青年教师去世悼词1
尊敬的各位领导、同志们、同学们、朋友们：
愁云惨淡满山翠柏洒清泪，音容寂寞潇湘流水放悲声。
今天，我们怀着十分沉痛的心情，在这里为英年早逝的潘明俭老师举行告别仪式。
我们的好同事、好兄弟、好老师——潘明俭同志于20xx年12月17日晚永远地离开了我们，离开了他白发苍苍的母亲、岳母，离开了他相亲相爱的妻儿、兄弟、姊妹，离开了渴望他谆谆教导的学生，离开了想他念他的亲人朋友，离开了他用热血耕耘17载的这片沃土。
寒冬冷月香草泣，万里云空白鹤飞。
潘明俭老师生于1969年9月27日。
他生在一个极其普通的农村家庭，在他刚学会走路不久，他聪明能干的父亲就永远地离他们三兄弟而去。
善良的母亲既当妈又当爸，艰难地拉扯着这三个可怜的儿子，精心养育他们慢慢成长直至长大成人。
潘明俭老师从小就秉承了劳苦家庭的优秀品质，在极为艰苦的条件下，克服生活中的各种困难，坚持上完小学，中学，以优异的成绩被保送到大学，成为了东安二中第一位保送大学生。
1992年6月，潘老师又以优异的成绩被分配到东安一中任教高中至今。
他在工作期间，担任过校长办公室副主任，获得了湖南师大研究生学历，多年被评为优秀班主任、高考立功人员，培养出了清华大学等数百名高材生，他是一位优秀的年轻高级教师，是东安一中名副其实的才子，是永州市学科带头人。
潘明俭老师，他淡薄功名，乐于奉献，任劳任怨，他把自己的青春和热血献给了东安的教育事业;他正直善良，爱帮助他人，有求必应，从不计较得失，与同事相处融洽。
潘老师，你的高风亮节将永远值得我们学习。
潘明俭老师，他是一位术业专攻、善教善诱的师长。
他爱生如子，诲人不倦，呕心沥血，鞠躬尽瘁。
天道酬勤，辛勤的汗水浇开了艳丽的花朵，他如今桃李遍天下。
今天他的学生闻讯后纷纷从四面八方传来了哀痛之声， 松涛为之啜泣，苍天为之呜咽，哀乐低回，亲朋落泪，同事伤怀。
我们怎能忘记他挥洒教室的激情，怎能忘记他驻足操场的背影，怎能忘记他下寝室时对同学们的嘘寒问暖，又怎能忘记他在学生情绪低落时与学生们的促膝详谈，怎能忘记他生活中的音容笑貌、举止神情。
而今，他带着一切的美好愿望，带着一切的美好憧憬离开了我们，离开了他爱着、惦着、念着的同学们。
潘明俭老师，他不仅在工作中为我们树立了光辉的榜样，而且在整个家庭的事业中，也为我们树立了光辉的典范。
他尊老爱幼，夫妻间相敬如宾，是一家的顶粱柱、主心骨。
他的不幸辞去，不仅使我们失去了一位好同志、好战友。
而且使他们的家庭失去了好儿子、好女婿、好丈夫、好父亲、好兄弟。
他对长辈讲仁义慈孝、尽到了做小辈的孝心，对妻子他倾注了全部的爱，对儿子他尽到了当父亲的责任和撒下了无限的父爱。
潘明俭老师的一生，虽然是让人扼腕叹息的短暂的一生，但却是富有成就的一生，是辉煌的一生!这一点，同事可以作证，学校可以作证，社会可以作证，延续他的精神的学生们可以作证。
他，上对得住幽幽苍天，下对得住茫茫大地。
潘老师，你走吧!你的学生我们会带好，你的未竟事业，我们会很好地去完成。
可是，我们知道，你舍不得这个美丽的世界，因为你放心不下你心爱着的妻子、未成年的儿子，你放心不下亲爱的兄弟姐妹，放心不下少不更事的侄儿侄女，更放心不下你那白发苍苍的母亲、岳母啊!
潘明俭老师，如今他永远地离开了我们，但他的心里一定在说：妈妈，你们老了，一定要保重身体。
寒冷时，别忘了多穿几件衣服，别让我在那头为你们担心，我虽然不能再喊你们，来生我还要做你们的好儿子，好女婿;
老婆，你也不要过于悲伤，人的生死由命。
你一定要好好照顾儿子，儿子年少，你将会付出很多，而我只能在天堂为你们母子祈祷，祝福你们平安、快乐;
还有兄弟姐妹、亲朋好友们，你们要化悲痛为力量，珍爱生命，健康地活着，活着真好;
还有亲爱的同学们，你们想念老师，老师在天堂更想念你们，你们要好好学习，考上理想大学，老师为你们祝福，等待你们的捷报飞来;……
事业未竟身先逝，长使亲朋泪满襟。
潘明俭老师今天离我们而去了，但我们相信，逝去的只是一个鲜活的生命，留下的将是不朽的精神，死者长已矣，托体同山阿。
我们从心底里祝愿，明俭，你一路走好!
