初三追梦叙事作文1
梦想其实是一个很抽象的词语，看不见抓不到，但却是每个人前进的动力。
记得很小的时候，我的梦想是当一名律师，因为奶奶说我伶牙俐齿;再大一点儿，我的梦想变成了一名医生，因为妈妈说医生能帮人治病。但如今，我有了自己的梦想——书法家。
初二的时候，学校开展了新的社团课程，我毫不犹豫地选择了“书法课”。
小时候，我觉得自己写的字特别好看，可是长大后发现并不是这样。我开始羡慕别人写得一手好字，特别是当我在预备年级时看到了小A的字，刚劲有力，有笔锋，练字时还经常被老师拿出来单独表扬、展示。于是我决定学习书法，渴望有一天也能受到那样的待遇。
在书法课上，我认真聆听老师说一些关于书法的基本要点，跟着视频里的书法大师一起写书法。“横要直，末尾要收。竖要尖，要有笔锋。”老师温柔而又严厉地说着。每写一笔，我都紧张万分，生怕写得不好看，被老师批评。然而几个星期过去了，老师尽管没有批评我，却也没有任何表扬。
我的心情随着老师一次次地淡淡一撇而失落。为什么我这么努力地学习，老师却不表扬我?就算是几句鼓励的话语也会让我信心倍增啊!然而什么也没有。我看着这几个星期以来自己一笔一划写出来的字，“书法家”这个念头开始在我心中动摇。我真的能学好书法吗?这个问题不止一次浮现于我的脑海。
然而，我想到了当初决定练书法时的毅然决然，想到了当我把想练书法这个想法告诉妈妈时她欣喜的目光，想到了那些我渴望的赞美。我能行的，我不能放弃!
之后的几个周末，每当我写完作业，总会打开溢满墨香的书柜，铺开古色古香的宣纸，握笔悬肘，照着老师发的资料上的字样，慢慢临摹，尽管不是很像。当妈妈在一旁鼓励我有了进步的时候，我真的又欣喜又激动。
后来，在一次社团课中，老师恰巧站在我身旁看我练字，我的心仿佛要跳到嗓子眼儿了。我拿着饱蘸墨水的毛笔在纸上划出了一条颤颤的一竖，“嘀”，一滴汗掉了下来，我擦擦汗继续写。笔画越写越顺畅，脑海中想着字样，写完了一个“上”字，老师竟微微点头，并拿着它向全班展示，说我写的很好。当时的我心里喷射出灿烂而快乐的火花。
追梦的历程是艰苦的，要背负压力，要敢于挑战，坚持不懈。尽管我不知道将来是否能成为书法家，当我努力过就不后悔。
初三追梦叙事作文2
在每个人的心中，也许都蕴藏着自己玫瑰般的心愿，而充满幻想的我，梦都是绿色的，节日是红色的，心愿是我变的颜色。推开梦的花园，草绿花红。在一处又一处，追寻着你，彩蝶般的身影。
十七岁的花季——一个多梦的花季，在梦的花园晨，信念是种子，执着是枝叶，热情是花朵，徽笑是阳光，汗水是春雨……还有泪……
花季的岁月，蓝蓝的梦塞满了我蓝蓝的心，我常常问自己：我未来的虹是什么样的呢这时梦飘然而来，梦幻中自己未来的彩虹有太阳的红，有雏菊的黄，有小草的青绿，它是世界最美的桥。我明白，梦是虚幻的但梦不牵强。记忆中梦的花瓣落在心湖里，不住打着圈儿，层层涟漪荡出了无数夜的落泪。望着窗外，细雨烟似的装饰着还未消散的晨雾，独坐窗前出神望着这朦胧的一切。
