，又是道德智慧的化身。大家一定都看过《七擒孟获》这个故事吧！他不禁让我联想了“擒贼先擒王”这句话，诸葛亮讨伐孟获，虽然孟获是边区叛乱族的首领，但还是被诸葛亮多次捉住，最后孟获还是心服口服，归顺了蜀国。诸葛亮最后一次擒住孟获时真的是擒住了孟获吗？不，不是，是擒住了孟获的心。虽然他在话里面也是个有谋略的人，可是“人外有人，天外有天。”他碰到了诸葛亮，可是诸葛亮为什么不杀了孟获一了百了呢？是因为诸葛亮是一个心胸宽广，以德服人的君子，诸葛亮一而再，再而三的擒住孟获，说明诸葛亮在攻孟获的心。天地间最广阔的不是大海，不是天空，不是大漠，而是人的胸襟——诸葛亮三翻五次擒住孟获，又放走孟获而没有赶尽杀绝是让孟获心服口服于他。
由此我便想到了我们的茅老师，每当我们犯了错误，茅老师总是将我们叫到办公室，对我们敦敦教导。茅老师的这种“通过讲道理而不是用蛮力去解决问题的方法”不正是像故事中的诸葛亮吗？我庆幸遇到一位明理的好老师。
通过这篇文章，我明白了解决问题还是该动动脑子，不能靠武力解决，只有以智取胜，以德服人，才能更好地解决矛盾，人与人之间，国家与国家之间都一样。希望通过努力学习，都能成为像诸葛亮一样有智慧，有谋略，有胸襟的人！
三国演义读后感600字初中9
这个暑假我读了许多书，如：《稻草人》、《木偶奇遇记》、《三国演义》，但给我印象最深刻的人物是《三国演义》里的关羽。滚滚长江逝水，浪花淘尽英雄。
三国里的关羽神勇无比，单刀赴会胆子大。关羽的故事可多了，如：《过五关斩六将》、《夜走麦城》、《刮骨疗毒》等。我最佩服关羽刮骨疗毒这件事。
故事是这样的：话说关羽在一次战斗中手臂被一支毒箭射伤了，关羽就请神医华佗来医治他的箭伤，华佗仔细看了看说：“不好，你的箭毒已经进入到骨头上，我要用刀在你骨头上把毒刮去，没有麻药，这很疼痛的。”关羽爽快地答应说：“没问题，现在就来刮毒吧!”华佗先把关羽手臂上的皮肉划开，而关羽却在和手下的兵喝酒，几乎看不出他疼痛的样子。华佗开始在它手臂骨头上刮毒了，他刮呀刮，刮得时候关羽手臂上流了好多血，喝完酒他和手下的兵聚精会神地下起棋，好像什么事都没发生一样。一个多时辰过去了，终于刮完了毒。华佗钦佩地竖起大拇指说：“将军您真厉害啊，我从没见过向您这样勇敢的人!”关羽感谢地说：“这算什么，小菜一碟，还得谢谢您这位神医妙手回春治好了我的手臂啊，我又可以带兵打仗了!”