最后，我谨代表东安一中全体教职员工向潘明俭老师的亲人表示衷心的慰问，并诚挚地祝愿潘妈妈、李妈妈健康长寿!
青年教师去世悼词2
各位领导、各位来宾、各位亲朋好友：
今天我们怀着十分沉痛的心情，为上海教育界德高望重的前辈、市教委教研室原副主任、上海市语文特级教师陈钟樑先生送行。
在此，我谨代表市教委教研室，对钟樑先生的离去表示深切的悼念，对钟樑先生的家属表示亲切的慰问，顺请节哀顺变!同时，向今天参加追悼会的所有领导、来宾和钟樑先生的亲朋好友表示衷心的感谢和诚挚的敬意。
我相信，钟樑先生地下有知，也一定会为大家的到来感到欣慰!
陈钟樑先生祖籍广东番禺，1937年9月15日生于上海，1959年大学毕业走上教育岗位，曾担任上海市光明中学语文教师，黄浦区教育学院语文教研员，上海市光明中学副校长，市教委教研室教研员，教研室副主任。
几十年来，钟樑先生忠诚于人民的教育事业，辛勤耕耘，努力进取，以他崇高的职业精神和精湛的专业能力为我们的教育事业做出了杰出的贡献，受到他所在单位、他的同事、他的无数弟子、学生的高度评价。
为此，钟樑先生于1981年被评为上海市优秀人民教师，1994年被评为上海市特级教师，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。
1998年，钟樑先生退休了，但实际上是退而不休，始终奔走于大江南北，沉浸于学校课堂。
上课，评课，讲座，指导，撰文，著书，为我们的语文教育事业呕心沥血，硕果累累。
为此，20xx年，中国教育学会中学语文教学专业委员会授予他终身成就奖。
直到前几天，古稀之年的钟樑先生，还在指导青年教师。
我们常欣慰于钟樑先生的康健，敬重于钟樑先生的执着，钦佩于钟樑先生的渊博，感念于钟樑先生的乐观，我们以为，钟樑先生还将陪伴我们许久。
然而，就在三天之前，钟樑先生因突发疾病抢救无效，于公元20xx年1月5日上午10点25分与世长辞。
他的家人痛失了一位好丈夫，一位好父亲，(一位好爷爷);我们痛失了一位好同事，一位好师长;我国语文教育界痛失了一位好老师，一位好战士!
钟樑先生是一位求索者，他勇于实践，勇于探索，又十分重视理论学习与研究，因而，无论在实践探索还是理论建构上，他都有突出的贡献。
钟樑先生曾提出一个观点，认为20世纪的中国，人们对语文教育的认识经历了两次转变：第一次是20世纪初，从“文学型教育”转变为“文字——语言型教育”;第二次是改革开放后十多年，从“文字——语言型教育”转变为“语言——思维型教育”。
他进而指出：“人们没有理由不期待着语文教育的第三次更为壮观的转变，转变为‘语言——人的发展’，以此设计语文教育的课程与教材、教法与学法、测试与评价等等方面，促使语文教育全方位的改革。”他的`题为《期待：语文教育的第三次转变》的文章虽然不长，但是闪烁着求索者耀眼的思想火花。
钟樑先生是一位播种者。
他严于律己，宽于待人，用自己整个生命留下了一座师魂的无字碑。
他用自己的心血作灯油，点亮过多少在蒙昧中摸索探路者的明灯;他用他那个并不伟岸的身躯作柱樑，为多少学生撑起了一方明净蔚蓝的天空。
他数十年如一日，无论作为教师还是教研员，始终不忘三尺讲台，不忘春风化雨，启迪心智;51年教师路，风雨兼程，培育桃李，他描绘了一段精彩人生。
钟樑先生是一位引领者。
他始终关心教师，特别是青年教师的成长。
在青年教师眼中，他是一位声名卓著的学者，是一位心静如水的老人，还是一位纯真俏皮的老顽童，他以他的睿智与博学，和蔼与低调，诙谐与真实，引领并陪伴着青年教师的成长与发展。
著名特级教师、全国中学语文教学研究会副理事长、上海东方教育中心副主任、华东师大、上海师大、华中师大、四川师大等多所院校客座教授、全国中语会学术委员会副主任、香港国际教育交流中心研究员，众多的“头衔”正是人们对他作为引领者的认可与信任。
“死者长已矣，托体同山阿。”我们相信，逝去的只是一个鲜活的生命，留下的将是一种不朽的精神。
那就是全身心投入教书育人工作，情系民族教育的需求、孜孜不倦求学上进的职业精神，是诚心待人、热情助人、乐观豁达的生活态度，他既做授业的经师，又做处世的人师。
正像人们常常感慨，我们没有办法把握生命的长度，但是，钟樑先生却用自己的努力增加了生命的厚度。
安息吧，钟樑先生，愿一路走好!
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