无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。这里给大家分享一些六年级作文《与书为友》600字，希望对大家能有所帮助。
六年级作文《与书为友》600字1
与书为友与书为友人的一生有两种朋友，一种是现实生活中真实的朋友，另一种则是虚拟的，精神上的挚友。而这种精神上的朋友就是书。
什么时间都可以与书倾心交谈。茶余饭后，你静静地坐在转椅上，点亮台灯，然后抽出一本书细细品读……就这样你从喧嚣的尘世脱离出来，进入了灵魂的美妙世界。在这世界中，你认识了许多好朋友：巴尔扎克、左拉、罗贯中、老舍……他们的高尚品格与引人深思的话语安慰了你烦躁不安的灵魂、使你摆脱了生活的困扰，逐渐高尚起来。与书为友，你会得到别的朋友所不能赠予你的真理与知识。
在书的美妙世界畅游，这个挚友会讲给你真理、知识。《玉米人》阐述了做人要坚定、乐观，《老人与海》告诉你一个人绝对不可以被击败，《百年孤独》教你一定要注意诚信……你会发掘出从来没有见过的真理宝藏。与书为友，同样是快乐、幸福的。你与书约定一个时间，坐在书桌旁开始倾心交谈。交谈中，你们俩得到了快乐，也得到了幸福。《鲁宾孙漂流记》让你懂得了野外生存的方法，这是最幸福的事;《汤姆.索亚历险记》带你领略了童真，这是最快乐的`。
与书为友，会是你抛弃那些鄙陋，愚笨的杂念;会使你脱离不文明的泥潭，向高尚走去;它还会使你懂得真理，找到快乐。正如一句话所绘：书是人类的朋友，失去书，人类就不会拥有未来。
六年级作文《与书为友》600字2
在当今世界里，人与人之间的交往随着世俗的变迁而如海浪冲沙滩般冲淡。人生在世，你能找出真正的可以为你舍去一切，甚至舍去生命的朋友吗?我想没多少人能将自己生命为别人而别剥夺，但我却找到了——书。
书，吾之精神世界的必需品，亦是吾忠实且永不离我而去的朋友。
《水浒传》让我明白了官场上的黑暗;《红楼梦》让我懂得了世道的昏惨;《三国演义》让我感受了加亮先生的大智;《西游记》让我领会了孙悟空的一身好本领。这些都是我的好朋友——书所带给我的丰富的且辽阔的知识面。
当我在失落的时候，《钢铁是怎样炼成的》让我重新塑起了对生活得勇气和自信;当我高兴时，《莎士比亚喜剧集》令我喜悦倍加;当我别难题所困到时，《阿凡提妙计》使我燃起了思考的激情;当我身心疲惫的时候，《鲁迅小说全集》给我舒缓了疲劳，进入了一个舒适的世界里面。人类朋友能带给你这些吗》不，不能，但书却实实在在的让我感受到了它在付出，它在与我聊天，它在与我共享每一件事情。
苏轼爱竹，写了《咏竹诗》，现我要将其改为“咏书诗”：宁可居无肉，不可居无书。无肉令人瘦，无书令人俗。
每日人们都只穿梭在钢铁水泥之间，精神难免会有空虚、寂寞或者失落的时候。回到家中，拿出书来看一看，读一读，你会在书中找到、发现，其实世界并不像原来那样的无聊，枯燥和乏味了。
“书，吾之良师益友也”，这句名言说的与事实非常相符。书，陶冶了我的情操，丰富了我的知识，启迪了我做人的道理，给我的业余生活增添了乐趣书不仅给我知识，而且为我启迪智慧，教我怎样做人。书是知识的宝库，书是智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书，我的良师益友。
与书为友，确实是一个不错的选择,它将陪伴着我走过那漫漫人生路。
六年级作文《与书为友》600字3
书是一杯酒，那么香甜;书是一滴露，滋润了我枯干的心灵;书是一条船，载着我驶向知识的海洋;书是一碗饭，永远为我提供营养;书是一个凉亭，让我们心烦的时候，找到心灵的栖息地。 在书的天地里，我可以与陶渊明一起“采菊东篱下”，感受“悠然见南山”的乐趣;与李白一起“举杯邀明月”，分担“对影成三人”的寂寞;与李清照一起“误入藕花深处”，享受“绿肥红瘦”的美景;与杜甫一起“夜阑卧听风吹鱼”，体验“铁马冰河入梦来”的戒马生活…… 与书为友感觉真好!走进夏洛蒂?勃朗特《简?爱》的世界，看到了《简?爱》的激情、幻想和反抗精神。《简?爱》为我展现一种化繁为简，一种返朴归真，一种追求全心付出的感觉，一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯咖啡，净化着我的心灵。
一天，妈妈有事要出去，并吩咐我如果下雨就收衣服。我正拿着《简?爱》津津有味地读着，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我读到《简?爱》精彩处，体会到了自己在童年时没有书的日子里，生活自然变得枯燥乏味，寂寞会开始扩张，快乐会离我远去，天空会黯然无光。是书改变了我，改变了一个整天无所事事的我;是书丰富了我的生活，丰富了一个两点一线，无趣寡味的生活…… 读书已经成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。”多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海之中翱翔。 不知何时，书竟给了我一个五彩缤纷的文学梦!
