关于控流保学责任承诺书

时间：2023-07-20 11:30:01 文/阿林承诺书北考网www.beiweimall.com

关于控流保学责任承诺书

　　篇一：控辍保学协议书

　　为了贯彻省、市和林业局控辍保学的指示精神，全面履行《义务教育法》，降低我校学生减少率，控制辍学率，特与班主任签定如下协议：

　　一、硬性指标

　　1、班级学生减少率控制在3%以内。

　　2、辍学率为1%。

　　二、加大宣传力度。

　　班主任老师利用班队会课组织学生学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》等相关的教育法律、法规、条例，使每个学生在思想上提高认识，让学生家长明确“九年义务教育”是每个人的义务和责任，是法律规定，发挥家长的保障作用。

　　三、加强师德建设

　　1、严格收费管理制度，推动收费公开制度，不该收的费不收，制止搭车收费，堵住擅自订购和滥编、滥印、滥发各类辅助资料 “漏洞”，最大程度的减轻学生和家长的负担。

　　2、严格禁止体罚和变相体罚学生的现象发生。

　　3、在教学中教师要面向全体学生，不允许只重视优生，忽视差生的做法，让一些在学习上失去兴趣和信心的学生重新振作起来，多发现他们的闪光点。

　　4、对特殊学生要全面了解，发现流失苗头，及早做思想工作。

　　四、辍学超标一票否决制。

　　1、学生辍学，班主任老师要及时发出复学通知书，必须由家长说明理由。如“通知”没有反馈，家长也没有提出意见，班主任要进行家访，了解情况，劝其复学，及时上报到学校。

　　2、一票否决制。每辍学一生，取消班主任一切评优资格,停发班主任、政教处工作人员一个月考核奖。

　　校长:

　　班主任:

　　桃山林业局中心小学

　　年月

　　控辍保学追究制度

　　为了贯彻48号文件精神，坚持义务教育是一个育人的重要过程的理念，将控辍保学作为“普九”义务教育的二次攻坚。改善办学条件，提高教师素质，以搞好教学质量为基础；以学校为主本，以提高教学改革为突破口；以依法治教为中心，落实法律责任制。特制定本制度：

　　一、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍；充分体现义务教育是强迫教育本质要求，增强社会责任感影响力。

　　二、明确分层管理，分层负责的层层追究责任制。

　　三、强化师德建设，教师要带着感情做每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相体罚，抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。

　　四、严格执行“一票否决”的管理办法，实行奖罚分明。

　　五、学生因家庭困难等原因辍学，班主任要及时家访与家长沟通，及时上报。如隐瞒不报，追究责任，要通报批评，写出书面检查，并给予相应处罚。

　　六、家长以种种借口阻止学生上学的，学校及有关人员要逐级上报，直至追究法律责任。

　　控辍保学实施方案

　　为了保证适龄儿童接受义务教育，落实《中华人民共和国义务教育法》，依法制止学生辍学，促进义务教育乃至整个教育的发展，最大程度的控制学生流失，特制定控辍保学实施方案。

　　一、指导思想

　　以新的义务教育法为指针，以贯彻市控辍保学工作会议精神为动力，以提高教育为突破口，以普九为根本，扎实有效地开展“控辍”工作。

　　二、主要措施

　　1、加强领导，提高认识。成立控辍保学工作领导小组。

　　组长：唐丽副组长：殷广晶范志芹孙桂华刘秀艳张月华

　　成员：付晓冬耿英黄海泓刘桐凤杜景华

　　高桂芹张丛娥高淑珍张丽萍

　　2、加大宣传力度，学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等有关的教育、法律、法规、条例，使之在思想上提高认识，明确“九年义务教育”是个人的义务和责任，是法律规定，发挥家长学校的作用。

　　3、建立健全学生流动的管理制度，严格学籍变更手续，跟踪查实学生的真正走向，学校的特殊学生（留守生、单亲生、无亲生、学困生、残疾生）要有基础记载，并有常规跟踪写实纪录，发现流失苗头，及早做好思想教育工作。

　　4、班主任经常性的做好家访工作，了解学生在家情况，以及家长对学生的关心情况，学校和班级定期举行各种活动，激发和感化学生，使他们感到学校的温暖，体会到学校的温馨，学校定期召开学生座谈会，了解个别学生的思想动态，及时做好工作，还要定期召开学生家长座谈会，经常性的与学生家长进行沟通，共同配合家长做好工作。

　　5、加强学校收费管理，推动收费公开制度，不该收的费不收，制止搭车收费，堵住擅自订购和滥编、滥印、滥发各类辅助材料的漏洞，最大程度的减轻学生和家长的负担。

　　6、对来自家庭经济困难的学生，要采取扶贫措施，如“一帮一”，“十帮十”，“手拉手”结对子等献爱心的社会捐赠活动，实行社会捐一点，结对帮一点，学校免一点，家庭筹一点的“四点”做法扶贫救助。

