大学趣味游戏比赛策划书3篇
1体育趣味游戏竞赛策划书
一、活动目的:
为了丰富大学的业余生活,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐,从中学会团结,培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识,打造一个我院同学相互交流,相互学习的平台,我院学生会组织开展以“友谊,从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的校园气氛。
二、活动主题:友谊,从运动开始
三、活动对象:体育学院10级全体新生
四、活动时间:20XX.10.30(拟定)
五、活动地点:田径场
六、组织机构: 体育学院
七、活动形式:
1.活动设计以宿舍团队为单位,活动项目男女咸宜;
2.活动具有全员参与性,宿舍人员都可参加;
3.活动流程具有较大的弹性和余地,即便参加者比较随意,活动亦可顺利进行;
4.活动形式轻松、快乐,注重沟通、交流、互动、融合;
5.活动场地要求不大,在院田径场就可进行;
6.老师、学长亦可踊跃参加,组成临时团队。
八、活动流程:
大赛筹备及宣传
前期:这是学生会的全面而细致的策划准备时期,我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣传,并接受报名;再进行抽签分组,安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工,并召开赛前个舍队长会议,赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准“备。做到有备无患,防范突然事件。
中期:这是活动进行得如火如荼的时期,每一场,每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作,认真的布置赛场,维护比赛秩序,做好每轮比赛的赛果宣传,在每轮比赛后,做详细的工作总结。
后期:活动的收尾阶段,以决赛和颁奖仪式为重头戏,做到最大的宣传力度和影响力,使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势,做好攻坚的宣传工作。赛程结束,打扫活动场地卫生,做活动的总结,给比赛画上个圆满的句号。
宣传方式:
1、在学校各校区的布告栏冠以德州学院体育学院“友谊,从运动开始”标题,以大海报进行比赛活动的宣传。
2、对比赛场地精心布置,悬挂大块横幅和彩旗等,渲染活动气氛。
3、在校广播台、本部网站上进行活动的宣传报道,校学生会网站将放置广告,并对活动进行跟踪报道。
可行性分析:
通过这次“友谊,从运动开始”的活动,是体育学院全体10级新生都一起参与的活动,所以可以加强各个宿舍队伍的交流和沟通,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的校园气氛。(本次大赛预计招收30支队伍参赛,按胜负积分排名)
比赛时间:
8:30am—11:00am 14:30pm—17:00pm
活动项目:
1、齐心协力
规则:参赛两名选手背靠背夹着气球,在规定时间、场地及要求内越过路障到达终点,按时间给分。
2、搬运工
规则:参赛两名选手左右脚互绑,在规定时间及场地内拍打篮球到终点,按时间给分。
3、“瞎子背瘸子”
规则:参赛两名选手自选角色,在规定场地内完成规定要求,按时间给分。
4、赶猪跑
规则:一名参赛选手在规定比赛场地内手持木棍,在规定时间内将一篮球和一排球赶到终点,按时间给分。
5、吹泡泡
规则:一名参赛选手用指定道具吹出泡泡后用嘴将泡泡吹到5m外铁环中,按达到规定时间内完成个数多少给分。
6、行路难
规则:三名参赛选手进行接力比赛,第一名选手两脚并起来,在脚踝处放一接力棒,用脚跟行走进行接力,5m为一个单位,总长为20m,接力棒不能掉地下,每人有三次机会,在规定时间内到达终点,按完成时间先后给分。