生活在这片上，无数的耕耘者播下五彩的花种，精心地浇灌着，尽情地抒写人生的酸甜苦辣，于是成千上万生活之花集合起来，组成一个人生的大花园。我虽然还站在社会的边缘，人生的起点，但也想用自己的手育一朵鲜艳的花，因此梦更加美妙，梦成为我心中的牵挂，我更加努力的去追梦。我明白梦需要酝酿，在花季的生活中因为有了梦，因此生活便不再乏味，正如歌词配上旋律，图画绘上色彩，更加丰富多彩。
夜，宁静的好夜，天上那弯新月朦朦胧胧，像温和的慈母，一颗明亮的小星星快活地偎依在她身旁。望着星空，我知道自己会拥有美好的梦。梦虽虚幻，但我愿意追梦，我喜欢和清风同醉，与明月共语，喜欢以梦为马，以花季的生活为原地鞭策马不断向前。
我，一个花季少女不愿让自己的心灵被世俗所腐蚀，我喜欢单纯地追梦，追寻属于自己的梦。让梦的花园百花齐放，让花季的美妙歌声唱响。
窗外，鸟儿在吹奏着朝阳曲，蓝天下的白云在安详地踱着步子……在这样的美景下，在这片的天空里，我坚信只要我追梦，梦会餐可成真。
在梦幻的彩虹下，我沐浴在最绚丽的阳光下，我执着追梦
初三追梦叙事作文3
我坐在餐馆里，餐馆里有形形色色的人，就好像一个糖果匣子，里面装着各种什锦糖果，散发着独特的香味——这或许是从前的我，现在的我，将来的我。
追寻
坐在我前面的，是一个很小很小的女孩子，三四岁的样子，剪了个学生头，大大的眼睛，可爱极了。“爸爸，我要吃这个粉丝!”小女孩嚷着喊到。她的爸爸故作惊讶。挑起了大串的粉丝就像要往自己嘴里送似的。“啊——爸爸坏!”小姑娘像是触到了电。我忍俊不禁。她的爸爸哈哈大笑起来“喔呦，小气鬼，把嘴张开，啊——”小女孩一下子笑靥如花，她兴奋地扑到了爸爸的怀里，不停地念叨着“好爸爸，好爸爸”。我觉得这是多么可爱，可笑。可能，我的幼年也是这样的。就好像泡泡糖，一会很容易爆炸，一会又变得那么得服帖。好像一张发黄的老照片，有种特别的感觉，我像去抓住它的游丝，但我找不到它，为什么呢?可能是我长大了吧。
沉思
在我的旁边，坐着一个看上去和我年龄差不多的小男孩哦，他的脖子上还系着一条耀眼的红领巾，大概是五六年级吧。“阿姨，能给我一些纸巾吗?”小男孩问服务员。服务员掏出了一些纸巾给了小男孩。“谢谢阿姨!”小男孩的声音很纯净，很洪亮，像银铃。服务员似乎有些受宠若惊了，她笑了起来。“真有礼貌，等下妈妈买好东西给你吃啊。”他的妈妈欣慰地说。“嗯!”小男孩高兴极了。他和我一样，希望得到他人赞许的目光，鼓励的掌声。好像果汁糖，清醇的，甜甜的。
遐想
有一个高中的女学生和她妈妈坐在我后面的那一桌。她们之间没有太多的话语。“来，这块大的牛肉给你!”妈妈把一块牛肉夹到了女孩的碗中。“哦”女孩子就这么轻轻地回答了一句，她什么都没多说，好像多说了就会引起大爆炸。吃完了，女生的妈妈在包中翻找着什么，女生把手中的纸巾扯成了两半，把一半放入了妈__手中。哦，这多么像黑巧克力啊!有点苦，仔细的品位却发现这比什么都要香醇。以后的我会是这样的吗?
