青少年*核心价值观教育活动方案1
设计理念】
树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!
【活动目的】
通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
【活动准备】
1.收集*核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。
2.板报《我们的价值观》的创作与准备。
3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。
4.收集十大道德模范的先进事迹。
5.现场书法展示的工具准备。
【活动流程图】
主持人理论剖析
板报《我们的价值观》赏析
配乐诗朗诵《价值》
案例剖析
表演唱《我的未来不是梦》
小组讨论：对正确价值观的理解
现场书法展示
班主任总结引导
主持人宣布主题班会结束
【活动步骤】
一、主持人理论剖析
主持人深入介绍与剖析*核心价值体系的内涵外延和实践要求
二、板报《我们的价值观》赏析
展示板报《我们的价值观》
学生分组讨论感想
主持人强调树立正确价值观的重要性
三、配乐诗朗诵《价值》
---同学表演配乐诗朗诵《价值》
学生初步感知价值观
四、案例剖析
主持人介绍十大道德模范的先进事迹
学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现
主持人总结归纳
五、表演唱《我的未来不是梦》
周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》
六、小组讨论：对正确价值观的理解
学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解
小组派代表发言
主持人总结
七、现场书法展示
邹玉红同学进行现场书法展示(主题——我们的价值观)
八、班主任总结引导
今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。
九、主持人宣布主题班会结束
【活动特色】
通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。
青少年*核心价值观教育活动方案2
实施方案
*核心价值观是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。加强德育队伍建设，树立所有人都是德育工作者的理念，以政教处牵头，班主任为基本力量，其他员工跟进的德育队伍，提高班主任的德育水平，形成全员、全方位、全过程的德育模式，以教育局方案为指导，用*核心价值观引领青少年，大力提高青少年思想道德素养，促进学生全面发展。
一、开展*核心价值观教育的指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为主旨，以培育“四有”新人为落脚点;把*核心价值观教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大中小学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的*事业的建设者和接班人。
二、成立教育活动工作领导小组：
组 长：把奉瑜
副组长：宗立正 甘孝联 冯河山
组 员： 王建勤 张忠前 薛世珍 钱志伟 李国正 赵雪萍
三、开展*核心价值观教育的总体目标
对中小学生进行*核心价值观教育，要坚持全面落实《国家中长期教育改革与发展纲要》所确定的德育目标，积极构建各年级进行*核心价值教育的目标与内容观，关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，形成与教育实际相结合的*核心价值观教育工作新格局。
1、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯，懂得基本的文明礼仪，知道关爱同学、关心集体、尊敬师长，懂合作、善交流、知分享、晓礼让。
2、引导学生初步感知*核心价值观的基本内容。从抓好良好行为习惯入手，能全面遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”，让学生爱国、爱家、遵师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。
3、教育帮助学生深入学核心价值观的内容，从感恩教育入手，深入开展中华传统美德和革命传统教育。让学生初步树立正确的世界观、人生观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
四、实施途径
(一)坚持把*核心价值观教育与课堂教学紧密结合起来
各学部要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透*核心价值观教育，使*核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使*核心价值观生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利于学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立*核心价值观。具体如下：
①通过思想政治课直接进行*核心价值观的教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向;
②通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使学生确立*的核心价值观，培养学生的爱国主义精神;
③通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感;
④通过基础课程学习，培养学生的科学素养和创新精神。
⑤通过开设书法、绘画等课程加强对学生的美育，鼓励学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养学生的民族精神。
(二)坚持把*核心价值观教育与学校园文化建设紧密结合起来
