有关教师承诺书范文汇编八篇

时间：2023-07-08 10:27:38 文/阿林承诺书北考网www.beiweimall.com

有关教师承诺书范文汇编八篇

教师承诺书篇1

　　教育是神圣的，教师的职业道德是崇高的。为了提高自身的思想道德素质，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以良好的形象影响人，做一名受学生尊敬、让家长满意、获领导好评的人民教师，我郑重承诺：

　　1、拥护党的领导，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规，全面贯彻国家教育方针，教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

　　2、全面贯彻我校教育理念——关爱每一个孩子，端正教育思想，认真遵守《教师师德师风十不准》。教书育人，敬业爱岗，认真履行教师职责。

　　3、身正为范，时刻注意自己的道德品质修养。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。

　　4、关爱每一位学生，尊重学生人格和个性。信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦学生，不以言行侮辱学生，无对学生有体罚或变相体罚的行为。

　　5、严以律己。不迟到、早退、旷工，不携带手机进教室，上班时间不参与炒股、玩游戏浏览与教学无关的网页。

　　6、作风正派。不参加迷信活动，不着奇装异服，不浓妆艳抹，仪表举止得体、大方，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。

　　7．廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不进行有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的教辅材料，不向学生家长索要财物商品等有价活动。

　　8、尊重家长。主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。家长来访热情接待，不指责、训斥学生家长。

　　9、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。团结同志，谦虚谨慎，能正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系。

　　10、热爱本职工作，把自己的全部心血倾注在学生的身上。热爱教育事业，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

教师承诺书篇2

　　作为一名光荣的党员教师，在“争先创优”活动中，做出如下承诺：

　　一、师德承诺

　　1、恪尽职守，高标准、高质量地做好本职工作。

　　2、时刻注意自己的仪表举止和言谈，讲文明，讲礼貌，在学生面前保持朴素、整洁、端庄、高雅的形象和气质，谨记为人师表。

　　3、以大局为重，服从组织纪律，与同事和睦相处，精诚合作。

　　4、在教学工作中使用规范的职业用语，不体罚和变相体罚学生，随时随地对学生保持满腔热忱，信任、宽容、理解、善待每一个学生。

　　二、业务承诺

　　1、带头调查研究，解决好本职工作中存在的突出问题。

　　2、终身学习，不断提升自身专业水平和综合素质。要通过专著、期刊、报纸以及网络等途径，开展广泛阅读和深度阅读，把握教改动态，学习掌握新知识技能，充实完善自己，从而适应时代发展和新课程改革的需求。

　　3、遵循教育规律、学生身心成长规律和学生认知规律，模范遵守学校的各项管理制度。

　　4、精心组织教育教学活动。严格按照教学“七认真”开展教育教学工作，做到按时或超前备课，认真上好每一堂课，不坐着上课，上课有教案，做好培优促后工作，按时保质完成学校安排各种工作，积极参与组织学校举行的活动。

　　5、上课不迟到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手机，不随意调课，杜绝教学事故。

　　6、用发展的眼光关注学生。对学生作出客观、全面和公正的.评价，让每一个学生都感到成功，收获希望。

　　以上是承诺的具体内容，欢迎党员同志以及广大群众进行监督。

　　承诺人：朱雯婷

　　20xx年九月

教师承诺书篇3

　　在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

　　教育的复兴、民族的进步、国家栋梁的培养有赖于我们教师——教育教学的一线工作者努力而认真地工作。爱岗敬业，为人师表，与时俱进是每一位教师应该具备的素养，作为一名人民教师，我将认真执行《教师职业道德规范》、《XX县教师行为十条禁令》，履行《教师法》中教师应履行的义务，树立廉洁从教的良好形象。为此，各位教师向您承诺：

　　一、教书育人

　　我不仅要在书本知识与学生之间搭建桥梁，更要在全面培养学生德、智、体等诸方面的全面发展而努力工作。以人为本，尊重个体特征，为每个学生的个性发展提供和创造尽量充分的空间。

　　二、爱作基石

　　真爱无价，用爱来感化，用爱来包容，用爱来沟通。我们的学生还是未懂事的孩子，与他们的交流有一种最容易接受的语言——真爱。教书育人要从真爱出发。

　　三、开拓创新

　　教无定法，学生个体差异的客观存在要求我们在施教时不能千篇一律，我们只有不断地积累，不断地创新。日新月异的社会变迁和发展告诉我们：不改革就被淘汰，不创新就该下岗。只有勇于开拓，教育才能成为国家发展的推动力，唯有创新，教育才不会让民族进步的步伐减慢。

　　四、边学边教

　　要做一个好的老师，我首先应该是个好的学生。在知识不断更新的今天，我们应不断地汲取，不断地提高。不负责任的教育是误人子弟，所以我要牢记教书育人的重任，兢兢业业地从教。

　　五、勿忘克己

　　身在凡世，食人间烟火，面对种种诱惑，我不可忘了要时刻克制自己，能有“斯是陋室，唯吾德馨”的意境需要大智大愚。

教师承诺书篇4

　　1、教书育人，为人师表。加强自己师德修养，做到“学高为师，身正为范”，努力做一名新时代的教师。坚守高尚情操，遵守社会公德。身体力行、言行一致。语言规范，举止文明。

