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苏教版小学一年级下册音乐教案五篇

时间:2023-07-21 19:39:23 文/马振华 办公文秘北考网www.beiweimall.com

苏教版小学一年级下册音乐教案1

教学内容:

唱歌《大雨和小雨》、《上学歌》

教学目标:

1、学唱歌曲《大雨和小雨》、《上学歌》

2、让学生感受上学时心情愉悦心情。

3、能用强弱不同的力度表现歌曲。

4、能用身边的材料模拟大雨和小雨的音效,与小组同学合作编创表演。

教学重难点:

了解并能够掌握2/4拍的强弱规律。

能用强弱不同的力度演唱歌曲《大雨和小雨》

教学准备:CD

教学过程:

1、导入

播放歌曲《上学歌》,感受歌曲情绪。

2、学唱歌曲《上学歌》

(1)聆听歌曲范唱

(2)老师分句教唱歌曲

3、聆听、辨别声音

老师播放雨的音效,请学生分辨是什么声音

4、表现歌曲

(1)请学生注意分辨大鱼和小雨的声音又什么不同。

(2)老师提示学生:注意曲谱上方的雨滴图示,大雨的声音应该怎么唱?小雨的声音应该怎样唱?

(3)学生分组边唱边模拟音效伴奏。

(4)完整演唱歌曲,并用模拟音效或编创动作参与歌曲表现。

苏教版小学一年级下册音乐教案2

教学目标:

1、使学生能够积极、大胆地参与演唱活动,并从中享受音乐的乐趣;

2、根据自己的理解,富有表情地演唱并配以得体的动作,做到不喊唱;

3、养成认真聆听音乐和观看别人表演的习惯,懂得如何当一名文明、热情的小观众;

4、运用夸张的表情演唱歌曲《我快乐》,能在表演中有所创新。

教学重点及难点分析:

1、教学重点:充分调动每一位学生参与活动的积极性。

2、教学难点:使每位学生都获得了一份自信——“我能行!”

教具准备:

录音机,小奖品

教学过程:

一、组织教学:

师生问好

二、活动过程

1、教师引导小朋友们唱一些熟悉的幼儿歌曲。

2、从齐唱中发现积极分子,并以此为切入口,唱好“开门戏”,打好“当头炮”。

3、要求学生自己报幕,内容包括表演者姓名,节目名称及形式等。

4、老师当场进行点评;以鼓励为主,给小朋友一份自信;遇到大声喊唱的同学,不要正面批评或嘲笑,而应委婉地指出“假如声音放小一些演唱效果回更好”

5、尽量让每个孩子都有上台表演的机会。老师的目光要更注意观察自信心不够的孩子,如安排他们齐唱,并及时给予表扬和鼓励。

6、内容不局限,可舞蹈,相声等。

7、让孩子在活动中养成认真聆听他人演唱,观看别人表演的习惯,做到注意力集中,不要讲小话,节目表演完了要鼓掌致谢,让孩子们从小懂得如何当一名文明,热情的小观众。

三、活动评价

同学们的歌唱得真好,不但声音美,表情好,而且加上了自己编排的动作,真是出色的小歌手!

四、下课

学生随音乐出教室!

苏教版小学一年级下册音乐教案3

教学内容:

1.听赏《中华人民共和国国歌》。

2.学唱歌曲《国旗国旗真美丽》。

教学目标:

1.能安静地聆听音乐,并知道在什么场合下要唱、奏国歌。

2.熟悉《中华人民共和国国歌》,感受人声和器乐不同的音色。

3.学唱歌曲《国旗国旗真美丽》,能用正确的演唱姿势唱歌。

教学重难点:

学唱歌曲《国旗国旗真美丽》

教学准备:CD

教学过程:

(一)听赏《国歌》

1.引入新课。

教师简单介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严,反映该国家人民的精神风貌。因此,在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆,身体不能乱动。介绍完后,请学生起立,播放《中华人民共和国国歌》的录音,让学生完整地听赏一遍。

2.可向学生提问:在什么场合、情景下唱、奏国歌?然后播放有关唱、奏国歌的VCD、录像带或幻灯片及有关图片,再请一至两位学生补充。

3.介绍国歌的来历,并听齐唱和铜管乐演奏的国歌,使学生感受人声与乐器的不同音色。

4.教师启发学生简单谈谈,用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》给他们的不同感受。

5.播放奏国歌、升国旗的画面,让学生知道奏国歌、升国旗的联系。

(二)学唱《国旗国旗真美丽》

1.教师可让学生自己谈一谈,国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。

2.教师播放歌曲录音或范唱一遍,以引起学生学唱歌曲的兴趣。

3.教师带领学生将歌词按语言节奏朗读一遍。

4.学生跟着教师分句模唱歌曲数遍。

5.教师引导学生,以接唱方式熟唱歌曲,如教师唱“国旗国旗”,学生接唱“真美丽”……

苏教版小学一年级下册音乐教案4

教学目的:在聆听《劳动最光荣》中能听辨出音乐力度的变化,简述音乐表现给自己的感受。

教学重点:聆听音乐,听辨音乐力度。

教学难点:聆听音乐,听辨音乐的力度。

教学准备:录音机

教学内容及过程:

一、开始部分:

1、听音乐起立、问好、入座。

2、发声练习。

3、复习歌曲

二、基本部分:

1、导言。

2、聆听《劳动最光荣》

结合教材中的插图,选择适当的幻灯片、录像片启发学生。

提示:这首音乐表现了哪些内容?在节奏上有什麽特点?

3、小组讨论并用简短的语言说一说音乐表现的的故事。

4、复听时要求学生边听边随着音乐做动作,注意音乐采用了什么方法让你感到音乐由远至近?让学生感受渐强、渐弱的运用在乐曲中的效果。

5、选择打击乐器进行参与或伴奏。

三、结束部分:

小结。

苏教版小学一年级下册音乐教案5

教学内容:

1.学唱歌曲《我爱家乡,我爱祖国》。

2.认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。

3.听赏歌曲《吹芦笙》。

教学目标:

1.能有兴趣地听喜乐,并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。

2.能有表情地演唱《我爱家乡,我爱祖国》。

3.认识碰铃与响板,并知道正确的演奏方法。

教学重难点:

学唱歌曲《我爱家乡,我爱祖国》

教学准备:CD

教学过程:

(一)学唱《我爱家乡,我爱祖国》

1.教师挂出中国地图和长江、黄河风景图,介绍长江、黄河,并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。

2.教师将歌曲范唱一遍,或播放童声独唱录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。

3.跟着教师有表情地分句轻声学唱。

4.请几级学生集体演唱,并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。

(二)听赏《吹芦笙》

1.教师播放歌曲《吹芦笙》,引导学生欣赏,初步感受歌曲的情绪。

2.教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笠的主要特点。

3.引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。

4.在听赏几遍以后,可让学生跟随录音轻声哼唱。

(三)认识打击乐器:碰铃、响板

1.教师向学生展示乐器实物,演示基本的演奏方式,并让学生识别两种打击乐器的不同音色。

2.教师将乐器发给学生,在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够,可轮换进行。

3.教师出示卡片

碰铃 dang dang dang dang

响板 da da da da da da da da

学生在教师的指导下统习演奏。可分组交换练习,每两人为一组作乐器交换。

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