从这个故事可以看出关羽真是个勇敢顽强不屈的人，让我佩服得五体投地。我是个男孩子可是平时手指划破了一点，痛得鬼喊鬼叫，和他相比我就无地自容了。
读完了《三国演义》这本书之后，让我大开眼界，而三国演义里的众多英雄人物，给了我深刻的印象，他们勇敢顽强，不怕死的精神值得我学习。
三国演义读后感600字初中10
《三国演义》是中国古代四大名著之一。老师在假期里推荐我们阅读了《三国演义》这本书，我被它回回紧张的情节深深吸引。
这本书主要讲了东汉末年，黄巾起义爆发，在镇压起义的过程中涌现出了一批割据一方，拥兵自重的豪强。他们彼此混战，最终形成了北方的曹操，得到诸葛亮辅佐的刘备和江东孙坚、孙权三股强大的势力。此后，三国征战层层展开，最终司马炎篡魏，建立西晋，统一了天下。
这本书中我印象最深的一回是三顾茅庐。刘备为请诸葛亮出山，曾三次亲自前去府上拜访。第一次，刘备、关羽、张飞三人备了礼物来到诸葛亮的茅庐，但得知诸葛亮早上就出门了，只好返回。第二次，刘备听说诸葛亮回来了，连忙顶着大雪来到诸葛亮的茅庐，进门却是诸葛亮的弟弟诸葛均，诸葛亮被朋友邀去游玩了。关羽和张飞都觉得诸葛亮徒有虚名，去了两次都没见到，但刘备依然坚信他是个贤才，便第三次去了卧龙冈，这次诸葛亮正在午睡，刘备等人又等了一个时辰，终于见到了诸葛亮，他俩相谈甚欢，刘备拜诸葛亮为军师，在他的辅佐下建立了蜀汉国。
刘备一心想请诸葛亮出山辅佐他，他冒着大雪前去拜访诸葛亮，宁可自己等一个时辰也不打扰诸葛亮休息，他连续三次前去拜访，用行动表达了自己的诚意，最终感动了诸葛亮，在他的辅佐下成就了一番基业。
《三国演义》不仅让我知道了许多历史故事，还让我从中学到了一些道理。从刘备为给关羽、张飞报仇，不听劝告，带兵攻打东吴，结果全军覆没的故事中，明白了做事不能盲目自大，一意孤行，这也是刘备最终走向败亡的原因；关羽义重如山，武功盖世，但却因为骄傲，大意失荆州，最终导致败走麦城。
三国时代已经一去不复返了，但是《三国演义》却成为古代文学史上的一颗璀璨的明珠！
三国演义读后感600字初中11
《三国演义》是一部妇孺皆知的小说，书中主要描写了魏、蜀、是三国统一一国的故事。它之所以能够吸引我，是因为书本中那扣人心弦的文字刻画了一个个栩栩如生、性格不一的人物形象。如奸诈多疑的曹操，神机妙算的诸葛亮，沉着冷静的刘备。不仅如此，《三国演义》的作者——罗贯中还把一场场战争描写得那么引人入胜、扣人心弦。让我们无一不为胜利的国家感到欢乐，也为战死沙场的战士感到惋惜。书中的故事情节也格外精彩。如三英战吕布，赤壁之战，七擒孟获。
如果说草船借箭是最令我震撼的情节，那么赵子龙单骑救主更是让我佩服得五体投地了。赵云一人竟能冲锋陷阵，在敌军的攻击下成功脱身，还救了人。我心想：没想到居然有人这么勇敢！冒着生命危险救人！读到这里，我不禁想起了不久前的一件事。体育课上，老师让我们跳远。同学们个个都兴奋得摩拳擦掌。只有我还是有点儿胆怯：要不别跳了吧。反正我也跳不过，搞不好还会受伤。但是我看到同学们都毫无压力地一跃而过，我的心顿时燃起来，心想：我不能输给他们！可轮到我时，我依旧有点儿手足无措，同学们齐刷刷地望着我，我更紧张了。忽然，我身后传来小明的加油声：“小耿，加油！你可以的！”我顿时信心倍增，奋力一跃，可始终也不能跃过去。“噗”的一声，摔入了坑里。同学们都捧腹大笑，可我并没有生气，因为我跨过了内心的坎，也渐渐地勇敢了。
当然，如果你已经有了赵云的“胆”，也不能像关羽一样，大意失荆州。上一次考试，我就是因为觉得试卷太简单，填完后没有检查，所以考砸了。我灰心极了，决定下一次考试绝不大意。于是，在这次考试中，我仔细地审题，认真地答题。功夫不负有心人，我终于考了九十多分。但是，这次考得好也不能骄傲，否则就“大意失荆州”了！