　　2、树立终身学习思想，拓宽知识视野，更新知识结构。认真参加各项教研、学科培训，潜心钻研业务，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。

　　3、以“守护童心”为己任，关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友。在班主任工作中，关注学生个体和班级整体的精神生活质量。作为一名语文教师，在课堂上激发学生的学习兴趣，对学生作出客观、全面和公正的评价，让每一个学生都感到成功，收获希望。

　　4、严格落实教学“五环节”，创建“学生喜欢的课堂”。作为一名一年级的语文备课组长，不仅要切实抓好自己班级的教学工作，更要关注整个年级的语文教学工作。认真出好平时的练习卷、测验卷，关注整个年级的教学质量。

教师承诺书篇5

　　我认为区教育系统开展的“工作规范年教育实践活动”对新时期学校发展、教师素质提高有着十分重要的意义，我将积极投身到活动中去，从自身做起，从小事做起，认真学习，不断提高，结合自己的工作实际和岗位职责，严格要求，创新工作，甘于奉献。在做好本职工作的同时，努力为学校的各项工作献计献策，优质高效地完成各项工作任务。为此，本人将在以下三个方面向上级组织和全体师生及家长郑重承诺：

　　一、献身教育，为人师表。

　　树立正确的人生观、价值观和教学观，加强师德修养，认真学习党的十七届四中、五中全会，全国及省、市、区教育工作会议精神、《教育规划纲要》及党的相关知识等，提高自己的业务能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，做出表率。力争每学期上一堂示范课，带一名新教师，撰写一篇论文，提一条好建议，为长安教育改革发展作出新的更大的贡献。

　　二、为人师表，关爱学生。

　　树立正确的道德观、荣辱观，将学生的利益放在首位，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友，营造良好氛围，用爱心、宽容、理解、关怀善待学生，不体罚和变相体罚学生，积极调整自己的教学方式，适应学生，培养学生良好品行，促进学生全面发展。

　　三、立足岗位，创先争优。

　　增强自己的责任感和事业心，养成良好的工作习惯，树立终身学习理念，做到干一行爱一行，努力适应各种环境，做到活学活用，把比学习、比态度、比服务、比创新、比业绩落实到日常工作中，在各项工作中起模范带头作用。

　　承诺人：xx

　　xx小学

　　20xx年 2 月

教师承诺书篇6

　　根据尧都区教育局及刘村联校“专项治理乱办班、乱补课工作方案”的具体要求，为维护我校教师的良好师德形象，我向学校、社会及家长郑重承诺，在假期或其它课余时间（含寒暑假、双休日、法定节假日）均不从事乱办班乱补课行为：

　　1、绝不组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

　　2、绝不单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

　　3、绝不在放学后（包括中午和下午）以辅导学生为名在校内进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

　　4、绝不以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

　　5、绝不以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

　　6、绝不在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。

　　7、绝不利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。

　　8、绝不开展以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。

　　9、绝不违反文件规定及学校要求在家中有偿托管本校学生。

　　10、绝不擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。

　　我要恪守以上10条承诺，如有违反，自愿接受以下处罚：向学校写出深刻检查，取消本年度内评优评模资格，考核确定为不合格，三年内不得申报高一级职称，扣发当年绩效工资，直至取消教师资格。

　　承诺人：

　　年月日

教师承诺书篇7

　　青年教师是学校的未来，是学校可持续发展的脊梁。为了策应社会发展和教育改革对教师素质的需要，培养适应时代的发展的青年教师群体，构建一支师德高尚、师能优秀的青年教师队伍，促进我校每位青年教师健康、充分、和谐的成长，根据《国家中长期教育改革和发展规划》，结合各级教育行政部门对教师发展的要求和教师个体自主成长的需要，制定《XX县实验小学青年教师专业成长基本要求及考核办法》，旨在促进青年教师更好成长和我校师资队伍的和谐发展。

　　一、具体要求：

　　1、每天读一篇教育教学文章。

　　2、每周写一篇教学反思。

　　3、每月读一本推荐书刊。

　　4、每学期上一堂校级以上观摩课（校级指“共享课堂”）。

　　5、每年在市级以上刊物发表及获奖论文各1篇。

　　6、三年内主持一项县级以上课题研究。

　　7、语文、数学、英语教师任教学生成绩良好；其他学科教师，所教学生参加县级及以上教育行政部门组织的竞赛每学年至少一次获团体组织奖，或所指导学生一人以上获一等奖，或指导的学生的作品有1人以上在市级展出（演出）或刊物上发表。

　　8、外出学习、培训后，主动上汇报课或书写听课、讲座等体会。

　　9、积极参加“成长教育研究会”并能主动交流思想。

　　二、奖罚措施：

　　完成“成长基本要求”的第3、4、5、7为合格，同等条件下，优先评先评优；全部完成者为优秀，学校为其成长提供市内公开教学或外出培训机会，每年免费订阅教育杂志一份。不合格者，学校综合考核为三等奖，并进行网上通报；第二年仍不合格者，建议调离实小。