　　7、在教学中要求教师要面向全体学生，不允许只重视优生，忽视差生的做法，让那些在学习上失去兴趣和信心的学生重新振作起来，多发现他们的闪光点，使他们由厌学到乐学，逐步增强学生学习的信心和决心。

　　8、学校与教师签定控辍保学协议书，从经济、荣誉、晋级等方面约束，每学期末的教师评优，均以上一学年注册人数为准，学年中没流失一个学生的应重奖，学年流失超过3%取消其评选模范集体资格，班主任不能评为先进，每学期末，评选控辍保学先进集体与个人。

　　9、如有学生辍学，班主任教师要及时发出复学通知书，必须让家长说明理由，如果通知书没有回执，家长也没有提出意见，班主任要进行家访，了解情况，劝其复学，三天内还未复学者，班主任要向学校反映，学校及时向有关部门汇报，待有关部门处理。

　　做好控辍保学工作，是“普九”的重要保证，是全社会的大事，是每个公民的责任，更是我们学校不可推卸的责任，为促进义务教育乃至

　　篇二：控流保学工作责任状

　为认真实施《义务教育法》和《未成年人保护法》，巩固和提高“普九”成果，控制学生辍学，根据学校实际，特制定此责任状：

　　一、控流保学工作是学校实施义务教育的中心工作，各教师务必努力营造依法治教，依法兴教的良好氛围。

　　二、进一步做好控流保学管理制度（劝学制度、保学制度、责任追究制度，贫困生帮扶制度），确保班级巩固率达100%。。

　　三、严格执行党和国家的教育方针政策、法律法规，优化教育氛围，为学生创设良好的乐学环境。

　　四、严格师德要求，杜绝耻笑、辱骂、体罚、变相体罚、排挤学生的现象发生。

　　五、学校实行控流保学考核“一票否决”制度，对控流保学工作不到位，辍学率超标准的班级，该班的正副班主任实施“一票否决”。

　　总而言之，对控流保学工作，要全员参与，齐抓共管，常抓不懈，以达到控制学生辍学，全面推进素质教育的目的。

　　校长签名：

教师签名：

　　篇三：控流保学责任状

　为了实施《义务教育法》，巩固我校普九教育成果，努力提高我校基础教育水平，促进我校持续、稳定、健康地发展，遵照各级教育行政部门的指示，特与班主任签订本责任状。

　　一，摸清每一个学生的家庭住址、户口所在地、家长姓名及联系方式，并及时登记造册，定期检查、更新、核实，做到底子清、目标准、反应快。

　　二，班主任首先做好学生流失的预防工作，防范于未然。出现流失征兆，及时向教务处报告，制定劝学措施与方案，为“控流保学”提供客观准确的.信息。三，班主任必须关心爱护学生，不公开对学生进行有人格及尊严伤害的批评与指责，不体罚和变相体罚学生，教育批评学生坚持个别谈话为主。班主任不得以任何形式和理由排挤学生，因班主任不正确行为造成学生厌学以至失学的，依法依规追究班主任的责任。

　　四，班主任必须配合教务处搞好学生的学籍管理工作，办好学生的异动手续。学生有异动而班主任对学生情况不清楚或未及时报告教务处，影响学生异动手续办理的，班主任保证找到学生并办好异动手续，承担相应的责任。

　　五，认真落实好扶贫助学工作，摸清学生家庭经济状况，杜绝因家庭贫困导致的学生流失现象。

　　六、对因工作不负责任、或工作严重失误而造成的学生辍学率超过规定的相关班主任责任人，在全体教师会上公开批评，并在工作绩酬上进行一定的经济处罚。取消责任人当年评先评优资格；对相关责任人要在评先评优、职称评定、提拔任用等方面实行“一票否决”。

　　校长签字：

班主任签字：

　　老新中学教务处

　　篇四：老新中学科任教师控流保学责任状

　　一、所有任课教师(含任课的班主任、行政人员) 积极推进新课程改革。严格执行国家课程计划，以及有关考试与学生作业量的规定，切实减轻学生的课业负担；重视建立新型的师生关系，杜绝体罚与变相体罚学生、歧视学生，杜绝对学生进行有人格及尊严伤害的批评与指责。

　　二、严格执行“一费制”。各任课教师要自觉遵守收费纪律，严禁向学生收取规定以外的任何费用，切实减轻学生家长的经济负担。

　　三、任课教师切实抓好课堂教学纪律，在学生面前建立自己的良好形象，树立威信。禁止以任何体罚、伤害性手段维持纪律。对上课让学生放任自流，教育教学行为不规范造成学生伤害事故和引起学生转学、失学的，将追究任课教师的行政、经济及法律责任。