学校充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建*核心价值观为导向，以建设优良校风、教风、学风，以优化、美化校园环境为重点，建设体现*核心价值观、体现*文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行*核心价值观教育的有效载体。
根据中小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立*核心价值观。
①结合我校校训“培养习惯，注重品德”召开主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的*的中小学生。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。
②充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习“*核心价值观”为教育内容，对全体学生发出倡议。
③通过校园广播、橱窗、板报、横幅等传媒手段，在中小学生中广泛宣传**核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。
(三)坚持把*核心价值观教育与中小学道德实践活动紧密结合起来。
*核心价值观教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛开展道德实践活动，引导中小学生在实践中牢固树立*核心价值观。要紧密结合中小学生的思想实际，紧紧围绕*核心价值观，以活动为载体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。
青少年*核心价值观教育活动方案3
一、基本内容
开展*核心价值观宣传工作要紧紧围绕*核心价值观的基本内容，重点抓好以下四个方面的宣传教育。
(一)坚持用**理论体系武装头脑。深入开展**理论体系学习教育，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑。全局上下要结合当前开展党的群众路线教育实践活动认真研读马克思主义特别是**理论体系基本著作，深入学习领会党的十九大精神，认真学等中央领导同志提出的一系列重要讲话。广大党员干部、共青团员要在党的十八大精神指引下，深化对科学发展观、*法治理念的思想认识，不断提高思想理论水平，切实增强学习运用马克思主义中国化最新成果的自觉性和坚定性。
(二)深入开展**共同理想教育。把理想信念教育作为践行*核心价值观的重中之重。运用自学、讨论、座谈、讲座等各种方式，弘扬“中国梦”主旋律，引导全局党员干部群众进一步坚定**理想信念，不断增强对中国共产党领导、*制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心，增强广大党员干部群众为人民服务做贡献的责任感和使命感。
(三)深入开展民族精神、时代精神和新时期科学发展观精神教育。继续加强爱国主义教育，充分发挥爱国主义教育基地作用，利用好重大节日和纪念日，深入开展丰富多彩的教育活动，弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;要大力加强党和国家改革开放方针政策教育，弘扬解放思想、求真务实、锐意改革、开展创新的时代精神;不断弘扬和发展新时期科学发展观，大力宣传我县在各条战线上涌现出的先进典型，继承和发扬在中华民族优良传统，开拓创新，以实际行动来体现民族精神和时代精神，进一步深化科学发展观，为推动我县工作又好又快发展建功立业。
(四)深入开展*荣辱观教育。深入开展以“八荣八耻”为主要内容的*荣辱观教育与党风廉政建设建设结合起来，与群众性精神文明创建活动结合起来，明确是非、善恶、美丑、荣辱的界限，树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，形成“知荣辱、讲文明、树新风、促和谐”的文明风尚。
二、开展*核心价值观教育的活动
(一)宣传学习活动
各股室要深入开展*核心价值观的学习，局领导小组办公室将针对各工作领域不同情况，加强分类指导，党总支部召开专题组织生活会，认真开展*核心价值观专题讨论，针对中央确定的*核心价值观内容和要求，归纳出本单位关于*核心价值观的具体表述，结合自身工作特点，围绕工作实践，深入研讨体现各工作领域特点、符合时代发展方向和主流价值观念的具体内容。各股室要召开专题座谈会或交流会，通过广泛交流后达成共识，提炼出体现时代特征、反映工作领域特点的核心价值观具体表述。
(二)*核心价值观实践活动
1.*核心价值观演讲比赛。
在深入开展教育学习的基础上，结合自身工作业务，并结合学习身边的先进典型，组织开展“*核心价值观”演讲比赛活动。
2.优秀干部职工评选活动。
优秀职工的评选要符合*核心价值观的精神，并选取表现突出的优秀干部职工事迹进行报送。
3.五好家庭评比活动。
为进一步加强家庭美德建设，落实以人为本的科学发展观，弘扬邻里团结、互助和睦，家庭平安温馨的传统美德，激发广大群众共建平安、美好家园的热情，组织开展五好家庭评比活动
4.学习雷锋志愿服务活动。
(1)各股室要组织实施“学雷锋志愿服务行动”，广泛宣传和弘扬雷锋精神，以人民满意为宗旨，组织志愿服务队伍，立足本职岗位，深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”，通过开展文明引导、微笑服务和各类便民利民志愿服务活动，树立文明“窗口”形象。
(2)号召全局志愿者积极投身学雷锋志愿服务活动中，在活动期间，广泛组织开展形式多样，内容丰富的志愿服务活动。
(3)以“三关爱”为主要内容，组织各志愿服务队切实做好关爱空巢老人、农民工子女、残疾人等弱势群体的志愿服务活动。要充分发挥党(团)员、青年志愿者的生力军和突击队作用，大力开展“学雷锋、送温暖”“学雷锋、便民为民”等志愿服务活动。
(4)广泛开展学雷锋志愿服务活动，充分发挥示范带头作用，加强与社区、学校、敬老院共建工作，积极开展扶贫帮困、尊老助残、美化净化社区环境等学雷锋志愿服务活动。
5.学习道德模范
(1)党组织通过民主生活会、党员会议、党课等学习我市道德模范的先进事迹，提高自身党性修养。
