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合唱比赛策划书(精选7篇)

时间:2023-06-12 12:30:59 文/张东东 策划书北考网www.beiweimall.com

  合唱比赛策划书1

  一、活动背景

  大学,是梦开始的地方。大学生活是丰富多彩的。

  作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力,充满着狂热的激情。唱歌是表达感情的极佳方式,让我们的歌声唱响在材料学院,唱响在每一颗驿动的心里。尽情欢唱,唱出我们学校的蓬勃发展,唱出我们学院的和谐,唱出我们青年人的热情与朝气,展现我们班级的风采。

  二、活动主题

  “材料在我心,青春梦飞翔”合唱比赛。

  三、活动目的

  喜迎十八大,为增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神,全面推进和谐校园文化建设,进一步活跃校园文化生活,充分展现当代大学生时尚、前卫、青春、蓬勃向上的精神风貌,引导大学生提高综合素质,进一步增强广大团员青年的凝聚力和集体观念。材料学院团委将开展“材料在我心,青春梦飞翔”班级大合唱活动。

  四、活动参与对象

  材料学院12级全体学生以及学院团委成员

  五、活动时间和地点时间:

  xxx

  六、活动安排及流程

  (一)活动物品准备工作:

  1、活动用品采购(水、气球、笔、、拉花、彩带、荣誉证书、白纸、颜料等);

  2、与学生会文艺部联系,借用他们的音箱话筒等设备;

  3、联系老师借用红地毯。

  (二)活动宣传工作:主要通过三点一线式的宣传路线:

  1、以团支部这条线为主,在活动前期,请各班团支书在班上积极地做好宣传工作,并将信息及时反馈;

  2、坚持从自身出发这个原则,以部门为单位,发动内部成员,积极投身到12级各班进行宣传;

  3、宣传板宣传:比赛前一周,宣传部制作宣传板;

  4、院网网站宣传:以通知的形式,写一则新闻,上传到院网。

  (五)活动预备工作:

  1、选出主持人两名;

  2、邀请嘉宾评委;

  3、比赛前一天进行比赛顺序的抽签;

  4、提前预定、准备,装饰会场;

  5、宣传部成员负责照片信息采集工作;

  6、安排新闻中心成员负责新闻采集工作。

  (四)活动进行流程:

  1、由主持人宣布大合唱比赛正式开始并介绍嘉宾;

  2、老师讲话;

  3、各参赛队合唱表演,评委当场进行评分;

  4、统分,主持人报分;

  5、主持人宣布参赛选手获奖名次;

  6、领导给获奖选手颁奖;

  7、领导总结、活动结束,合影;

  8、按顺序退场。

  七、经费预算:

  奖金(奖品+荣誉证书):3×6=18元;

  会场布置:

  气球50元,拉花40元,彩带40元,胶带2×5=10元;

  宣传板:3×20=60元;

  水:30元;

  评分纸、笔:纸5元,笔20元;

  请柬3×6=18元;

  总计:x元。

  注意事项:

  1、安排人员引导参赛选手入场、签到、按顺序上场,以及分数统计工作及会场纪律和后勤保障工作;

  2、赛前,多次检查设备、线路等,及时处理不良现象;

  3、活动结束后,做好会场的清理和打扫;

  4、报道:新闻中心对本次活动进行后续报道,写好新闻稿;

  5、海报:制作活动的后期宣传海报,其内容包括:最后获奖名单,比赛过程的照片等等;

  6、活动总结:活动结束后,即着手整理资料,对本次活动做一个客观、全面的总结,经审核后,将相关资料一并备案存档。

  合唱比赛策划书2

  为了丰富校园文化生活,推进我校艺术教育,培养学生爱校、爱班的思想意识,同时也为学生提供一个展示班级凝聚力的平台,结合我区艺术教育活动我校将开展班级合唱比赛,现将活动组织办法及有关要求通知如下:

  一、参赛对象:

  全体师生

  二、比赛目的内容和规则:

  1.以热爱祖国为主题,贴近学生的校园生活和审美需求,突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌。

  2.每个参赛班级选定两个演唱曲目,一首为必唱歌曲,一首为选唱歌曲,必唱歌曲为《》(再与音乐老师商量);自选歌曲原则上以教材歌曲为主进行选择,也可根据学生喜好选择教材以外歌曲,前提是内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。陪班教师参与班级展示。指挥由各班班主任担任。

  3.演唱形式可以多样,如:领唱、对唱、大合唱等(两首曲目限8分钟内)。1、2年级齐唱,3——6年级两个声部以上的合唱

  4.比赛设一、二等奖,颁发证书。

  三、合唱比赛评判标准

  1.精神饱满、歌声嘹亮、队形整齐、上下台整齐有序。(40%)

  2.音高准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。(30%)

  3.演唱形式新颖、服装整洁统一。(20%)

  4.全员参与(10%)

  四、报名时间

  3月26日QQ报名即可

  比赛时间初步定为:4月30日。

  五、比赛地点:

  学校操场

  六、组织实施:

  协助部门:班主任和陪班教师、信息技术办公室(音响)、音乐组、美术组、体育组

  具体工作步骤

  1.班主任先于学生和陪班教师一起商量演唱歌曲的曲目,查找音像资料。

  2.细致学习歌曲,进行歌曲处理。

  3.服装的统一

  4.制作相关道具

  请各班提前做好比赛准备!