做人一定要勇敢，但是在勇敢的同时，也不能大意，必须做到张飞穿针——粗中有细！
三国演义读后感600字初中12
翻阅宏伟的历史图册，眼前浮现出了20xx年前，那个战火纷飞的年代。
曾经兴盛一时的汉朝，已经成为人们的讨论话题。真正一切的，却是他们，鼎足三分，龙争虎斗。
滚滚长江，淘尽英雄无数。桃园内，“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”刘、关、张的结义，揭开了《三国演义》宏伟的序幕。要赞吕奉先，好箭法！弓开如秋月行天，箭去似流星落地。辕门射戟，一箭使得十万雄兵脱征衣。却说曹孟德，不愧为奸雄，“宁教我负天下人，休叫天下人负我。”这是曹操的人生哲学；天下，这是他的人生抱负。
复谈刘玄德，仁民爱物、礼贤下士。携民渡江，何等仁善！三顾茅庐，此情何挚！又道诸葛孔明，真乃卧龙也。神机妙算，无人能敌。草船借箭，满载而归。七星坛上，巧借东风。又道是“鞠躬尽瘁，死而后已。”一腔热血，赤胆忠心，可谓千古一相也。再言周公瑾火烧赤壁之雄姿，关云长千里走单骑之英武，赵子龙大闹长坂坡之勇壮。多少英雄豪杰都让人难以忘怀，心灵受到最强有力的震撼。
然而，历史终究是历史，它总是悲惨的。吕布再勇猛，最终还是殒命白门楼；孔明再机智，也只是“出师未捷身先死”。正是那句“分久必合，合久必分。”三分归晋，从此，《三国演义》的故事落下了帷幕。“纷纷无穷尽，茫茫不可逃。鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。”如今，再去瞻仰当年宏伟雄壮的历史，也不会再发生或改变什么了，最终的结果也只能是泪满衣襟，一声长叹。
历史无法改写，今朝却可以改变。我们无法抓住曾经的过往，但至少可以把握住现在。从现在开始，珍惜你所拥有的每一分每一秒，用勉励的画笔尽情绘出属于自己的美好画卷。这样，你就可以在春暖花开的日子，面朝大海，自信地说：“明天更美好！”
三国演义读后感600字初中13
《三国演义》描写了184年至280年三国在魏蜀吴的历史故事。这本书最突出的特点是对战争的描述。作者通过对故事中任务形象的描述，展现了当时世界的动荡局势，把我们带到了一个硝烟滚滚、兵荒马乱的古战场。让我们看到一幅时代变迁，英雄之间纷争的混乱画面，以及一下子出手，称霸局面的传奇英雄。
在这本书里，我记得最清楚的是一个情节：曹操曾经问刘备：“你认为打仗最重要的是什么？”刘备斩钉截铁地说：“友情最重要。”认为实力和权力最重要的曹操嘲笑刘备。直到有一天曹操与袁绍大军交战，关羽只能暂时放下曹操保护刘备的妻子。关羽帮助曹操杀了袁绍、文丑、阎良两位将军。刘备只是袁绍手下的一个官员，所以他写了一封信，请关羽来帮助袁绍。关羽接到信，立即回到刘备身边。
从这个情节中我了解到，任何事情都要强调友情。因为只有你看重善良，别人才会帮你。我看过《三国演义》这本书，知道友情是第一位的。我也知道交朋友，要讲究友情。你不能和别人交朋友，只要你请他喝酒吃饭就不能和你交朋友。你不请他吃饭喝酒，他对你就像敌人一样。是的，如果你交朋友，你不可能一套前一套后就交到这些朋友。
我们不能学张飞的冲动，因为张飞的冲动和喝酒后打自己士兵的习惯成了他的死因。但是张飞也不是没有优势，也要学习他的重情。
我们应该学习刘备的尊重和才华横溢的学士学位。
我们应该学习诸葛亮的饱读诗书。
总之，我们有很多要学的。请看《三国演义》这本书。
三国演义读后感600字初中14
今年寒假，老师要求我们读《三国演义》，这本书在小学时我就粗略的读过了，对书中的大部分的人物形象也有着一定的了解，比如曹操的奸诈狡猾，诸葛亮的才华横溢，张飞的粗暴无理……
可是现在当我再读第二遍时，对书中一些人物的评价我却有了改变。
