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“教师十不准”自查报告

时间:2023-07-23 21:46:11 文/马振华 报告北考网www.beiweimall.com

“教师十不准”自查报告1

  (一)校园文化建设工作

  中心小学教学楼已交付使用,怎样营造校园文化氛围,凸显育人功能是学校面临的一大科研课题。能否让每一面墙壁都会说话、每一个角落都有育人的作用,需要精心去设计与实施,力争十一前初具雏形。

  同样,中心园已成立,在招生、分班工作完成后,园区与楼内的环境创设也是一个亟待着手解决的大课题,幼儿园班子成员要通力合作,带好园内教职工队伍,共同动手做好幼儿园的环境创设工作,力争花小钱办大事,办实事,使我镇学前教育早日进入规范化、标准化。

  (二)强化内部管理,规范办学行为,建设好领导、教师两个队伍

  1、继续贯彻实施镇中心校制定的《小学教师一日行为常规》和《教师十不准》,执行《教师出缺勤请假制度》。有违规者一定依据规范要求严肃处理,逐渐提升自律性 。

  2、将继续完善、充实《教师考核评估方案》,严肃、规范考评过程,使评估考核更加真实、合理、阳光。

  3、继续实施《教师绩效工资发放方案》及《教师绩效奖励方案》,并在原有基础上做以补充,使方案更加趋近于人性化、公平化。

  4、全面贯彻教育方针,严格执行课程计划和课程标准,开

  全学科、开足课时。(保证学生在校每天阳光锻炼一小时。)提倡各校尝试进行“课表阳光”化。

  5、继续落实教育局20xx年度重点工作及《灯塔市小学管理工作考核评估办法》,并以此为抓手,完善、充实我镇中心校制定的《小学管理工作考核细则》,进一步发挥中心校管理职能作用。

  6、从严常规工作的管理过程。继续执行20xx年3月镇中心校制定的一系列常规工作管理细则及检查评价标准,如《教师备课与教案撰写明细要求》、《课堂教学要求与评价标准》、《教师作业布置、纸质作业量与作业批改明细规定》。如有新精神再做重新调整。

  (三)德育教育工作

  1、继续落实常规教育要求,在熟记熟背《规范》、《守则》和《养成教育11条》的基础上,在镇内小学继续推行《班主任工作承诺制》、《小学生每天十个道德好习惯》;继续推广《小学生校园文明用语》,使校园充满浓郁的养成教育氛围。

  2、以活动为载体,抓好育人教育:

  ①认真执行周一升旗制度,完美升旗仪式的组织与开展。 ②利用重大节日、纪念日及主题班、队会,开展行之有效的、主题鲜明的教育活动。

  ③利用校园艺术周、艺术节开展有意义的教育活动。

  ④以中心小学为龙头,带动其它村小开展主题德育教育活动。

  3、育人工作尝试创新。在抓好班队会工作开展的同时,重点放在对学生的文明礼仪、习惯养成教育与训练上。

“教师十不准”自查报告2

  为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查,我尽量做到优良的得以发扬,失误、过失毫不遮掩。

  一、从教生涯积累的一些经验

  在依法执教方面本人从教以来,认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有*的*理论。学习《教育法》《教师法》《教师十不准》等,按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》,严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段保护教师的合法权益。

  爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。在热爱学生方面爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

  二、在严谨治学方面要认真研究业务

  不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教。

  三、在团结协作方面我总是和同事良好合作

  尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律,我不单单注意自己在学生心目中的形象,主动调解班主任与学生之间的'摩擦,同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象,维护科任教师在学生中的威信,不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误解,我也主动帮助解决。

  四、在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师,教育好孩子,离不开父母的教育

  一个人所受的教育是多方面的,有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生,就离不开与家庭联系,共同教育学生,只有主动与家庭联系,才能了解每一位学生的特点,因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法,共同教育好学生。

  五、在廉洁从教方面我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师

  六、在为人师表方面作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响

  所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

  七、经过自己的自查,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心

  自己还存在着诸多不足及根源。

  (一)教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。

  (二)业务有待提高,本人从事多年教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已。

  (三)很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。

  当然我的缺点还很多,自己脸上的黑点自己看不到,恳请同志们给予帮助指正!

  针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:

  (一)认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。

  (二)加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。

  (三)加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。

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