  合唱比赛策划书3

  一、活动主题:

  青春闪亮,唱响文峰

  二、活动目的:

  为了丰富校园文化生活?推进学校艺术教育?培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识?通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标?突出时代特征、校园特色和学生特点?展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌?体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质?促进学生全面发展。

  三、活动时间:

  4月底

  四、活动地点:

  文峰学校报告厅

  五、参赛对象:

  六、七、八年级

  六、比赛形式:

  以班级为单位组织合唱(要求全员参加),可以采用多声部、加入表演形式等多种艺术手法,要求安排学生指挥一名。

  七、参赛曲目:

  必选曲目——校歌

  自选曲目——红歌、积极向上的励志歌曲为主

  八、评比方法

  1.本次比赛将本着“公平竞争、公正评判”的原则,邀请校内老师担任评委。

  2.本次比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀组织奖若干名。最佳指挥奖1名,最佳领唱奖1名。

  九、评分细则:

  本次比赛评分采用10分制,最高不得高于9.9分,最低不得低于7分,总分保留小数点后2位。

  1、服装统一、整洁;仪表端庄大方得体,精神饱满。(1分)

  2、全员参与,队形整齐,上下场迅速、安静、有序。(1分)

  3、指挥仪表端庄,动作协调,拍子正确,有感染力。(1分)

  4、演唱声音和谐统一,感情充沛,与伴奏配合默契,无明显失误。(2分)。

  5、能比较准确地表现作品主题。(2分)。

  6、有新意,配合一定的表演形式、两声部或两声部以上可以加技术难度分。(2分)

  7、整体印象。(1分)。

  十、具体要求

  1.各年级要高度重视、认真组织,积极营造浓厚氛围,注重活动的广泛参与性;

  2.参赛班级认真排练,确保歌唱比赛的效果;

  3.各参赛班级于4月15日前将演唱曲目、指挥名单、歌曲伴奏报校团委FTP;

  4.比赛顺序抽签决定;

  5.为确保活动顺利开展,参赛班级如有变更等情况须及时向校团委反馈。

  合唱比赛策划书4

  一:活动主题

  “青春飞扬”校园合唱比赛

  二:活动背景

  校园文化艺术节的开展

  三:活动目的及意义

  以丰富校园文化生活,提升校园办学品位,打造校园文化品牌为根本,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现我校学生的青春风采和精神风貌,发掘学生潜力,发挥个性特长,培养兴趣,陶冶情操,推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活,同时加强各班级同学之间的合作竞争意识,增强同学之间的凝聚力。

  四:活动形式

  此活动10月xx日直接进行决赛,在决赛一周前将由专业老师对每队排练进行适当指导。人员由各院组织,最终以文艺演出形式开展,用报幕的形式连接正常活动,安排开场节目活跃气氛及中场活动活跃气氛。合唱形式不加限制,但合唱歌曲需紧扣主题,表现手法可多种多样,不必拘泥于传统方式,可与情景剧、舞蹈、朗诵等艺术表现形式结合。

  五:活动时间、地点、及参与对象

  活动时间:

  地点:多功能大厅

  参与对象:以级新生和级同学为主,教师亦可加入本院队伍。(不允许除该院以外人员参与。)

  六:组织结构

  (主办方,协办方)主办方:校合唱团

  协办方:浦江社联,校学生会,各二级学院

  合唱比赛策划书5

  为活跃和丰富校园文化生活,提高学生艺术表现力,创造力和审美能力,为孩子提供锻炼的机会,促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长,加强校歌的普及,做到班班有歌声,适时培养学生爱国、爱校的精神,特举办校园合唱比赛。

  一、活动宗旨

  通过合唱活动,丰富学生校园文化生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境;展现校园文化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”,促进学校艺术教育活动的普及和提高。

  二、活动主题

  唱响校园主旋律,构建和谐校园文化

  三、参赛对象:

  1--5年级各班全体学生。

  四、比赛形式:

  本次大赛采取团体比赛形式,但表演形式不限,以班级为单位。

  五、比赛时间:

  12月份

  六、比赛地点

  学校电教室

  七、参赛曲目:

  参赛曲目共两首,分为必唱曲目和自选曲目。每班必选合唱曲目为《胜利胜采小学校歌》,自选曲目一首,曲目内容要健康向上,贴近主题,贴近学生校园生活,符合学生的年龄特点。

  八、其它事项:

  1、评分总分为10分,最低起评分为8分,计算得分时,去掉一个最高分,一个最低分,综合其他的`评委得分为参赛班级的最后得分。

  2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同,每班必须有指挥一名。

  3、两首曲目总时长不得超过10分钟(包括上下场时间)。

  4、比赛歌曲伴奏带由各班自备,伴奏可采用电子琴、钢琴,音乐伴奏带等形式。

  九、评分原则:

  1、歌曲主题内容健康,演唱不超时。

  2、人数齐全,全员参与。队员排位整齐有序,进、退场秩序良好。

  3、演出服装整齐统一,充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

  4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示当代小学生的朝气和热情。

  5、合唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当,能体现一定合唱艺术性,有感染力。

  6、指挥手势准确,节奏准,姿势优美。

  十、评分标准:(10分制)

  (1)音乐表现及技巧:音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧(具有一定合唱艺术效果)、舞台表演准确、恰当(5分)

  (2)指挥节奏正确,动作大方、到位。(1分)

  (3)学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好。(2分)

  (4)进场出场有序,演出服装相对整齐,统一(2分)

  附加项:如有学生乐器伴奏在原有基础上加1分

  十一:评奖办法:

  1、比赛以班级为单位,每年级组设一等奖1名;二等奖1名;三等奖1名。

  2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖,各年级组分别评出“最佳小指挥家”“最佳伴奏”各一名。

  本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后,去掉一个最高分和一个最低分,其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。

  合唱比赛策划书6

  为了进一步落实学校办学理念和,推动我校学生的素质教育,培养和锻炼学生的团结协作能力、创新精神和实践能力,提高师生的艺术修养,培养学生发现美、欣赏美并践行美的能力,展示校园文化活动成果和学生良好的精神风貌,丰富学生的校园文化生活。经学校研究决定特举办新浦镇中心小学“我的中国梦”合唱比赛。

  具体内容:

  (一)参赛对象

  一至五年级学生,以年段为单位创编集体合唱。

  (二)比赛内容

  歌曲内容积极向上,适合小学生演唱。参赛歌曲由两首组成,其中规定曲目一至三年级为《红星歌》,四、五年级为《快乐的节日》。另一首曲目自选(可参考推荐曲目)。

  (三)比赛形式

  1、形式多样(有和声加分);

  2、演唱形式各年段自行设计(如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等),鼓励创新;

  3、要求有一名指挥;

  4、自备mp3伴奏(u盘拷贝,无需刻碟);

  5、本次比赛采取现场打分,去掉最高分和最低分,取平均分。

  (四)比赛要求

  1、保证每年段参赛人数在40至50人之间。

  2、服装统一整齐、干净、大方、得体。

  (五)评分标准

  满分10分,每项1分。

  1、服装整齐,精神饱满;

  2、合唱人数符合要求;

  3、上下场迅速无声,台风好;

  4、作品处理得当,表现完整;

  5、歌曲内容健康、积极向上符合主题;

  6、歌声优美,吐字清晰;

  7、歌曲旋律、节奏准确;

  8、演唱形式有创新;

  9、指挥同学与合唱队员的准确配合;

  10、指挥、合唱队员与伴奏配合协调。

  (六)奖项设置

  评委会根据总分高低,设集体奖:一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名。个人奖:优秀指挥3名。并为获奖年段及个人颁发奖状。

  (七)比赛时间、地点

  1、比赛时间:XX年5月下旬(具体时间待定)

  2、比赛地点:校体艺馆

  新浦镇中心小学

  XX/5/7

  合唱比赛策划书7

  一、指导思想

  为了全面推行素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,营造和谐的校园文化氛围,特成立学校合唱队。

  二、领导小组

  组长:校长

  副组长:主任

  成员:音乐教师

  三、活动安排

  为了使合唱活动顺利高效地开展,现将本学期活动情况安排如下:

  (一)、活动主题:

  包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。

  (二)、活动目标:

  1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

  2、通过练唱少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。

  3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

  (三)、参加对象:在学校的所有学生中进行选拔,人数在30-40人左右。

  (四)、活动时间:活动的时间定于每周下午第五节课。

  (五)、活动地点:学校多媒体教室

  (六)、活动准备:提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌纸。

  (七)、活动要求:

  (1)、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求,遵守纪律,注意安全,建设健康向上、温馨和谐的合唱队;

  (2)、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施;

  (3)、每位队员要按时参加活动,不迟到、早退,有事请假;

  (4)、每位队员要尊重他人劳动,听从指导教师指挥,上课时不说话、嘻笑;

  (5)、每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢,以备不时之需。

  四、活动过程设计

  (一)训练教师:由学校专职音乐教师担任教学,其他擅长的老师协作。

  (二)、训练内容:

  用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音;规范学生的合唱姿态和舞台造型;五首高质量的少儿合唱歌曲。

  (三)、训练方法及过程:

  1、声音的训练

  2、音准训练多声部,合唱的音准训练。

  3、合唱表现的四种手段。

  4、节奏训练

  5、咬字与吐字的训练

  6、歌曲的学习

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