　　四、对因工作不负责任、或工作严重失误而造成的学生辍学率超过规定的相关责任人，在全体教师会上公开批评，并在工作绩酬上进行一定的经济处罚。取消责任人当年评先评优资格；对相关责任人要在评先评优、职称评定、提拔任用等方面实行“一票否决”。

　　校长签字：

教师签字：

　　老新中学教务处

　 老新中学控流保学责任状

　　为了实施《义务教育法》，巩固我校普九教育成果，努力提高我校基础教育水平，促进我校持续、稳定、健康地发展，遵照各级教育行政部门的指示，特与各处室、班主任、任科教师签订本责任状。

　　一、加强对“控流保学”工作的组织领导。学校建立“控流保学”组织机构，校长是“控流保学”工作的第一责任人，分管校长和各班主任是直接责任人，采取全体班子成员分班分片包干负责的办法，积极解决工作的突出问题。

　　二、完善管理制度。学校将“控流保学”工作纳入班主任、任课教师及行政工作岗位目标管理考核，加大对各班级“控流保学”工作的监管力度，定期召开专题会议，总结经验，建立学生流失逐级报告制度，落实“控流保学”责任制和责任追究制，强化责任。

　　三、实现“控流保学”工作目标。残疾儿童、少年义务教育入学率不低于80%。小学毕业生初中升学率100%，初中学生年辍学率3%以下，初中毕业合格率不低于80%。

　　四、切实规范办学行为。

　　1、班主任控流保学责任

　　①摸清每一个学生的家庭住址、户口所在地、家长姓名及联系方式，并及时登记造册，定期检查、更新、核实，做到底子清、目标准、反应快。

　　②班主任首先做好学生流失的预防工作，防范于未然。出现流失征兆，及时向教务处报告，制定劝学措施与方案，为“控流保学”提供客观准确的信息。

③班主任必须关心爱护学生，不公开对学生进行有人格及尊严伤害的批评与指责，不体罚和变相体罚学生，教育批评学生坚持个别谈话为主。班主任不得以任何形式和理由排挤学生，因班主任不正确行为造成学生厌学以至失学的，依法依规追究班主任的责任。

　　④班主任必须配合教务处搞好学生的学籍管理工作，办好学生的异动手续。学生有异动而班主任对学生情况不清楚或未及时报告教务处，影响学生异动手续办理的，班主任保证找到学生并办好异动手续，承担相应的责任。

　　⑤认真落实好扶贫助学工作，摸清学生家庭经济状况，杜绝因家庭贫困导致的学生流失现象。

　　2、任课教师控流保学责任

　　①所有任课教师(含任课的班主任、行政人员)

　　积极推进新课程改革。严格执行国家课程计划，以及有关考试与学生作业量的规定，切实减轻学生的课业负担；重视建立新型的师生关系，杜绝体罚与变相体罚学生、歧视学生，杜绝对学生进行有人格及尊严伤害的批评与指责。

②严格执行“一费制”。各任课教师要自觉遵守收费纪律，严禁向学生收取规定以外的任何费用，切实减轻学生家长的经济负担。

　　③任课教师切实抓好课堂教学纪律，在学生面前建立自己的良好形象，树立威信。禁止以任何体罚、伤害性手段维持纪律。对上课让学生放任自流，教育

　　教学行为不规范造成学生伤害事故和引起学生转学、失学的，将追究任课教师的行政、经济及法律责任。

　　3、行政工作人员控流保学责任

　　①班子成员分班分片承担控流保学工作，积极与班主任及社区合作，摸清学龄人口数据。

　　②教务处与政教处是学生控流保学的直接管理者。教务处主要负责统计、有关手续的办理及劝学工作。政教处负责学生思想、生生矛盾、师生矛盾、家校矛盾的调查、调解工作。教务处、政教处与班主任、任课教师协调配合，做好控流保学工作。因工作拖拉，工作方法不对，激发矛盾，造成控流保学工作失败的，追究处室负责人相关责任。

　　③办公室和后勤处是学生在校学习环境的后勤保障及管理者。开学时，办公室做好贫困学生的“两免一补”工作，做到不遗漏一人。后勤处负责学校后勤保障及管理，如果发生教室玻璃安装不到位、冬天学生受冷，安全隐患排除不及时造成学生伤害等问题，学生因学习环境问题而转学、失学；控流保学后勤保障不及时，造成延误控流保学时机，影响控流保学工作。如果确属办公室和后勤处工作不及时、方法不对、工作失误，将追究负责人及经办人、主管副校长的行政、经济及相关责任。

　　五、责任追究措施。

　　对因工作不负责任、或工作严重失误而造成的学生辍学率超过规定的相关责任人，在全体教师会上公开批评，并在工作绩酬上进行一定的经济处罚。取消责任人当年评先评优资格；对相关责任人要在评先评优、职称评定、提拔任用等方面实行“一票否决”。

　　校长签字：分管领导签字：

　　老新中学教务处