7、一队造句
规则:第一次每队选出五人,每人写一字,这个队所有成员所写字连在一起连成一句话,就为成功,然后再依次增加队伍人数及句子长度,以13字句子为限,按所写句子个数给分。
8、倒着说
规则:由主持人随机挑选成语或者熟语进行提问,参赛成员将主持所说的成语或者熟语颠倒过来(主持人:万马奔腾——参赛人员:腾奔马万),每人有5秒的考虑时间,在规定比赛时间内,按正确答案个数给分。
九、注意事项:
1、如遇到活动时间与中心活动相冲突,我们将做出相应的调整;
2、如遇活动期间天气的变化,我们将另行通知各部门或宿舍队伍负责人;
3、为保证活动正常举行,请所有参与人员与8点前到指定位置集合;
4、比赛时注意安全,由各部门或宿舍队伍负责人维护安全秩序。
十、活动效果:
推进各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合,使同学间的互动了解达到前所未有的层面,增进了人与人之间的情感和友谊,促进10级全体新生“多宽容、多理解,多互动,多善行”的良好生活方式,打造和-谐校园。
十一、奖项设置:
一等奖1名4G优盘一个;二等奖1名2G内存卡一张;三等奖1名洗发水一瓶;参与奖每队扑克一副。
十二、经费预算。
2趣味体育游戏竞赛策划书
一、活动目的:为了丰富大学的业余生活,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐,从中学会团结,培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识,打造一个我院同学相互交流,相互学习的平台,我院学生会组织开展以“友谊,从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的校园气氛。
二、活动主题:友谊,从运动开始
三、活动对象:桂林理工大学各院团委学生会外联部成员
四、活动时间:12月3日晚8:00
五、活动地点:篮球场
六、活动经费: 每人5元,共300元.
七、组织策划机构: 桂林理工大学外国语学院院团委学生会外联部
八、活动形式:
(一)活动设计以院队为单位,活动项目男女咸宜
(二)活动具有全员参与性
(三)活动流程具有较大的弹性和余地,即便参加者比较随意,活动亦可顺利进行
(四)活动形式轻松、快乐,注重沟通、交流、互动、融合
(五)活动场地要求不大,在篮球场就可进行
九、活动流程:
(一)大赛筹备及宣传
1.前期:这是学生会的全面而细致的策划准备时期,我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣传;再进行抽签分组,安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工,召开赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准备。做到有备无患,防范突发事件。
2.中期:这是活动进行得如火如荼的时期,每一场,每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作,认真地布置赛场,维护比赛秩序,做好每轮比赛的赛果宣传,在每轮比赛后,做详细的工作总结。
3.后期:活动的收尾阶段,以决赛和颁奖仪式为重头戏,做到最大的宣传力度和影响力,使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势,做好攻坚的.宣传工作。赛程结束,打扫活动场地卫生,做活动的总结,给比赛画上个圆满的句号。
(二)宣传方式:
1.在各院布告栏冠以“友谊,从运动开始”标题,以大海报进行比赛活动的宣传
2.对比赛场地精心布置,渲染活动气氛。
