学校交流活动策划书模板1
设计意图：
幼儿期是人成长发育最快的时期，童年生活也是最快乐的生活。本活动旨在让孩子感受自己的成长过程中父母的精心养鱼、呵护，从而更加热爱、尊重父母，体会长大的快乐。
活动目标：
1、观察自己的变化，了解人的生长过程。
2、体会成长的快乐，热爱、尊敬父母。
3、培养幼儿大方讲述的能力。
活动准备：
1、联系孕妇及婴儿。
2、受及幼儿小时候的照片、用品。
过程建议：
1、我们哪里来?
(1)引导幼儿讨论自己从哪里来，了解幼儿已有的知识经验，激发幼儿的好奇与兴趣。
(2)请某位怀孕的老师来园，让幼儿摸一摸肚子，感受一下胎动，听一听胎音，了解自己也是这样在妈妈肚子里长大的。
2、妈妈和娃娃。
(1)请妈妈抱自己的婴儿到班上做客，请幼儿看一看娃娃的小脸，比一比自己和娃娃的小手、小脚、发现自己和娃娃的不同。
(2)观察妈妈喂娃娃吃奶、换尿布，体会妈妈对娃娃的精心照顾和关爱。
3、我长大了。
(1)回家收集小时候的玩具、用品、照相，向家长询问自己成长的经过、趣事。
(2)布置展览：我小时候。寻找自己小时候的照片，互相介绍自己，比一比现在与过去有何不同。试一试小衣服和小时候的用品，发现自己长大了，人的成长有其自然规律，体会成长的快乐。
(3)交流分享：长大了我会当……将来我会怎样生活?
延伸提示：
(1)记录、保留自己现在的身体特征，如耳朵、体重、收银、脚印。
(2)动手为父母制作小礼品。
学校交流活动策划书模板2
一、主题
欢歌为舞，促进友谊
二、活动目的
是为了促进各协会成员间的交流，达到互相交流、认识、学习的目的，增强友谊，让同学认识更多的朋友，希望在今后的日子里各协会能互助!
三、主办方
青年法学会
四、时间地点
时间：__年12月11日晚上7：30地点：综合楼a204
五、内容和方式
内容：⒈由主持人介绍嘉宾及宣布交流会活动开始⒉会长致开幕辞⒊被邀嘉宾讲话⒋开始节目⒌在节目中加入一些趣味活动：
⑴踩气球比赛：一个人把几个气球栓在腿上跑动，上来四个人去踩气球，踩的最多的奖一个小礼物。
⑵猜谜：由主持人出题，下面同学猜，如果猜对的就奖一个小礼品。
⑶模仿秀：请6个人上台，分成3组。各组一个比动作，然后就由另一个人去猜他或她所表达的意思。
六、要求
⑴比赛前买好所需物品，主要由外联部负责
⑵活动部必须布置好会场
⑶组织部应组织好人员活动
⑷全体人员必须按时参加
⑸希望活动中具有活跃性，大家畅所欲言
⑹比赛后本协会的人员打扫会场
学校交流活动策划书模板3
一、活动目标
通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
二、活动对象
1——-6年级24个班级
三、活动时间、地点
活动时间：__年11月26日下午
活动地点：各班教室
四、评分标准
1、看读书计划和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。(4分)
2、看学生的读书笔记本，读书目录记录清楚，摘抄的内容丰富。(2分)
3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。(2分)
4、随机抽查两名学生进行提问，根据学生的回答情况评价。(4分)
5、看活动效果，根据学生的交流情况和交流效果评价。(3分)
五、评委选定
各年级语文教师。
六、活动流程
1、1：40召开评委会，宣布评价办法。
2、2：00活动正式开始，高低段同时进行，高段从6.1班开始，低段从3.1班开始。
3、比赛结束后，分段统计成绩，公布比赛结果，评出“书香班级”进行表彰。
七、保障措施各班要按照活动方案，精心组织，提前试好课件，确保活动顺利开展。
学校交流活动策划书模板4
活动主题：__x市各学校间交流论坛
活动目的：学院间相互交流，相互学习，共同发展，完善社团管理机制，使其建设更为合理，同时更好地发展校园文化及社团文化，从而使校园氛围更加潮气蓬勃。
活动策划人：社联策划部 __x
活动参与者：社联及社团代表
活动方式：以问卷调查的形式开展此次活动，社联及各社团派代表实地调查，收集反馈信息后组织各社团负责人讨论座谈，借鉴其他学校的发展优势及经验，从而更好地开展校园文化建设。
活动时间及活动地点：20__.11.24 上午9:00—下午5:00
活动对象：各高校在校大学生(以随机调查的方式进行)
流程安排：
一、准备阶段：需准备足够的问卷调查表、问卷问题要具有人文色彩、使大学生容易接受并且乐意配合;各部门的任务分工需明细到个人、由各部部长安排相关事宜、成员需积极主动配合;熟悉好交通路线、部长负责带领小组成员、负责好成员安全问题;了解所去学校的文化发展特色以及其社联得发展状况、以便交流、借鉴与共同发展;安排负责人整理相关资料、了解该校的历史、发展状况以及发展形态，并确保汇报工作的正常进行。
二、进行阶段：1. 由办公室通知各部门出发时间及地点等相关事宜，由各部部长通知其部门成员;
2.20__.11.24上午8:50在校门口集合，清点人数，任务分工要明细到个人，由部长带领自己的成员乘车，并负责好安全问题;
3.到达目的地后，由部长分配，或自由组合的形式将成员分散在学校各个地点，进行随机的问卷调查工作，并当场收回问卷(如若不能当场收回问卷、必要时可留下联系方式、以便被调查者更好的反应问题);
4.随机寻找一些学生干部协同完成调查问卷，同时在调查过程中，留意其校园文化中好的现象，挖掘有利信息;
5.调查完毕后，自行整理好交由其负责人，各部负责人对收回的问卷进行整理，并总结收获与不足之处，各部门内进行讨论交流与反思;
6.择期召开交流会议，联系及组织各部负责人、各社团负责人，在统一时间、地点进行座谈会，讨论在此过程中的收获，总结好的方面继续发扬，找出不足之处，商议改良措施加以完善，确定今后发展方向与着重点，使校园文化更加和谐、朝气蓬勃。
三、后续阶段：1.策划部和办公室负责整理调查结果，获取相关资料;
2.编辑部负责总结材料、写出社联未来的发展规划;
3.网络部负责将活动的照片以及视频进行整理和上传;
4.基金代管部负责活动中的一些开支;
( 各社团今后要向更好的方向发展，务必看到改良效果)
相关注意事项：1.在调查过程中，如遇到不予配合的情况，机智应对，避免发生口角;
2.与相关负责人及时联系，方便目的地的转移，以使此次活动顺利进行;
3.调查完毕后，确保汇报人充分了解真实情况;
4.成立安全小组，每部都要有负责人，乘车、过马路等注意安全问题;
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