(2)通过开展道德讲堂、职工大会等学习道德模范的先进事迹，提高自身道德修养。
6.开展道德模范宣传学习、关爱帮扶
(1)结合*核心价值观的教育学习、道德模范先进事迹学习，积极挖掘身边的好人好事，将表现突出、事迹鲜明的好人好事材料报送县文明办。
(2)道德模范是精神丰碑，是时代楷模，开展关爱帮扶道德模范是构建、培育、践行*核心价值观的重要举措。将充分利用节日、假日等契机开展道德模范的关爱帮扶、走访慰问，每年至少开展一次。通过开展对道德模范的关爱帮扶，对道德模范的关心关爱，树立良好的社会风尚，弘扬“好人有好报”的社会价值导向。
7.开展爱国主义教育活动
(1)党组织通过民主生活会、党员大会、党课等方式进行爱国主义专题学习教育活动。
(2)通过开展看历史电影、读好书、参观我县爱国主义教育基地等活动积极开展丰富多彩的爱国主义教育活动。
(3)在清明期间要积极开展“网上祭英烈——网络签名寄语”活动。
8.公民道德宣传日活动
认真做好第十五个“公民道德宣传日”活动，进一步提高干部职工文明素质和社会文明程度，为加快推进文明城市建设营造良好的思想道德氛围和文明的社会环境。
9.组织开展文明创建工作
开展文明单位创建活动。结合文明单位创建，以转变工作作风和建立优良秩序为着力点，按照“八个方面良好作风”的要求，广泛开展“立党为公、执政为民”教育，全面提高工作人员的综合素质。
10.志愿者服务活动
进一步加强各志愿者服务队伍建设，壮大发展队伍。广泛组织开展“讲文明、树新风、促和谐”、“爱我范县、做文明市民”、“文明行车、构建和谐交通”、文明礼仪知识竞赛等系列活动，不断提高广大干部职工的文明意识和文明素质;大力弘扬助人为乐美德，努力营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围，为完善社会服务、促进*精神文明建设、构建*和谐社会作出贡献。积极引导志愿者服务组织开展活动，壮大志愿者队伍，拓展服务领域，促进社会志愿服务健康、规范、有序发展。
三、组织领导
(一)健全领导机制。根据《方案》要求，细化工作方案，扎实推进*核心价值观宣传教育活动;局属各单位要把*核心价值观宣传教育活动摆上重要议事日程，切实加强组织领导，建立完善的领导体制和工作机制，为加强*核心价值观宣传教育活动提供组织领导保障，各司其职、各尽其责，制定具体可行工作计划，把*核心价值观融入到工作学习、公共管理、社会生活等各个方面;各股室按照文明创建领导小组分工要发挥职能与广大人民群众联系密切的优势，自觉担负起协调、组织群众的职责，广泛深入地发动干部、职工参与*核心价值观宣传教育活动，形成持续不断的道德建设热潮。
(二)创新建设载体。各股室要以群众是否受益、社会是否欢迎、影响是否深远为标准，精心设计新颖的教育实践活动、主题行动、文体活动，努力推进*核心价值观宣传教育活动，以崭新的平台、丰富的内容、有趣的形式吸引群众共同参与。
(三)建立考评机制。以科学发展观为指导，建立公平公正的考评机制，把*核心价值观作为各股室年度群众性精神文明创建的重要依据长抓不懈。同时，对在*核心价值观宣传教育活动中取得的好经验、涌现出的先进单位和个人要及时总结宣传，真正在全社会形成文明道德的良好风尚。
(四)加强信息报送。各股室要及时将活动开展情况(通知、方案、总结、简报、图片、视频等)上报局创建领导小组办公室
青少年*核心价值观教育活动方案4
一、活动目的：
1、通过活动使学生深刻领悟*核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立*核心价值观。
2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现*核心价值观。
二、活动形式：演讲比赛
三、班会的内容：为学核心价值观，通过班会的形式，开展“*核心价值观”主题教育。
四、班会的题目
《*核心价值观引领我成长》
五、主题班会即演讲比赛流程
一：主持人开场白：
走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去
回首旅途，胜利的笑容正在蔓延
携手今宵，高歌这一路荣耀感动
展望明朝，伙伴们，让我们携手同行
一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。
执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。
*核心价值观引领我们正在茁壮成长。
下面就让我们共同走进主题班会，去领略*核心价值观的意义与伟大
二：用演讲比赛诉说*核心价值观
1.---演讲
*核心价值观是在*革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导*健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。我们要把*核心价值观教育贯穿于青少年教育的全过程，用*核心价值观武装青少年。
2.---演讲
党的十八大报告提出，要大力加强*核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行*核心价值观”。
3.---演讲
*核心价值观即*核心价值体系，是指人们对*价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、*社会的意义。*核心价值观的内容包括:坚持马克思主义指导思想，坚持**共同理想，坚持以爱国主义的民族精神和以改革创新的时代精神，坚持*荣辱观。
三：由大家集体评选出三名秀的演讲者
通过大家举手表决，本着公平公正的原则，班级选出了一名演讲能力较强的同学
四：主持人结束语
树立和践行*核心价值体系就要从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献。其实奉献是我们的责任，也是我们的义务，还是我们的光荣!作为民主党派的一员，我们必须向费老学习，爱岗敬业，积极探索，无私奉献，在工作和学习中充实和提高自己，真正做到认知上有提高，观念上有更新，实践中有成效。让我们共同进步，共同成长吧。
我宣布，本次主题班会暨演讲大赛到此结束。
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