(三)可行性分析:这次“友谊,从运动开始”的活动,是各院全体外联部成员一起参与的活动,可以加强各个院的交流和沟通,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,加深同学之间的友谊,营造团结友爱的校园气氛。
(四)活动项目:
1.齐心协力
(1)游戏简介:由选手合作按游戏规则把气球弄破,弄破数最多者为胜 ,按名次颁奖
(2)游戏人数:18人(每院派6人,每3个院为1组,共4组)
(3)需要器材:气球12个,凳子3张
(4)游戏时间:25分钟左右
(5)活动目的:这个游戏体现的是团队队员的配合,主要让大家明白合作的重要性,提高队员在工作中相互配合、相互协调的能力
(6)游戏负责人:黄沛姗
2.合作运球
(1)游戏简介:由两名参赛选手左右脚互绑,在规定时间及场地内拍打篮球到终点,最先到达者胜出,按名次颁奖
(2)游戏人数:6人(每院派2人,每3个院为1组,共4组)
(3)需要器材:绳子3根,篮球6个
(4)游戏时间:15分钟左右 3.赶球跑
(1)游戏简介:由一名参赛选手在规定比赛场地内手持木棍,在规定时间内将一个篮球和一个排球赶到终点,最先到达者胜出,按名次颁奖
(2)游戏人数:3人(每院派1人,每3个院为1组,共4组)
(3)需要器材:篮球3个,排球3个,接力棒6根
(4)游戏时间:20分钟左右
(5)活动目的:这个游戏体现的是个人的肢体协调能力,在游戏中个人的智慧、能力得到体现,培养为集体争荣誉的上进心,使小组充满活力
(6)游戏负责人:刘晓晖
4.蒙眼背人指路
(1)游戏简介:由两名参赛选手自选角色,在规定时间、场地及要求内越过路障到达终点,最先到达者胜出,按名次颁奖
(2)游戏人数:6人(每院派2人,每3个院为1组,共4组)
(3)需要器材:蒙眼布3条,凳子3张
(4)游戏时间:20分钟左右
(5)活动目的:这个游戏体现的是团队队员之间的合作能力,增强对他人的信任,建立队员之间的相互信任,促进沟通与交流
(6)游戏负责人:张丹妮
十、颁发奖品:16份小礼物(每组的优胜者)
惩罚环节:每组的最后一名要喝醋与雪碧混合的饮料或者吃涂有芥末的饼干
十一、注意事项:
(一)如遇到活动时间与中心活动相冲突,我们将做出相应的调整
(二)如遇活动期间天气的变化,我们将另行通知
(三)比赛时注意安全,由我院外联部成员维护安全秩序
十二、活动效果: 推进各院外联部的相互交流、相互沟通、相互融合,增进同学之间的互动了解,增进同学之间的情感和友谊,更有利于打造和谐校园环境。
(5)活动目的:这个游戏体现的是团队队员之间默契度,锻炼大家的团队合作能力
(6)游戏负责人:韦希蔚
3趣味游戏比赛活动策划书
为丰富课外活动内容,促进学生自主锻炼意识,积极参与身体锻炼,增进健康,促进我校同学之间的情感交流及提高班级团队相互之间的合作精神。我校将以自主锻炼,增进健康,提倡合作,为荣誉而战为主题开展趣味游戏项目比赛。
时间:20XX年4月10日下午
地点:学校体育馆
参加对象 :六年级全体学生
参加方式:各班选派身体健康的学生参加各项竞赛,每人限报1项。
比赛内容:
1、摇摇乐:(2人)注:呼啦圈学生自备
(以一次性转动呼啦圈的时间的 长短来计分,坚持时间长者得8分,依次递减)
2、背靠背运输:每班限报4人(2男2女)
(以往返时间的长短进行计 分,最快者得8分,依次递减)
3、集体大绳 ( 5男5女 )另摇绳2人(男女不限 可教师摇绳)(以1分钟跳绳次数的多少进行计分,最多者得8分,依次递减)
4、海豚戏珠:(男女各2人) 以完成的队伍,用时长短为计算得分最快者得8分,依次递减
5、多足虫竞走:(男女各4人)
以队伍排尾通过终点线为比赛结束,用时少的队为胜,用时长短为计算得分,最快者得8分,依次递减。
6、合力顶气球(4人男女不限)
(以气球到落地时时间最长者为优,最久者得8分,依次递减。
7、齐心协力闯三关(2男2女)
以完成的队伍,用时长短为计算得分,最快者得8分,依次递减。
活动要求:
1、各班级选派参与比赛的同学必须身体健康,无疾病。
2、年级部组织好学生,有秩序进场、参加比赛及观看。
3、除带椅垫、水及呼啦圈外,学生不得携带其他无关的物品。
4、体育组备好比赛所用器材并负责打开安全通道门。
5、另附报名单 请各班级将报名单于4月2日前交至刘亚旭老师处。
6、年级部安排5名任课教师(除体育教师)担任裁判工作。
趣味竞赛活动分工情况
开始前主持:路美 音乐 成绩公布:刘亚旭
裁判组:刘亚旭 路美 马秀一 段徐慧 王磊 陈思思 王峰 李淑静
摄像音响:王艳峰 赵伟涛(照相、摄像、音响调试)
器材组:孙建兴 (准备活动器材) 场地组:马秀一 (布置场地)
记录员:李淑静 段徐慧 陈思思 比赛项目演示:路美 刘亚旭
奖状颁发:韩伟 魏迎梅
学生组织:陈冰冰 及各班主任老师(负责督促学生入场比赛及时有序,保证学生在座位上观看比赛,保障学生进出体育馆安全有序,负责比赛期间的环境卫生。
具体项目分工:
1、摇摇乐:(2人)注:呼啦圈学生自备
(以一次性转动呼啦圈的时间的 长短来计分,坚持时间长者得8分,依次递减)
分两组进行
1组:1-8班各一人 2组:1-8班各一人
计时员: 路美 马秀一 刘亚旭 王磊 王峰 记录员:段徐慧
名次排序:李淑静 名次得分记录:陈思思
2、背靠背运输:每班限报4人(2男2女)
参赛者背对背,互相挽住对方的手臂,中间夹一排球,站在起跑线后。比赛开始,二人迅速侧身向前跑,绕过标志物跑回将球交给后面的队员,依次进行,以先跑完的队为胜。(以往返时间的长短进行计 分,最快者得8分,依次递减)
分两组进行:1组:1-4班 2组:5-8班
组织站位:刘亚旭 计时并检查起点违规情况: 路美 马秀一
折返点违规:王磊 王峰
记录员:段徐慧 名次排序:李淑静 名次得分记录:陈思思
3、集体大绳 ( 5男5女 )另摇绳2人(男女不限 可教师摇绳)(以1分钟跳绳次数的多少进行计分,最多者得8分,依次递减)
组织:刘亚旭 分三组进行: 计时:马秀一 数次数:路美 王磊 王峰
记录员:段徐慧 名次排序:李淑静 名次得分记录:陈思思
4、海豚戏珠:(男女各2人)
参赛队员成一路纵队站在起跑线后,比赛开始,第一人手拿排球向前跑出,钻过二个呼啦圈到达中点后跑回起点交给第二人,依次进行,以先完成的队为胜。(用时长短为计算得分最快者得8分,依次递减)
非两组进行:1组:5-8班 2组:1-4班
组织:刘亚旭 计时并检查起点违规情况: 路美 马秀一
折返点违规:王磊 王峰
记录员:段徐慧 名次排序:李淑静 名次得分记录:陈思思
5、多足虫竞走:(男女各4人)
参赛队员成一路纵队蹲下,后面队员将双手放在前面队员的肩上。比赛开始,全队协同一致交替迈步向前,以排尾通过终点线为比赛结束,用时少的队为胜。(最快者得8分,依次递减。)
分两组进行:1组:5-8班 2组:1-4班
组织:刘亚旭 计时并检查起点违规情况: 路美 马秀一
折返点违规:王磊 王峰
记录员:段徐慧 名次排序:李淑静 名次得分记录:陈思思
6、合力顶气球(4人男女不限)
同学将1个气球抛起,然后4人用头、肩、或吹气(除手和脚)等方式保持气球不落地。(以气球到落地时时间最长者为优,最久者得8分,依次递减。
分两组进行:1组:1-4班 2组:5-8班
计时员: 路美 马秀一 刘亚旭 王磊 王峰 记录员:段徐慧
名次排序:李淑静 名次得分记录:陈思思
7、齐心协力闯三关(2男2女)
同学在起点起跑,然后分别用爬、跨、钻等方式越过障碍,跑至中点后返回起点与第二名同学击掌,第二名同学重复前一名同学动作,以此类推,以最后完成动作用时长短为计算得分,最快者得8分,依次递减。
分两组进行:1组:5-8班 2组:1-4班
组织:刘亚旭 计时并检查起点违规情况: 路美 马秀一
折返点违规:王磊 王峰
记录员:段徐慧 名次排序:李淑静 名次得分记录:陈思思
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