中班英语活动策划
活动目标：
1、借助玩具、卡片等多种直观教具，复习单词和对话，帮助幼儿掌握单词的准确发音和理解词义。
2、利用实物图片和创设情景等多种手段，掌握句型“This is a…”进行问答，并能正确用于日常交往。
3、培养幼儿学习英语的兴趣，通过 各种活动发展幼儿的口语表达能力以及大胆说英语的习惯。
活动准备：各种实物卡片若干，小舞台一个，小木偶一个，各种实物若干
活动过程：
一、用交往语和老师问候，鼓励幼儿大胆说，声音洪亮，向老师介绍自己。
二、学习新句型“This is a…”
1、逐个出示实物教具，同时引导幼儿说出实物的`英语单词。
2、幼儿说出英语单词的同时，教师呈现新举行“This is a…”，不做重复，也不解释词义，给幼儿一个初步的句型印象。
3、将呈现的实物放于桌面，教师用“This is a…”句型将桌上的实物逐一套用，让幼儿跟读。
4、教师引导，启发幼儿说出这句话的意义。
三、唱歌“Whis ’s this?”，巩固所学句型“This is a…”。
形式：分两组以问答的形式
问：Tell me ,tell me, Whis ’s this?
答：I know ,I know ,This is a peach.
四、游戏：《猜猜看》
形式：1、教师以木偶人“Tony”的身份出现，逐一拿出礼物。
2、拿出礼物的同时请幼儿猜，用“This is a…”猜出教师手中的礼物。
3、猜对的幼儿教师将礼物送给他，鼓励其他幼儿猜的兴趣。
五、幼儿相互介绍卡片上的礼物，用“This is a…”的句型向同伴介绍。
六、请幼儿把卡片拿到其他老师处向老师介绍手中卡片上的礼物。
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