我坐在餐馆里，看到不同的人——那些不同的“我”，无声地笑了。
初三追梦叙事作文4
每个人都会有不同的梦，都会为追梦做出很多努力。或许很累，但它是充实的;是美好的;是有着星光般点缀的。追梦…
小时候的梦是做一个光荣的人民教师，(受老爸影响，谁让老爸是老师呢?)那是认为老师这个职业是伟大的。可上了五年级以后…。
也许是大了吧，了解了一些人情世故。感觉老师也不都是伟大的，也有卑鄙的，也有令人唾弃的。o(︶︿︶)o唉!真是无奈，这一个梦就这样碎了。
再大一点的时候，梦想是做一个邮递员。虽然待遇不高，每天风餐露宿，也很辛苦。但是它是充实的，是令人喜悦的。
为什么呢?请你们想想：如果一个孤苦伶仃的老人收到了日思夜想的子女的来信。他们该怎样的欣喜?而身为邮递员的我看着这一幕心里又该掀起多大的波澜?如果一个寒窗苦读十多年学生，收到了令人欣喜的大学录取通知书，他们又是怎样的心情?而我又该怎样呢?
梦想变为现实真的很难，可是只要我们为追梦努力过。我们就是王者，我们就是强者。我们可以骄傲的对着世界大喊：“我是一个成功者，因为我努力过!”
现在我的梦是不要长大，不要做一个姐姐。或许是在家里是老大的人都会有这种感觉吧?因为有些事都要你去做，而弟弟却在那里幸灾乐祸。真是可鄙!
每次我要发脾气的时候，听到的最多的一句话就是：“你是老大，你要做这些事。你没有听过一句话是‘大让小’啊?”唉，真是的!!!!!!!
这个梦是不能实现的，谁让咱是老大呢?不过，能实现的梦就要努力的去实现。让我们一起去追梦吧!
初三追梦叙事作文5
梦想是前进的动力，是成功的翅膀。梦想是一双天使般的翅膀，无处不在，每一个人都有生活在这个世界上的价值，都有一些自己的梦想，为梦而追逐，为梦而奋斗，追求梦想是每个人的权利，追求的过程也是享受。到梦想变成现实的那一刻，你会感到无比喜悦、自豪。
我现在的梦想就是考上理想的高中，为了实现这个梦想，我长期以来都在以此为目的而努力着。进入初三以来，我认真度过每一秒，不放过每一个可以利用的时间，打起百分百的精神，应对初三的每一天。尽管刚开学时，我被浩瀚的题海和每日的各种考试所震撼到，让我感到临战前那种紧迫感，但这也是让我意识到我已到初三了，中考就在眼前了，只有做奋力一搏，方可实现理想。
因为向往梦想，所以我们一直追寻。尽管我并不认为成绩可以代表人的一切，可现在我只能说，成绩是最重要的，因为成绩是目前能证明我们的存在的标准，能证明我这九年来所付出的一切是值得的，即使有艰辛，即使有困难，我也绝不会停下脚步，因为这是我的梦想，是我倾尽一切也要达到的目的。
还记得刚开始的时候，心中的目标还不是那么明确。又是一个作业繁多的日子，我独自一人坐在书桌前，对着眼前的作业发呆，看着窗外万家灯火渐灭，我仍旧笼罩在台灯的光圈下，做着手中是试题。觉得眼睛有些酸涩，便转过身休息了下，特别是在这种遇到困难的时候，心里总会开始想，这样的拼命，到底是不是有价值。走到阳台，深吸一口夜里的新鲜空气，转过身，却感到脚边被什么绊住了。待凑近了些，依着客厅的光，才看清是一束黄色的小花。突然想起来在路上看到便采了下来，种到花盆里，后来便忘记了，便放在墙角下，没想到，到现在也能长得这般郁郁葱葱，尽管周边的杂草丛生，却依旧顽强的生长着，我被它那顽强生长力所震撼，而从那顽强的生命力的背后，更让我觉得是一种坚持，即使周边的条件不好，自己也会要坚持下去，也许这便是它的梦想，而他也还在为了这个梦想而努力着，看到这样的它，我也突然觉得自己的付出是会有回报的。因为我有梦想，所以我所做的一切都是有价值的。
因为有梦，我们意气风发，因为有梦，我们充满希望。做一个追梦者，追寻心中那美丽的梦。
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