六年级作文《与书为友》600字4
“书籍是人类进步的阶梯”我热爱读书胜过鲜花爱雨水，胜过小鸟爱天空，胜过小苗爱沃土。
上幼儿园时，我只会欣赏绘本上绚丽多丽的图画，而那仅有的两行字却让我感到枯燥乏味。时间从翻书声中流过，绘本陪我度过幼儿时期。
上一年级时，我已经可以独立阅读带拼音的书了。《安徒生童话》便成为了我的好友，每一次阅读，我都会展开想象的翅膀。那时的我天真烂漫，认为每一只小鸭都会变为美丽的天鹅。
时间匆匆地走着，转眼间我上了四年级，那时的我探索着书中的奥秘。每天放学回家，我都会放下手中的事，拿起书像一匹饿狼似的如饥似渴地读起来，书中的情节像黄金，吸引着我，书中的情节像糖果，令我回味无穷。《汤姆叔叔的小屋》是我四年级读的一本书，我为汤姆叔叔的可怜感到悲痛，为当时社会对黑人的歧视感到不公、气愤，我的心情随看主人公的心情而变化。
现在，已经上六年级的我，更是喜爱读书。书中的每一句话都像是丛林，引领我去探索其中的奥秘。现在的我对中国的历史充满好奇，刚刚读过的《大唐史》令我感受颇深，我仿佛穿越回到了唐朝，领略了李世民在位时唐朝的兴盛，心中又为“安史之乱”后，唐朝的衰败感到不甘。
书中白有黄金屋，《论语》、《三字经》教会我各种礼仪和做人的道理，《鲁滨到漂流记》让我明白了独立生活的重要性，《中外名人成才传》让我了解了名人成才之路……
书籍是黑暗中的一盏灯，照亮我前进的路，书籍是一所避风港，让我在未来的生活中可以歇脚，无论在何时，无论在何处，我都将与书为友!
六年级作文《与书为友》600字5
书虽然不能与我沟通，却是我的闺蜜。
每天晚上，无论几点，我总会看几十分钟的时间，我与她“聊”的总是那么引人入胜，谈着谈着就笑开怀，说着说着就无法自拔，忘了自我，或一把鼻涕一把泪的“交流”。床头柜上，我总有几本书。我的房间有些乱，如果你来我家玩，令你印象最深的肯定是那个书柜——唯有他是被我收拾的最干净的，你要是放一下衣服，我也不会同意的。
暑假里的一天，妈妈刚给我去新华书店买完几本书，就带弟弟去外婆家拿资料去了。他们刚走，我就把写作业的事忘到九霄云外去了。我拿起一本毛云尔的《蓝眼》看了起来。里面的蓝眼，刀疤，刺头等獴使我“乐不思蜀”。天气太热了，不一会儿便出汗了。可我却一点也不在乎——泡在书里和闺蜜聊天，多舒服啊。本打算妈妈一回家就写作业，可我与书聊得正嗨呢，使致我连妈妈就在我身后也不晓得“翊翊，快点写作业。”“哦，我马上。”可这只是敷衍敷衍，我又被书吸引了。妈妈的干扰是断绝不了我与闺蜜交谈的。妈妈见我没听进去，企图抢走我的书，可我使劲拿着，妈妈不小心将书折了一个小角，我变像发了疯似的小心翼翼的抚摸，一点一点将折角压下去，继续看。妈妈看我无动于衷，就自己忙自己的去了。晚上，我边走边看着书去开灯，继续看。连时间也忘了，吃饭也忘了。我一拖再拖，知道妈妈说“再不来吃饭就把书撕破。”才恋恋不舍的下楼，不过理书又花了五分钟。刚下楼，草草了事，又上来看书，要关灯睡觉了也迟迟不肯放下。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”这句话说的一点也没错。书也像一位老师，教你学习一些道理。或像一把钥匙，开启智慧的钥匙……
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