在读“周瑜火烧赤壁”的时候，觉得曹操太过骄傲，太过自大。他第一次逃过火海时，来到了乌林，他见这里山势险峻，树木茂盛，就大笑诸葛亮和周瑜太笨，根本不会用会兵，如果是他自己，他一定会在这里设下伏兵！可是他错了，恰巧诸葛亮知道曹操有可能走到这里，所以早已在这里设下了埋伏。曹操逃到一个叫葫芦口的地方时，笑道：“诸葛亮和周瑜还是不会用兵，如果是我，一定在这里埋伏一支兵马！”笑声刚停，张飞的一支队伍就气势汹汹、浩浩荡荡地杀了过来，曹操好不容易才逃脱了张飞的追杀，狼狈地跑到了华容道，华容道是条小路，也是一条险道，曹操见两旁树木茂盛，不觉又仰天大笑到：“诸葛亮和周瑜在别人眼里足智多谋，但在我曹操看来他们还是不行，如果在这里埋伏一支兵马，我们就插翅难飞了，都要成为他们的俘虏，哈哈！”曹操笑音未落，关羽的一支队伍整齐威风地过来了，曹操惊呆了，只见这支队伍训练有素的排列在两边，气势磅礴，显然比前面的两支队伍要强大多了，可曹操呀曹操，他毕竟还是个奸诈狡猾的角色呀，他想到自己曾经救过关羽一命，觉得关羽应以信义为重。关羽三思后，放了曹操。
再次读《三国演义》的时候，觉得曹操并不只有奸诈的一面，也有值得我们学习的好的一面。
他之所以能三笑，是因为他有足够的信心，他相信自己的一切判断，觉得自己的力量非常强大。其实在现实生活中我们也应该有着像曹操一样的自信心，相信自己的能力，这样在学习生活中我们才不会被自己打倒，才能成为生活的强者。
《三国演义》是一本好书，里面的每个人都有优点和缺点，我们要学习刘备的仁、关羽的义、赵云的勇……，让我们的人生更加丰富起来。
三国演义读后感600字初中15
《三国演义》是我们耳熟能详的经典，它是中国四大名著之一，这个假期读过之后受益匪浅，它讲述的是战火纷飞的年代，三国鼎立。“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁……这是一个英雄辈出的年代，在烽火连天的世界里，却引发一个又一个惊心动魄的故事！正是在罗贯中老先生的笔下，让我们领略到一个又一个传奇色彩！
三国演义内容丰富，成语众多，虽然看起来比较麻烦，但是能让我们真正领会作者的艺术才华，这本书主要内容讲张角，张梁，张宝黄巾起义，刘备，关羽，张飞桃园三结义之后，三兄弟开始打天下，以及当中发生的事。我读了这本书真是受益匪浅，看，诸葛亮的出现，使三国变得更有意义，真是进入白热化阶段。火烧新野，草船借箭，智取汉中，七擒孟获，智取三城等都是诸葛亮的杰作，就连他死了的时候也机关算尽。
我总想着，若无诸葛亮，刘备根本就不可能建立起蜀国，诸葛亮的才华，可谓是深不可测。他考虑周到，而且不讲私情，他最喜欢用火攻，想当初诸葛亮的隆中对，巧借东风，写出师表，六出祁山，七擒孟获，智退司马懿，无不体现了诸葛亮的机智才华。正是因为如此，我深深地敬佩这一位先生。
三国演义里还可以看到，各政治集团为了自己的切身利益，今天势不两立，明天却又杯酒言欢，而且这种斗争渗透到生活的许多方面，连家庭朋友等都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡，甚至成为斗争的工具，他们为了满足自己权利，财产的欲望，为了使自己在激烈的斗争夺战中不被消灭，总是玩弄各种手段，演出了一幕幕勾心斗角。
三国演义除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它更是给有志王天下者听的英雄史，正因为如此，三国演义在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。
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